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1、一. 课题：怎样画透明玻璃杯和香蕉二. 教学目标：根据高一新生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标: 1、知识与技能目标:了解玻璃杯和香蕉的结构和质感以及明暗的表现方法，尤其注意香蕉的小块面的转折。（如何看） 2、过程与方法：绘画的步骤和方法（如何画） 3、情感与价值观目标：通过画玻璃杯，会画其他玻璃材质的物体（举一反三的画）三 教学重难点：重点: 画准玻璃杯口（画好椭圆形）及玻璃的明暗表现（透明质感）难点：1玻璃杯透明质感的明暗表现 2 注意香蕉明暗交界线的转折变化。四 教学手段1示范与讲解相结合 2修改学生习作（分组进行）五 教学过程课前心理分析：高一生处于初级绘画阶段，他们的
2、观察力表现力弱，已认识些素描基本知识、表现形式（结构素描和明暗素描），会画直线、曲线、排线、正方体、圆柱体、多面体等基本形体，认识临摹与写生的表现方法，但他们在绘画新东西时不会分析、找步骤。所以教师主要采取直接感知为主的演示法（步骤示范法）1怎样画透明玻璃杯杯口（椭圆形的大小）1、先确定杯口的视角（杯口的宽窄依据俯视、平视、仰视的角度。）如图平视：杯口看到是一条平行线俯视：能看得见杯口仰视：看不到杯口2画杯身(杯身呈梯形状,画内斜线)3画杯底（椭圆形）杯底的透视也是椭圆形，后面的半圆看不见2 怎样画香蕉步骤一：观察分析形体结构关系，确定高宽比例关系，用直线概括物体外形的基本特征，勾画出大体轮廓。步骤二：进一步分析形体结构，运用轻重、虚实、粗细的线条深化形体转折和轮廓形，并简略的铺出大题明暗。步骤三：整体的铺开明暗色调关系，注意轻重得当，协调统一，拉开明暗主调加强体积感和空间感。步骤四：深入刻画物体细部，明暗、色调进一步丰富，使形体空间更加强烈。步骤五：调整整个画面，逼真、整体、到位的反映对象，尤其要处理好香蕉中间层次明暗关系。（三）请学生上台演示画法，并进行评价六：说板书设计杯子的绘画步骤: 杯口 杯身 杯底 请学生演示 七：布置练习作业 （1.临摹3个不同种类的透明玻璃杯，2.临摹一串香蕉） 结束 ！
