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1、大学生职业生涯规划书XX:性别：学号：班级：毕业时间：起止时期：年龄跨度：联系：编写日期：不一定考得好，但一定要学得棒。不一定懂得多，但一定要做得好。不一定喜欢的，但一定要愿意做。不一定有时机，但一定要准备有。不一定有梦想，但一定要有目标。不一定有运气，但一定要善抓机遇。时祖豪.jz.自我评估兴趣与爱好性格与个性特质与特长意志力状况职业价值观职业兴趣、倾向、需求个人弱点、缺占八、现有经历英语、计算机水平社会评估称谓父亲母亲亲戚老师朋友同学职业倾向测评认识、评估自已、环境与职业分析家庭环境分析经济状况教育背景人际关系社会环境分析专业认识认识职业人才供需状况与就业形势分析对人才素质要求对人格特质要
2、求对知识的要求世对能力的要求对技能训练要求对书要求每天工认作状况即工识作容、工作伙职伴及感受业世该岗位收入状界况该行业人士对所从事工#W何满意及不满意之处该职业开展前景其他三、确立初步目标（毕业后十年的职业生涯规划设计）描述职业目标近期职业目标（毕业后两年）中期职业目标（毕业后五年）长期职业目标（毕业后十年）目标分析（SWOT分析法）实现目标的优势（个人）实现目标的劣势（个人）实现目标的时机（环境）实现目标的障碍（环境）四、大学期间职业生涯规划实施方案A.总的目标规划规划容到达的目标途径和措施完成时间智商方面专业成绩技能成绩英语能力计算机能力其他能力情商方面人格品质修养身心安康调节沟通交际能力
3、文体活动能力其他能力B.三年阶段规划实施方案步骤目标分解提高途径和措施完成标准大学期问自我规划实施方案第一学期1 .完成英语B级2 .完成计算机专业寒假加强Photoshop的第二学期学习深入对专业知识的学习，全面提高自暑假到基层找自己的专第三学期业工作稳固自己的专业知识，和提高它的应寒假继续学习好第四学期Photoshop等自己考取各种专业证书暑假到IT行业部门去工第五学期作制定自己的个人简历、参加面试寒假第六学期暑假五、评估调整与反应（对在校三年职业生涯规划和方案的实施进展评估、反应和动态调整)自我评估测评学习成绩排名英语、计算机能力身体素质状况综合素质测评获奖自我规划落实情况经历与教训父母评价与建议同学、朋友评价与建议教师评价与建议成L夕卜因评估职业目标修正规划步骤、途径及完成标准修正结语通过职业规划，我们进一步认识了自己，了解了自己，找到了奋斗的方向，不再迷茫了。从现在开场，我们是一艘有航向的船，向我们的未来扬帆远航，乘风破浪！.j乙
