《关联词语的用法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关联词语的用法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关联词语的用法一）表示条件关系的关联词语有“只要就”；“只有才”；“无论都” 等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只 要就”（即唯一条件）；而一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这 时使用“只有才”（即必要条件）。句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无 论都”这组关联词语了。举例说明：（ ）下雨，地上（ ）湿。 通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们可以判断出前后两个分句之间 的关系是条件关系。下了雨，地上就肯定是湿的，有“下雨”这样一个条件，就一定有“地 上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有；“只要就”
2、；“只有 才”；“无论都”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果，因此我们选择 “只要就”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是：（只要）下雨， 地上（就）湿。句子表达的意思合理，也很通顺，填写正确。这个句子填写“只有才”行不行呢？我们来分析一下：填了“只有才”后， 句子是“（只有）下雨，地上（才）湿。”显然，这是不符合实际情况的。因为，很多条件都 可以造成“地上湿”的结果，如洒水、擦地等因素。所以，这个句子只能填写“只要就”， 不能填写“只有才”。（二）表示选择关系的关联词语有“不是就是”，“宁可也”等。填写关联词语 时，也要认真阅读、分析。“不是就是”使用时表示前后两种情况都有可
3、能出现， 不是选择前者，就是选择后者。“宁可也”则不同，它表示，只选择前者，决不选择后 者。举例说明：1、这次当选大队长的（ ）王红，（ ）张强。 通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们判断出前后两个分句之间的关 系是选择关系。 当选大队长的，既有可能是王红，也有可能是张强，他们两人都很出色。 选择填写关联词语时，我们就要根据这个意思选择“不是就是”，填好的句子是“这 次当选大队长的（不是）王红，（就是）张强。”而不能填写“与其不如”。这样， 句子表达的意思才合理，也很通顺，填写正确。2、我比他身体强壮，这项任务（ ）交给他，（ ）让我去完成。 读句子后，我们知道了“我比他身体
4、强壮”，那么在决定由谁来完成这项任务时，就要有所 选择了。到底把任务交给谁呢？应该用“与其不如”。填写后的句子是“我比他身 体强壮，这项任务（与其）交给他，（不如）让我去完成。”强调我的身体比他强壮，更适合 完成这项任务。读一读，这个句子是通顺的，也是合理的，填写正确。表示并列 又.又. 一边.一边表示递进 不但.而且. 不仅.还.表示转折 虽然.但是.表示因果 因为.所以.既然.就.表示条件 只要.就. 只有.才. 无论.都.即使.也.因为所以 如果就 既又虽然但是 就是也 不管都 又1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（也 ）不去。2 天安门广场西侧的人民大会堂（又 ）高大，（又
5、）庄严。3 我问小刚：“你（ 既）参加美术小组，（ 又）参加航模小组？”4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是 ）美术组，（就是 ）航模组。”5 （即使）他不一定能来，我们（也 ）要通知他。6 这里的花（虽然 ）很多，（但 ）没有奇花异草。7 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。8 我们（既 ）可以看见铁丝网和胸墙，（ 也）可以看见火力点，（就是 ）连敌人讲话都 听得见。9 （虽然 ）天气很冷，爷爷（还 ）要坚持早锻炼。10（如果 ）我们现在不好好学习，将来（ 就）不能担当起建设祖国的重任。11很多同学在实践中体会到，（只有 ）多读多写，作文（才 ）会有进步。12（
6、不管 ）困难有多大，我们（都 ）能克服。1）并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事 情。如：弟弟一边唱歌，一边跳舞。常用关联词：又又一面一面有时有时一会儿一会儿既又也（2）承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。如 小明一回家就开始写作业。常用关联词： 一就于是 首先 然后 便 才 接着（3）递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进 的。如：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 不但 还不但不反而常用关联词： 不仅而且 连 也 何况 甚至（4）选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一
7、件。如：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？常用关系词： 不是 就是 或是 或是 宁可 也不 还是 要么 要么 5）转折关系：前后分句的意思相反或相对。如：虽然天下着雨，但是我们仍然坚持去学校。常用关系词： 尽管 还虽然 但是却 然而 （6）假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种 假设会有的后果。如：如果明天下雨，我们就不能去公园了。常用关联词： 如果 就即使 也要是 那么 7）条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。如：只要坚持不懈，就一定能完成老师交给的任务。常用关系词： 只要 就 只有 才无论 都 不管 也 8）因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。如因为睡眠不足，所以他看起来很没精神。常用关系词：因为所以由于因此既然那么之所以是因为
