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1、2021幼稚园大班老师年度个人总结 时光荏苒，转眼已是2021年年底了。好友，您在幼稚园的工作中有哪些提会呢?下面是由xx为大家整理的，欢迎大家阅读，仅供大家参考，期望对您有所帮助。更多文章在工作总结栏目，期望您能关注和阅读。一时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体老师在工作上一直如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多个形式的教科研活动，切实提升了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报以下：一、团结协作
2、，主动投入教育教学工作，表现各班教育特色1 、开展师徒结对活动。我们年段有3个班级，有青年老师。基于培养青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼稚园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提升新老师的教学业务水平。2 、团结协作、争创成绩我们保持年段团体的良好工作气氛，调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的专长，更用心、更专心地投入幼稚园工作，团结一致，出众完成各项任务。3 、齐心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的率领下，团结一心，勤奋扎实，相互学习，相互促进，亲密配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了主动，团结，群策群力的良好风气，出众
3、的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展。1 、用环境说话。环境是幼稚园教育的一个主要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设和教学课程紧密结合的环境，着重表现了幼儿的全方面参加性。专题墙的创设也表现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学专题有计划，井然有序的部署专题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，专题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的配合支持为主。专题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。2 、丰富区域材料。区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供部分本土材料，废
4、旧材料，而且和教学专题相结合，开展活动。活动后立即展示幼儿作品，并重视发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品部署教室。三、加大教科研力度，提升研究质量。1 .深入学习我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商议专题活动内容，一起交流工作中的迷惑等等。2 .园内的教学研讨幼儿教育的发展日新月异，只有不停学习，不停实践，不停反思，才不会被时代淘汰。组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充分，全组组员参加研讨。每位老师全部是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是主动参加讨论，各自有独特的看法。年段
5、内形成团结一心，相互帮助，主动讨论的浓厚学习气氛。这期间，我们全体老师共同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，经过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和路径，制订出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还重视了幼小衔接的交流学习，拓进了幼稚园和小学的不停沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。3 .提升学历专业的成长需要不停学习专业知识，除了提升本身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，提升职业素养。四、开展多个活动，建立家园互动的科
6、学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的一项主要内容，“怎样提升家长的教育意识和教育水平”，“怎样使家庭教育和幼稚园形成协力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。对待家长我们一直以平等是基础，沟通是桥梁，参加是行动的标准，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上表现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们经过班级博客、家长会、家园联络栏、家园联络本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。在和家长的沟通和交流下，家长逐步意识到教育孩子不但是老师的责任，同时也是家长的主要责任。于是，家长们越来越关注幼稚园的教学。面对成绩，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成
7、绩为动力，才能提升教育教学的水平。学无止境，我们会不停地向书本学习、向教授学习、向其它年段学习。愈加科学的组织幼儿一日活动，愈加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战!五、努力的方向。1 、继续深入学习，领会纲要精神，热爱、关心每一位幼儿，有效促进幼儿各项能力的发展。2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提升总结经验和撰写论文能力。3、各班继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做准备。二一年的工作马上结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面全部有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德
8、、能、勤、绩总结于后，为以后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面我果断拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，主动参与时事政治学习，不停提升自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提升依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真推行岗位职责，关心、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的老师学习，观摩其它老师上课，主动参与园本教研活动，以新为指导，贴近幼儿的生活和年纪特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制订出切实可
9、行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能适当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基础活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不停地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方法、策略等，收到了一定的效果。一年以来，依据幼儿的年纪特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了、等数次专题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们全部说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动和人打招呼了。(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重了解幼儿
10、本年度我担任大班班主任，并当保育员。这个班有28个儿童而且年纪还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念全部没有。针对这一情况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班儿童能够说进步很快，家长反应也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表彰为主，强化她们的自我服务意识，改变她们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给肯定，赞赏和激励，使幼儿能够更有信心，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并立即和家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的批评，并给适度的教
11、育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜爱上幼稚园了，喜爱和儿童一起上课、做游戏了，也坚固了很多好好友。她们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不一样程度的提升，尤其是念儿歌、听小说、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也尤其好，出勤率较高。在保育方面，我能主动主动地搞好工作，确保幼儿活动室、午睡室整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以专题活动等多个形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。(三)家园
12、工作家园联络是确保。在工作中，我常常和家长保持联络，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，立即和家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长和老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，和家长一道商讨符合幼儿特点的教育方法，共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不但要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提升本身素质，在工作之余，我常常翻阅部分相关幼教方面的书籍，看到好的信息立即摘录下来，不停为自己充电。同时向有经验的老师请教，干中学、学中干，不停积累经验，使自己在讲课水平上有所提升。在幼稚园赛课活动中，得到
13、了领导和同事们的肯定。四、认识不足，努力进步经过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提升。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更加好。三时光俶尔远逝，她似长了脚跑得飞快，然而在忙碌而充实的工作中，也留下了串串印迹回顾这学期，在各位领导和同事的热心支持、帮助下，我认真做好班内的各项工作，主动完成学校部署的各项任务。现对一年来我的学习、工作进行以下小结：一、爱岗敬业，倾听花开。今年我担任大三班班主任工作，也是我第二次带毕业班。我们班的孩子活泼、好动，而且大班的幼儿声线清亮，有时候她们太吵了，我也会心烦，不过看到她们天真
14、的笑脸时，我又很愉快。日子就在这么复杂和简单的反复之中度过。回顾和孩子们朝夕相处的这段日子，我有喜有悲，有累也有汗，但更多的是心底的那份欢乐。幼儿成长的过程中父母是最主要的老师，因此幼稚园家长工作主要而细致，我本着尊重家长、服务家长、依靠家长的标准，有效地开展了家长工作，更加好地促进了幼儿的发展。当家长们对我的教育工作给肯定时，当孩子们的自理能力有进步时，当她们在毕业仪式上表现优异时，我内心的激动和幸福全部是无法用语言来形容的。全部说孩子们是祖国的花朵，开花是一个幸福，而看着花开、倾听花开的声音的我也一样幸福和骄傲。二、倾心教学，努力探索。成为一名优异的幼稚园老师一直是我的理想，我天天全部朝着
15、这个目标努力奋进。在平日的教学中，我全部严格要求自己提前研究教材，能依据我们班幼儿的实际能力水平来教学，做到有备而来。教学后立即反思方便不停改善和完善自己的教学水平。我坚信三人行必有我师，应择善而从，所以我主动向有经验的老师请教和探讨教学问题，在交流和讨论中收获和成长。在教研活动中，我也能认真投入，主动参与业务学习及幼稚园各项大型实践活动。本学期我还首次尝试了解读童心，即使还不够成熟，不过我相信只要我坚持认真学、认真做，那就会更上一层楼。三、她山之石，能够攻玉。为了提升自己的专业成长水平，我常常看幼教杂志和优异教学活动视频，学校每次安排我外出培训的活动，我全部能主动、认真地参加，做到教育清泉几许，活水源源不停。四、不足之处，自我调整。俗话说金无足赤，人无完人，我还存在不少缺点，以后我应加强业务钻研，立即反思，多纂写教育教学论文，不停改善工作中的不足。合理安排工作时间及内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。最终，我想以一句话激励我以后的工作：老师，很平凡，不过平凡不是平淡，平凡孕育的是爱心、责任、追求。我一定会用我的爱心，担起教育的责任，追求心中的那一份不平凡!四时间是一为永不知疲惫的老人，转眼间一个担心而又充实的学期就要过去了，回顾这一
