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1、3.2课 选择题题专项训练 （注意答案写在题目左边，错题特别标记，用于建立错题本）班别： 姓名： 学号：一、单项选择题1在遇到一些不愉快的事情时，老师会为我们排忧解难，给我们心灵的安慰。这体现了( ) A老师是文化知识的传播者 B老师是我们心灵的保健医生 C老师教会了我们如何做人 D老师是无人能及、无所不能的2为上好一堂让学生满意的课，老师要提前熟悉教学内容，精心设计教案，查阅大量与课堂知识相关的资料，课后还得认真批改同学们的作业。这告诉我们( ) A老师的工作是很轻松的 B老师的劳动是微不足道的 C老师的工作是辛苦又责任重大的D老师是文化知识的传播者3时代进步推进着师生关系的变化，新型师生关
2、系给我们的校园生活带来新的喜悦。新型师生关系的特点是( ) 民主 团结 平等 和谐 A B C D4下列能体现新型师生关系的是( ) 教师拥有绝对权威，学生必须完全听从老师 师生之间人格平等，相互信任 老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意 为了树立威信， 老师在学生面前不能有笑容A B C D5. “一腔热血育桃李，三尽讲坛写春秋”这这句诗的寓意是：（）A对父母长辈的敬重和爱戴 B对老师奉献精神的赞美C对园林工人的表扬和赞美 D对新型师生关系的肯定6“您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。”用这句话来感 谢老师由，是因为老师（）有时也有失误，需
3、要我们谅解 是我们道德人格形成的导师，教导我们 如何做人是我们心灵的保健医生，经常为我们扫除心理障碍是文化知识的传播者，为我们奠定终身学习的基础和方法A B C D 7古代思想家、教育家曾对老师进行许多不同的描述。例如：韩诗外传有“智如泉源，行可以为仪表者人之师也”；杨雄的法学言行篇有师者，人之模范也”。这两句话共同说明了( )A教师的工作是传授知识 B教师教给我们做人的道理C教师的巨大作用在于做出榜样D教师是文化知识的传播者8小娟在小学当班长时，组织班级活动时大多是班主任告诉她：怎么做。可进入进中学不久，却发现班主任常常在一旁指导，更多的是要求她和班委商量怎么做。对中学班主任的做法，下列认识
4、正确的是（） A说明中学的老师不如小学的老师负责任 B有利于使我们的能力、勇气得到磨炼 C说明中学的活动不需要认真策划 D会降低小娟组织班级活动的积极性9海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们( ) 教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用 教师的榜样作用在教育中很重要教师不仅教给我们知识，还有做人的道理青少年的成长全靠教师 A B C D 10教师是一个古老的职业，我国古代就有很多优秀的师生交往的范例。其中教育家孔子与弟子的“亦师亦友”的关系告诉我们( ) A老师只能做我们的朋友，不能做我们的老
5、师 B老师既是我们的老师，也是我们的朋友 C老师只能做我们的老师，不能做我们的朋友 D老师既不能做我们的老师也不能做我们的朋友 11目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。学校这样做( ) 有助于我们遇到问题及时求助是老师为了窥视我们的隐私是肯定、尊重、珍爱生命的表现跟我们无关，是学校和老师的事 A B C D 12老师工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，我们该尊重老师。对此，下列做法正确的是( ) 在和老师的交流中，我们感到自己被尊重我们和老师的关系变得平等了，在老师面前可以为所欲为 我们更喜欢一切听老师的 老师带领我们自主学习，我们学习的主动性提高了 A B
6、 C D第2课时 尊师爱师，亦师亦友 1小辉在日记中写道：“过去语文老师对我很好，我愿意听他的课。可是在一场误会中他错怪了我，从此我就不再爱听他的课了。”小辉的错误在于( ) A没有履行受教育义务 B，不了解老师工作的特点 C缺乏依法维权的观念 D没有正确对待老师的批评 2学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是( ) A被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C教师节送上一张亲手制作的贺卡 D在老师有过失或犯错误时，以对立的态度疏远老师3小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的椅子让给李老师，李老师十分感动。
7、这是因为( ) A小欣关心老师，老师感受到了可贵的师生情谊 B小欣是李老师的得力助手 C小欣是个爱出风头的学生 D只有小欣才知道关心老师 4在思想品德课上，张伟在讲话，同桌吴权提醒他注意听讲，老师却误以为是吴权违反课堂纪律，对吴权进行了严厉批评。吴权觉得很委屈。这时，吴权的正确做法应该是( ) A记在心中，以后上课故意与老师作对 B有意疏远老师，避免发生冲突 C选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 D让张伟去向老师说明情况5小高总跟同学闹别扭甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你
8、先给门道个歉吧。”“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了!”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟( ) 尊重别人，就是尊重自己 遇到困惑，要主动与老师进行沟通 老师没开导小高，是不负责任的表现 要多从自身找原因，学会换位思考 A B C D62020年教师节临近，许多家长忙于给老师送礼，说是为了“感谢老师”“报答老师”。你认为“感谢老师”“报答老师”应该是( )尊重老师的人格和劳动多送礼，让老师开心 听从老师的一切教导，不与老师发生矛盾 给老师力所能及的帮助A B C D7小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师
9、。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是( ) A老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 B要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 C小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 D对老师的批评，要做到有则改之，无则加勉8学校举行写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由汪菲参赛。黎明非常生气，质问老师：“为什么不选我?太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。下列对黎明的做法认识错误的是( ) A是在争取正当权益，无可厚非 B他与老师交流沟通的方法不妥C他没从老师角度看问
10、题 D这是对老师没礼貌，不尊重老师的表现9孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说：“那大概就是恕吧。”“恕”，用今天的话来讲，就是( ) A老师对有过错的学生不闻不问 B老师宽容学生，指导学生改正过错 C我们的学习生活不需要老师 D老师只对我们的学习负责 10下面哪些是尊重老师的表现( ) 见面向老师问好尊重老师的劳动老师的言行有错误时，委婉地指出背后偷偷议论老师的缺点 A B C D 11数学老师表扬小敏解题速度快，听课也比以前认真。从此，小敏就更加努力，到期末考试时，成绩已经上升到年级前30名，进步显著。这说明( ) A表扬学生能激励学生，所以老师
11、要多表扬学生，不能批评 B我们应该正确对待老师的表扬，尊重和信任老师 C表扬使人进步，批评使人落后 D老师只关心小敏，不关心其他同学 12以下选项正确的是( ) 要建立亦师亦友的师生关系，应该不容许老师批评学生当老师有困难时，给予力所能及的帮助关心老师就应该知道老师的一切心事当自己有烦恼的时候，可以找老师谈心 A B C D 13学校发了一张对老师教学的评估表，让学生不记名评价老师们的教育教学情况。你的正确的想法是( ) A认真回忆老师们日常表现，客观评价 B凡是喜欢我的老师，一定给高分 C千万不要得罪老师，所有人都给高分 D批评过我的老师，我都给他低分 15近日，教育部强调，要及时发现并妥善处理校长或教师自身存在的安全隐患或心理问题，注意化解个别师生问和学生问的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。你认为要将教育部的这一规定落到实处，就应该( ) 加强对教师的教育，使其按照教师道德行为规范来要求自己 建立起和谐融洽的师生关系，倡导新型的师生关系 制定严格的教师行为规范，不能让教师与学生的关系密切加强教师和学生在娱乐、生活和思想方面的交流和沟通 A B C D
