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1、精选优质文档-倾情为你奉上学会自立,培养自强精神的教案 合肥市三十八中学闫玉群【目标要求】 1 知识:知道自立自强是一种优秀的品质,体会自立自强的重要性,懂得如何走自立自强之路。 2 能力:克服依赖心理,懂得安排自己的生活,学会自立。培养自强精神,增强自立自强的能力,明确每个人的成功主要依靠自身努力和持之以恒的精神。 3 情感,态度与价值观通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情,体会自强不息对个人,国家和民族的意义,培养自信自立的生活态度,自强不息的精神,进一步养成勇于克服困难,勇于开拓进取的优秀品质。【教学对象分析】既要自立,更要自强。七年级学生有一定的生活自理能力,但他们的自立能力不强。通
2、过教育,学习,努力使学生学会掌握应对挫折和困难的方法,养成良好的 行为习惯,在日常生活中培养自立精神和能力,在磨砺意志中培养自强精神。【教学内容分析】通过学习让学生认识到自立自强是一种优秀的品质,并在生活中学会自立,在实践中培养自强不息的精神。1 自立自强是一种优秀的品质 上节课的学习,学生已经明确了自立自强的重要性,养成自立自强的精神,将为人的一生的发展奠定基础。 2 学会自立 由于大多数学生是独生子女,依赖性较强,学习不够自觉,生活上依赖父母, 未能养成独立思考的习惯,缺乏自立的精神和能力,因而要学会自立。养成自信自立的生活态度,就要使学生安排自己日常生活,根据自己的学习和潜能,设计未来。
3、教材提供了培养自立精神和能力的两个方面。引导学生从日常生活中做起,从具体小事做起,在生活实践中学会自立,逐步养成自信自立的生活态度。 3 培养自强精神 怎样在实践中培养自强精神?教材设计了三种: 志存高远; 勇于面对困难,做生活的强者 在磨砺意志中自强进取。学习中使学生明确,自强不息要积极参加社会实践,服务社会,造福人民;教育学生树立自强不息的信念,并持之以恒。明确为了实现自己的崇高志向,必须不断磨砺自己。引导学生在参与活动中学习,在学习中参与活动。【重点和难点】 如何培养自立自强的精神【教学方法】 自主活动、案例分析法、演讲法、小组竞赛 法等【教学用具】 多媒体辅助教学【教学设计】 (一)案
4、例导入 生活中,总有那么一股力量叫感动、毅力、爱心、真情。下面请同学们观看一段影像资料。 多媒体播放:带妹求学的洪战辉 请回答: 1 请你说说洪战辉的故事 2 我们应学习洪战辉哪些优秀品质? (学生回答,老师归纳)学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力;学习他面对困难不低头;面对挫折不放弃的奋斗精神;学习他刻苦学习、严以律己、诚实质朴的高贵品质;学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。 大学生洪战辉自立自强、奋发向上、勇于进取、报效社会的精神,是我们永远的要求和榜样。 (二)自主探究学会自立培养自强的精神(板书)经济的发展,社会的进步,为青少年提供了学习的广阔平台,青少年见多
5、识广、多才多艺,总使人耳目一新,请同学们参与下列活动:要求:1 每组推选一位代表 2 计时表演最先完成者获胜 3 参与选手自评或他评(过程:同学们踊跃参与,50开始倒计时,数到6时有人完成。表演中:有人慌乱、有人从容、有人反复、优先获胜的女生积极要求发言,评析表演慌乱的男生:“其实他平时的学习中,也不是不会,总是不太自信,总是犹犹豫豫,拿不定注意,经常错失机会,就象今天这样。”同学们自发的报以热烈的掌声)对今天的优胜者,老师颁发鼓励奖,对参与者颁发纪念奖,希望同学们自信起来,充分把握每一次机会,在以后的每次竞争中,争取都能获胜。国外的家庭教育中特别强调培养子女自食其力的能力。比如美国中学生流行
6、的一句话是:“要想花钱自己挣”,“从不给别人添麻烦”,而瑞士的女孩一般初中毕业后便去另一种语言人家当女佣(瑞士有两种语言,分德语和法语),半天上课,半天当女佣,既培养了自食其力的能力,又学习了另一种语言。为什么要这样?现在是商品经济的社会,竞争激烈,自食其力,才能自立自强,才能从容面对社会。在座的同学大多数都是独生子女,我们的自立能力如何呢?请参与下列活动:活动二:对面女生(男生)看过来男女生相互找不足要求: 1 分男生、女生两大阵营 2 归纳、讨论对方的不足 3 男女生代表发言(过程:讨论激烈,终于有了说话机会,一一罗列出 对方的不足,一方说出,另一方强烈反抗。比如:说对方是小公主、小皇帝;
7、臭美;胆小;爱哭;依赖性强;懒;不会淘米;没洗过碗;不会洗袜子;粗鲁;不会整理房间;独立思考能力差;不会合理安排时间等)在同学们的学习中、生活中的确存在一些不足,作为未成年人,如何学会自立呢?请同学们归纳一下: 1 克服依赖心理 一 学会自立 2 科学合理生活 (板书)能够自主,才能走向自强;自立自强的人才能把握命运,成就伟大的事业。请同学们观看:录像多媒体播放:中国飞天第一人 杨利伟思考并回答:1 杨利伟飞天前遇到哪些困难?2 杨利伟的远大理想是什么?3 我们应学习他哪些优秀品质?(学生回答,老师归纳)杨利伟是地球人都知道的惊天动地者,是我国历史上的第一人,世界历史上的第三人。我国航天员的选
8、拔可谓“过五关斩六将”,其生理检测异常苛刻高空一万米耐低氧飞行训练随时都有生命危险。苦练、苦学、天生不拉后的杨利伟到了废寝忘食的地步,为了实现中华民族的飞天梦想,终于克服重重困难,从800多名入围者中脱颖而出。我们要学习他特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献的精神;热爱祖国为国争光的坚定信念;勇于攀登,勇于超越的进取意识;科学求实,同舟共计;淡泊名利,报效祖国的崇高品质。请归纳一下如何培养自强精神? 1 自存高远二 培养自强精神 2面对困难做强者 3在磨砺意志中自强进取成功者,跨过失败的门槛;失败者,跌倒在成功的门槛下。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。培养自立自强精神,你们对父母有什么话要
9、说?(学生回答,老师归纳)帮助孩子树立奋斗目标;帮助孩子走向成功;少责备多激励;取消包办代替,多给孩子自主机会;正确对待孩子学习上的挫折. .活动三 学以致用自立自强小论坛学生面对种种不同境遇,结合自己生活的实际,写一篇从生活中点滴小事做起,逐步走向自立自强的演讲稿。先组内交流,每一组再推选一名同学上讲台交流,优胜者颁奖,以示鼓励、纪念,并将演讲稿发送到班级网页,与同龄人共勉。要求:主题鲜明,有理有据,说服力强,提出的措施符合实际,并能表明自己自立自强的决心和努力方向。(过程:三位学生积极上去展示,老师评析。)女生一:语言流畅,条理清晰,有理有据,办文笔优美奖。女生二:情真意切,真情流露,由家
10、庭幸福到父母离异;由痛苦生活到自立自强,走出家庭不幸的阴影。演讲中三次泣不成声,在场的师生深受感染,颁发真情意切奖。男 生:无准备,在老师一句:“男儿当自强”激励下,不甘落后,潇洒上台,即兴发言,办法潇洒大奖。(三)课堂小结轻松愉快地四十分钟即将成为过去,成为你我永恒的回忆。请同学们记住今天,记住今天的学习,所有成功的人都是自立自强的人,我们要做自立自强的中国人,热爱祖国,报效祖国。用我们的手,点燃自立自强的灯,永远照亮我们生命的征途吧!专心-专注-专业那胆怯的女生学会自立,培养自强精神的教学案例上课时间不长,我提问第一拍一个文静的女生。“请你归纳青少年如何学会自立?”其hi这个问题并不难,书
11、上有,详将,略答均可。没想到出了意外。他慢慢站起来,低头不语。“说吧!”没有反应。“说吧,很简单的!”还是没有回应。“说吧,别怕!”不但没反应,她的头更低了。我有点着急,课堂上鸦雀无声,显然冷清,后面的同学、旁听的老师都在关注我俩,更没有一个学生举手回答,打破这尴尬的局面。“请坐下吧!”我面带微笑:“其实,老师知道你会会的这个问题,但你一直没有勇气说,怕说错了,不好意思。希望你通过今天这节课的学习,能够自信起来,自信才能自立,自立才能自强,老师和同学们期待你!”课堂上的师生,顿时爆发出热烈的掌声。这是那胆怯的女生终于抬起头来,目光满含感激,默默点了头,似乎在说“我一定会的!”我想,这一刻一定让她终生难忘。