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1、烟台信息工程学校授课教案2018-2019 学年度 第 一 学期 电工基础 课程授课日期18年9月11日第67节授课教师宋美亚18.15上课地点教室章节名称开学第一课及其安全用电1、了解电力供电，用电保护学习目标2、电路的基本物理量一电流电压电动势过程设计一、清点人数，组织教学第1课时注意问题落实不到 课情况， 査假条二、教学重点、难点分析(1) 了解发电厂、电力系统的基本知识。(2) 理解电力系统中性点运行方式及电力系统的电压与电能质量。掌握工厂供电系统的组成、变配电所的任务、自备准备课件 电源。(3) 电流形成的条件，电路三种状态，电压与电流、电动势三者之间的关系针对出现 问题适时 点评重
2、点难点：三个物理量之间的关系，单位，字母，相互的计算。三、教学过程1、安全用电公约签订和学习安全用电注意事项及操作规程(1)安全用电注意事项1、不得随便乱动或私自修理车间内的电气设备。2、经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、 插座、插销以及导线等，必须保持完好，不得有破损或将带电 部分裸露。3、不得用铜丝等代替保险丝，并保持闸刀开关、磁力开关等 盖面完整，以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。4、经常检查电气设备的保护接地、接零装置，保证连接牢固。5、在移动电风扇、照明灯、电焊机等电气设备时，必须先切 断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。6、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工
3、具时，必须安装漏电 保护器，工具外壳要进行防护性接地或接零，并要防止移动工 具时，导线被拉断，操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。7、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线 周围20米内。当遇到高压线断落时，周围10米之内，禁止人员 进入；若已经在10米范围之内，应单足或并足跳出危险区。8、对设备进行维修时，一定要切断电源，并在明显处放置“禁 止合闸，有人工作”的警示牌。安全操作规程1、电气操作人员应思想集中，电器线路在未经测电笔确定无 电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝 缘体，应认为有电操作。2、工作前应详细检查自己所用工具是否安全可*，穿戴好必须 的防护用品
4、，以防工作时发生意外。3、维修线路要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂 “有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。4、使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用， 电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。5、工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头包好，以防发 生触电。6、所用导线及保险丝，其容量大小必须合乎规定标准，选择 开关时必须大于所控制设备的总容量。7、工作完毕后，必须拆除临时地线，并检查是否有工具等物 漏忘电杆上。8、检查完工后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和 有关人员联系好，方能送电。9、发生火警时，应立即切断电源，用四氯化碳粉质灭火器或 黄砂扑
5、救，严禁用水扑救。10、工作结束后，必须全部工作人员撤离工作地段，拆除警告 牌，所有材料、工具、仪表等随之撤离，原有防护装置随时安 装好。11、操作地段清理后，操作人员要亲自检查，如要送电试验一 定要和有任课教师联系好，征得老师同意才能通电，以免发生 意外。以上几条几条，已经阅读，老师也已经领着学习，进行了强调。 学生：时间：2018年8月28 日星期二2、安全用电知识安全生产：在生产过程中，确保产品、仪器设备和人身的安全。 人体电阻：1kQ 200kQ问：流过人体的电流是多少？（欧姆定律）220V交流电压时：2.2KQ（I二?）380V 交流电压时：1.47KQ （I二?）基础知识（1）电对
6、人体的伤害：1） 电伤体表创伤，非致命2） 击伤危及生命（安全电压：36V）按电流通过人体时的生理机能反应和对人体的伤害程度， 可将电流分成下列几类：感知电流：人体能够感觉，但不遭受伤害的电流；交流 0.5mA，直流 2mA。摆脱电流：人体电击后能够自主摆脱的电流，一般认为工 频30mA以下，直流50mA以下。致命电流：人电击后危及生命的电流。一般认为工频30mA 以上下，直流50mA以上；但如果持续时间很长，即使电流小到 8-10mA，也可能使人致命。（2）触电形式及其解救1）触电形式直接触电：直接接触带电体单相触电：人体承受相电压这时人体处于相电压下，危险 较大。通过人体电流：UI 二 相
7、 二 219mA 50mA式中:UW：竹电源相电压（220V）Rd:接地电阻 50mAI _线人 R10000人触电后果更为严重间接触电（电气设备外壳未装保护接地时）：接触带电的 设备外壳、电动机外壳、仪器设备外壳当电气设备内部绝缘损坏发生一相碰壳时：由于外壳带 电，当人触及外壳，接地电流Ie将经过人体入地后，再经 其它两相对地绝缘电阻卍及分布电容C，回到电源。当R，值较 低、C，较大时，I人 将达到或超过危险值。如果设置保护接地：将电气设备的金属外壳接地。通过人体的电流：丁 丁 RI I 0人 e R + R、,R人与Ro并联，且R人 Ro，通过人体的电流可减小到 安全值以内。2）触电事故的
8、解救原则：用最快的速度在最短时间内使触电者脱离电源，同时注 意自身安全。措施：拉闸、拔出电源插头后继措施：若伤害不严重，应让其躺下安静休息，并严密观察。若伤害较严重，应立即送医院抢救，同时进行人工呼吸。小结：安全用电的规则安全用电的常识第2课时三、教学重点、难点分析（1）电流形成的条件，电路三种状态，电压与电流、电动势三者之间的关系重点难点：三个物理量之间的关系，单位，字母，相互的计算。1、电路的基本知识1）电路的四部分组成和各部分的作用2）电路的三种状态以上两条人人背诵3）电路基本的物理量：A:电流：定义一电荷的定向移动形成高的。形成的条件：有大量的自由移动的电荷（导体）有持续的电压表示字母
9、及其单位：I （安培）（A）电流的方向：正电荷的定向移动，自由电子定向移动的反方向 电流的测量：电流表，注意正负极，串联进电路中B：电压定义：单位正电荷，电场力从高移动到低所做的功 方向规定：高电位指向低电位 正极指向负极 字母单位：U（伏特）（V）电压的测量：电压表，并联在电路中，注意正负极C：电动势：定义电源力，从负极到正极 方向规定：负极指向正极，只在电源内部 字母电位：E （伏特）（V）D：电位定义：某点到参考点的电压 字母电位：V （伏特）（V） 电压和电位的关系：Uab二Va-Vb【课堂小结】通过本课题的进行，要使学生在学习安全用电与文明生产 知识的同时提高自身的安全防范意识，养成良好的安全文明操 作习惯。作业布置背诵三个物理量，整理笔记一、安全用电二、电路基本物理量电位定义安全用电常识电流定乂电位与电压关系板书设计电击字母单位字母单位电伤方向和测量练习
