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1、XX-XX学年度五年级下册数学期末质量分析数学考试也令我很欣慰,在120分满分的卷子中,我班有位学生得了109分,虽然没有得满分,但是我感觉这比得满分更加令人高兴,终于可以看到了自己的一点点的收获了,学生不是老师教出来的,是孩子自己学出来的,我十分赞同这一观点。下面我就和大家谈谈我对本次数学卷的看法。第一题:填空,共有8道小题,考的知识点很多。考了质数与合数的知识,能找出10以内的质数,并能很好的应用他们。在因数与倍数的内容里,去找几个数的公倍数,考的很灵活,也很全面。分数单位的知识比较简单,孩子们解答的都不错。正方体与长方体一直是教学的难点,特别是二者之间的变形问题,更加让孩子摸不到头脑,所
2、以失分比较多。找次品,孩子记住了口诀,对付这样的题还是很简单的,在三视图的内容上孩子们处理的很好,得分很高。第二题:判断,内容难度中等,有时容易给孩子造成假象,让孩子误认为对或错。比如:分数的分子和分母同时乘以或处以同一个数,分数的大小不变。没有说此数可不可以是0,所以这句话是错误的,但是有很多学生思考不过缜密,把这道题认为是对的,从而造成了失分。第三题:选择题,这样的题就是间接的给出答案的题,相信孩子们都能很好的利用已经给出的答案,选择出正确的选项,本题得分还是相当高的。主要考察的是分数与小数的互化,通分的一些性质,都是书中的定义性的知识。第四题:考察孩子们的计算能力,有口算,笔算和简算,还
3、有通分约分的知识。主要是细心认真的孩子,此题做的都很好,但是那些马虎大意的孩子失分就很多了。第五题:主要考察长方体和正方体的表面积和体积,主要也是对公式的考察,学生都能很好的完成此题,我也很高兴。第六题:折线统计图知识,通过数据,画折线统计图并分析数据,图形是比较直观展现给孩子们,所以孩子们的解答大体上都很好,失分也很少,只是有些孩子在画折线统计图的时候画的不够到位。第七题:考察一些数字的知识,奇数、偶数、质数、合数、倍数的特点之类的知识,都是写死知识,只要孩子认真听讲,我相信,这样的题是不会丢分的。第八题:应用题,是本章卷子的大分点,其中第四小题,让很多孩子丢分,就是让你用语言来叙述从9个球中,找到那一个略轻的次品,有些孩子心理明白,但是说不出来,所以此题失分比较多。综上所述,本次考试成绩理想,愿孩子们有个快乐的暑假。