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1、关于个人述职报告4篇 随着社会一步步向前发展，报告运用的频率越来越高,要留意报告在写作时具有肯定的格式。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我收集整理的关于个人述职报告4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 关于个人述职报告 篇1 我自19xx年参与工作以来,始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策,着力于培育学生的创新实力,既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏,敢于创新,在教化教学方面取得了肯定的成果。 一、教学手段及方法 我参与工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教化局不断提倡改革,激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的
2、指引下,我也努力探究,大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我实行了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”,抢“读”，竞赛“读”,其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组,以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在“读”的时候,其它组
3、就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最终得分记入他们的学期总分，学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明,这种“读”的效果是不错的。 2、注意课堂提问的艺术,引入竞争机制，让学生上课主动思索。 提问是一门艺术,老师在上课的时候会不断地提出问题,假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的打算,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生
4、的驾驭状况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光,可以说个个都主动地思索，小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。 3、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。 语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问,而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种实力的提高,单单靠语
5、文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下,我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查安典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”、“嬉戏竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的酷爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文实力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜爱上这样的课,这也是我以后接着探究、努力的方向。 、运用多媒体
6、教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热情欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习，渐渐驾驭了这种新兴的授课方式，适当加以运用,让语文课取得更好的效果。 例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和毛泽东的沁园春.雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵,美丽的意境,作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的，雪对于增加对于诗的感知实力，审美实力,都起着至关重要的作用。但广州
7、的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的相识。假如此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品尝,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的实力,我从网上下载了很多雪景图片，然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的主动性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。 在几年的语文教学中,我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背,是肯定出不了成果的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的变更,有教学手法上的更
8、新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了肯定的成果。9xx年至20xx年,我连续四年担当初三毕业班的语文教学工作,教学成果年年超出区平均分,0x年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分8分的高分,创下了我校单科分数最高之最。同时,在辅导学生参与市、区各项竟赛方面也取得不错的成果。98年度，萧美艳同学获得区文言文学问竞赛三等奖;xx年度，萧丽芳同学获得区文言文学问竞赛一等奖,萧钟艳同学获得区朗诵竞赛三等奖;x年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
9、从参与工作第一年起，我连续五年担当班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任或许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。例如99届,我班有一个学生叫黄雪梅，在接近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我
10、才明白,她家里有五姐妹,个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里确定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款,同学们的捐款非常踊跃,有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款,最终为她筹得了新学期必需的资金。我又把她的状况写成书面材料，主动地向上级主管部门反映，向报社反映，最终得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录用到一间收费相对较低的师范学校读书,这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就须要足够的耐性。在平常的工作中细
11、心视察，发觉了学生的错误,坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。例如9届我班有一个学生叫萧汉冲，平常上课下课很爱淘气捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽的告知我，他也想好好学习,但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成果，首要的是解决他的思想问题，变更他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能变更的?于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了,他也被我的诚意所感动，努力尝试变更坏习惯。到初三最终一个学期,他基本能做到和老师主动协作上好课了。在升中考中,他还考上了一间较好的技工学校。 3、严格要求,措施得力，这是做好工作的保
12、证。 “严是爱，松是害”,在对学生关切爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作始终不得力,达不到学校的要求。针对这种状况,我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组,每组6-7人,设小组长一人,把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必需要达到学校的平均分,否则重扫一周,相反，假如本周值周拿到卫生流淌红旗,则嘉奖一个笔记本。措施得当,奖惩分明,学生们劳动的主动性大大提高,一个学期下来,我班竟然拿到了十四次卫生流淌红旗。通过我的言传身教,xx年到20x年,五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100,多次获得
13、过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。由于我工作的成果,得到了学校领导和上级主管部门的确定，9xx年，我被评为“白云区优秀德育工作者”,还参与了9月10日在白云区礼堂进行的老师表彰大会，领奖那一刻的华蜜感现在还时时在我的脑海中出现。20x年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。 在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平,主动参与市、区教化局组织的各项论文竞赛。x年，我的论文诗词教学中形象思维的拓展获得区二等奖，班会课教学设计获得区三等奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳，我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于
14、过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚起先,党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取,不断创新，才能取得更大的成果。关于个人述职报告 篇2时间消逝,转瞬间我在公司又渡过了一年。回首这一年，很荣幸能与各位同事一起工作,也使我从大家身上学到了许多学问,提升了自己的实力。一年以来我最大的感受是，做一个合格的CQ不难,但做一名优秀的特别难。我认为，一个好的品质管理人员，不仅为人谦和正直,工作兢兢业业,而在业务实力上要更专业。我作为一名资浅的品质管理人员，须要学习的东西还有许多。 思想提升： 进延康前,我在一家私企工作,它的企业文化不是太好。进延康后，我遇事喜爱推脱
15、责任;对于问题总是躲避,对于错误总是掩饰;做事散漫,工作主动性不高。在公司领导的帮助下,我渐渐将这些缺点改正，勇于承认错误并对错误问题进行自我反省。能公允公正的对待他人,做事对事不对人。言行一样,信守承诺。当问题和他人有冲突时,能够客观的倾听考虑他人的观点,并以委婉的口气表明自身立场,共享个人想法和感受。主动主动工作,勇于担当责任,全力以赴达成目标。作为一名质量人员，要想完成工作，首先要具备质量管理人员的思想素养。我信任,只要功夫深，铁杵总能磨成针。现在的我，不会躲避,不怕困难,能主动担当有挑战的工作。我信任全部问题都会有解决方案，关键是你要找到它。以更高的标准来要求自己,尽最大努力完成公司目
16、标。 实力提升: 刚加入延康这个大家庭时,我的起点很低，质量实力,工程实力弱;处理问题没有方向，常犯低级错误;执行力较差,不能有效的完成任务。通过一年的熬炼，在公司领导和同事的帮助下，我的工作实力得到极大的提升。 对于一般性的问题处理，能够抓住重点，判定责任部门并有针对性的处理。对于困难麻烦的问题，也可以分而化之,把能解决的问题解决掉,寻求团队支持,完成剩余问题。做事有条理，能够区分问题的严峻性和紧急性，对于目标的完成能以DA的型式,制定安排,执行安排，跟踪检查，评估结果。 客户满足度提升:作为客户质量工程师,客户的满足是第一位的。现在我能够主动找寻信息以了解客户的期望和需求。快速反应,刚好将客户对问题的需求传递到公司内部,协调一切资源，以便满意客户要求。引导客户，共享延康的注塑工艺和电镀工艺学问，
