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1、班主任工作总结体会 依据不一样的周校历对学生进行思想动员，要求她们对于学习应常抓不懈并要求她们时常自我反省，反省近一段时间的得和失，并想出对应的方法处理存在的不足，以期不停进步。班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。不过，既然当了班主任就必需竭诚尽力，饰演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。我几年的班主任的工作经历，我对班主任工作有了自己的体会。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采取多种方法开展活动，试图提升活动的质量和水平，收到了很好的效果。一、班主任要以身作则，为人师表。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的
2、工作情况总结一下。老师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处于一个生理成长久和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，尤其是班主任，她的一举一动全部会直接影响学生的思想行为和道德行为。所以，作为班主任，更应严格要求自己，提升自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。比如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这么学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。要提升教学质量，要重视课后的教导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，部分学生还剽窃作业
3、。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项标准，并把这项标准落实到教学中。二、发掘言行的闪光点班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的一个主要着力点，学校的各项管理经过班主任的管理工作而落到实处。所以，班主任的责任心，直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本表现。我认为：班主任担负着学校领导的重托，担负着学生家长的重托，担负着学生的前途和命运，责任极其重大，我们必需以高度的责任心，以高度负责的精神，做好班级管理工作，做到无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责这正是班主任责任心的真实
4、表现。每个学生的背后，全部有不少言行隐藏着很多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这么一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩通常，属于那种走进学生堆里不轻易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的很感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但历来没试过，太感谢老师给我这个机会了。经过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考
5、试中，她进到了班级的第六名。每个学生全部有值得津津称道的优点，班主任应立即发觉学生的详细优点，公开赞美。这么，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。俗话说“十个指头有长有短“。每个班级全部有部分后进生，她们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育一向是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们因此成为差生的原因,做到了因材施教,对她们真诚相待,耐心相帮,立即对后进生加强心理疏导,让她们认识到自己的价值。三、发挥班干部作用没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出
6、各个阶段的目标，同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的主动性。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不一样的机会让她们做一致的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让她们经过活动相互更合更团结。如在篮球比赛时，运动员和非运动员相互合作，没有些人是置身事外的，我让她们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮她们处理事情，陪检录、拿水等部分需要，她们全部能完成任务，每个班员全部为在场上的运动员打气，我真为她们而感动。班干部是老师的小助手，也是同学们的好好友，能用好班级骨干是形成优异集体的一个主要条件，使集体有一个“控制中心”，确保在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更主要
7、的是经过班级工作实践提升学生交际能力，组织能力和独立工作能力。如班长全方面负责班级工作;学习委员专题负责组织天天和双休后来作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每七天的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动处理纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每七天的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的情况进行总结，或提出自己对小组管理的方法和迷惑，并对本周的工作进行安排布署。在天天的晚饭时班长和值日班长开个碰头会，交流一下当日的情况，然后由班长在班级进行晚点。这么从班长到组长责任分明、各司其责。增强了她们的责任心，调动了她们的主动性，发挥了她们的主动性、发明性，使她
8、们的潜能得到最大的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。四、充足利用好学校组织的各项活动教育是种活动。班主任老师应率领班级的学生主动、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。经过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养她们热爱集体、关心她人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参与的活动，不论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸收教训，明辨是非，好的表彰，差的批评，这么正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促进作用。
