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1、. .“巴黎文化之旅简介华南师范大学大学网页制作根底课程综合设计性实验报告以小组名义写报告，一个小组一份。红字局部为提醒学生修改的局部。记得删除年级专业： 协作小组编号：指导教师：李桂英学号*组长排名第一X三1李四摘要：网页是当前Intetnet的最常见应用之一，是人们获取和发布信息的主要途径，掌握网页制作的原理和方法，对今后工作生活有很大的帮助。本综合实验是在了解了网页设计的原那么方法，掌握了Fireworks、Dreamweaver等工具处理网页中的图形图像及建立、编辑网页页面的操作技能后，运用所学过的所有相关知识综合设计制作一个介绍巴黎文化和风光的。通过设计与制作，了解和掌握了的设计建立
2、流程与网页的制作方法。关键词：图形图像处理、表格布局、网页模板、超、框架、音频、视频一、“巴黎文化之旅设计要求1、 绘制构造图，将各模块关系用简明的图示描述出来2、 制作时需要使用Dreamweaver建立并管理站点，并在站点根目录下建立images等文件夹。3、 至少包括10个以上的网页，每个同学至少制作2个以上的网页。4、 要求至少要使用模板技术或框架技术中的一种来搭建整体架构。5、 页面美观，包含多种媒体，如文字、图片、动画GIF或FLASH等音频、视频等。 6、 制作完成后采用压缩工具将整个网页文件夹转换成压缩文件再上传。二、“巴黎文化之旅设计方案标题：巴黎文化之旅内容简介：本通过图片
3、、视频、音乐、文字等多种媒体的形式展现花都巴黎的文化和城市风光、并为旅行者提供了旅游信息和建议。构造图首页(FLASH)Index.htm内文首页default.htm心情留言parisboard.htm巴黎地图parismap.htm景点介绍viewpoint.htm三日游记parisdiary.htm花都剪影albumindex.htm相关信息parisinfo.htm4页面脚本可从中任选5X最有代表性的页面Index.htm页面简介：本页面是进入的首页，设置了一个FLASH动画的欢送界面。 制作方法：本页面在空白网页文件中插入FLASH动画，并设置进入首页的。Default.htm页面简
4、介：本页面是内页的第一页，由自制模板paris.dwt生成。制作方法：1. 在Fireworks中制作模板图片并参加导航按钮，图像优化并导出。2. 建立站点，在Dreamweaver中制作模板。使用该模板作出Default.htm等页面多媒体内容：图片，超按钮albumindex.htm页面简介：本页面是一个带有背景图片的相册，包含15X图片，可实现点小图看大图功能。制作方法：使用Fireworks整理相册中用到的图片，利用Dreamweaver中自带的相册功能制作parisdiary.htm页面简介：本页面是一系列框架页面中的首页，本框架分为左、右上、右下三个局部。其中左侧为导航，右下为导航
5、的目标区。制作方法：1. 先制作出框架各局部所用到的页面2. 用框架将各页面整合起来四、协作小组人员任务完成情况指最终各人完成的子任务*任务作品已提交到课程中心*组长学号的综合实验作业。五、应用技术与技能：1、HTML技术该技术的简介简单描述一下该技术或方法，可以网上查找 2、图形图像处理技术该技术的简介简单描述一下该技术或方法，可以网上查找3、视音频技术如你在网页中没有使用视音频，可以不填这项该技术的简介简单描述一下该技术或方法，可以网上下载六、学习经历报告此局部主要围绕两个问题总结：在实验过程中你们小组遇到哪些困难及采用的解决方法；回忆整个实验过程，你们学到了什么不仅是技术方面，以及还有哪
6、些缺乏之处？这几行字上交前记得要删除。本小组的5名同学在通过设计和制作“巴黎文化之旅的实际过程中，真正的经历了一个从设计规划到建立完成的全过程。整个过程中我们遇到了不少困难，也有很多体会。首先谈谈我们遇到的困难及解决方法。我们这个需要有局部视频，但是我们所需要的视频总是无法下载，后来询问了辅导教师，学会了视频的下载方法。还有背景音乐如何连续播放的问题，也是通过询问教师后，掌握了方法。我们在中使用的局部视音频需要简单的剪辑合成，我们小组通过在图书馆借阅相关书籍和网上观看教程自学掌握了“会声会影初步技能。在长达一个学期的协作制作的过程给我们小组的同学很多共同的感触。首先，我们认识到的是：的制作重在
7、设计。一个制作的成功与否，很大程度上依赖于其最初的设计思路。大量的讨论，交流彼此的构思，事先绘制构造图，能便成员们对各个模块及相互关系有个清晰的设想，后面的工作才能有条不紊的进展。其次，带着任务学习确实是掌握网页制作技能最好的方法。因为有任务，所以学习起来才会有动力，很多问题都是在真正完成任务的时候才能遇到，知识也是这样才能学得牢靠。最后的感受是，协作学习的方法让我们的学习与以往不同。大家经常讨论，共同解决问题。每个同学在制作时的心得，都会和大家分享，这样我们的学习效率真的提高不少。而且通过这次协作，同学间也增进了了解，集体责任感和沟通能力都有所加强，对自己和他人的劳动成果也更加尊重。当然也有缺乏，如果我们小组在任务开场时能紧跟教师的日程安排，早些开场沟通讨论整体设计方案，后期制作的时候就能减少一些不必要的时间精力上的浪费，最后的效果会更精致美观。这也是这次综合实验中的小小遗憾。参考文献1 郭锂，柯铭健.网页设计与制作M .：高等教育，2010年7月第1版2 . v .
