《创造力对孩子的重要性》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创造力对孩子的重要性(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、创造力对孩子的重要性新课程标准要求我们彻底打破传统的”填鸭式”、”满堂 灌”的教学方法,给学生自主合作学习的机会,使他们成为真正的发现者、探究者。因此,语文教学应落到实处,培养学生的创造能力,教师要重视学生学习主体地位和语文学习探究精神等方面的培养。现结合教学:.sustdh.coupdate/ = class=实 践谈谈自己在语文课中培养学生创造力的体会。一、尊重和相信学生是前提在尊重学生相信学生方面,陶行知先生为我们树立了光辉的榜样。他告戒老师:”说未来 的先生们!忘记你们的年纪,变个十足的小孩子,加入到小孩子的队伍里吧!您若变成小孩子,便有惊人的奇迹:出现师生立刻变为朋友,学校立刻变成乐
2、园;您立刻觉得和小孩子一般大,一块儿玩,一起工作,谁也不觉得您是先生,您便成了真正的先生。您立刻会发现小孩子的能力大得很;他能做许多您不能做的事,也许 做许多您认为他不能做的事。”创造力最能发挥的是民主。”作为教师要树立开放的教育观念,以开放的心态积极创造民主、平等、和谐生动、有趣的学习环境。要尊重学生的学习愿望,要常常弯下腰来倾听学生的心声,要容忍学生什么也研究不出来,要经常鼓励学生提问题,使学生在心理上有充分的安全感和自由度。二、”六大解放”是关键陶行知认为:”儿童是新时代的创造者,不只是旧时代的继承者。”他振臂高呼:”天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之材。”教师的成功是创造出值
3、得自己崇拜的人。”为了把儿童的创造了解放出来,他提出要”解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间;要小心意义地扶掖孩子的点滴创造。”1、引导学生思考,培养创造性人格语文课上要善于引进新”:.zj700.co = class=知识,要将不同学科的知识相互渗透, 拓宽学生的思路,在教学过程中,经常不断地启发、引导学生多观察,多发问, 多想象,善解难。例如:在教学真想变成大大的荷叶一课时 我问学生:夏天 来了,你想变成什么呢?有的学生说:我想变成闪闪的星星,作在月亮上荡秋千;有 的 学生说:我想变成萧萧小小的萤火虫,在夜晚发出亮光;也有的:说我想变漂亮 的腊梅花,
4、把花香带给敬 爱的老师,有学生立刻发现其中的错误说:夏天哪来腊 梅花,应该改为荷花。 2、引导学生操作培养动手能力 俗话说:手是脑的老师。 语文课同样可以一道引导学生动手操作。如学习晚上的太阳一课时,我让 学 生通过,:.51okc.coupdate/ = class= 阅读课文,然后让他们回家仿照爱迪生制 作简易手术台,课堂上再让他们展示一番。这样激发 了学生的学习兴趣,使学生 进一步理解了课文内容,同时也培养了学生的创新能力。 3、指导学生多看,培养 观察能力 指导学生多看,使他们学会观察,培养观察能力。我经常问学生这样的 问题:旗台后面文化墙上画了什 么内容?操场两边花台里有什么昆虫?带
5、学生参 观了食堂后问:橱柜里每层个摆放了什么碗?通过这样 的训练,引导学生有目的、 有重点、有顺序地观察事物,发展他们的思维。 4、启发学生会说善问,培养质疑 创新能力 陶行知先生说:,要给学生言论的自由,特别是问的自由。,教学中要鼓励 学生大胆地问,启发引导学生 有疑必问,敢于发问。允许学生有较多的讨论发言, 鼓励学生爱问,多问几个为什么?例如:在教学 会走路的树一课时,一位学 生提出一个问题:,老师,小鸟为什么说爬到小鹿身上坐一坐呢?为什么用 爬不用 飞呢?看来这位学生读书读得挺仔细的,我先表扬了该生。然后顺势把这个问题留给 学生小组内 讨论,让他们在小组内谈谈自己的看法。有的学生说:也许
6、是小鸟飞 了很久很久,很累了也许是小 鸟翅膀受了伤,飞不起来了还有的说:也许 是小鸟调皮捣蛋问题留给学生,围绕这个爬字,一 个个新奇有趣的故事便在他 们的小脑袋里诞生了。 5、开展丰富多彩的活动,培养创新意识和探索精神 陶 行知先生说:,行动是老子,知识是儿子。,这句话强调了学习知识的目的是创造。开展 丰富多彩的语 文课外活动,可为学生提供创新机遇,使学生的创新思维和操作能力得到锻炼和提高。如书法比赛、作文比赛、说相声、演小品、演课本剧、办手抄报、剪报等。6、引导学生自主发展,培养自主学习的能力”创造的儿童:.67gu.coupdate/ = class=教育首先要为儿童争取时间的解放。”在教学过程 中,多给学生充足的时间自读、自悟,教 师尽可能少讲,少问。凡是学生自己能 学懂的,:bothwin.coupdate/ = class=教师就一定不讲。有了充足的 :.wuyida.coupdate/ = class=学习时间,学生的学习和 发展才能有基本的 保障。 总之,陶彳了知先生说得好处处是创造之地,天天是创造之时,只有本着这 种精神,积极”:.ufotansuo.coupdate/ = class=探索,努力开 拓,我们才 能真正激发出学生的无限创造力。