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1、好玩的报纸教案好玩的报纸教案 作为一位优秀的人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的好玩的报纸教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 好玩的报纸教案1一、起先部分。1、幼儿入场，做打算运动。2、打算运动：韵律操。幼儿在老师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。二、基本部分。1、老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。2、尝试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。3、其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快
2、，纸越贴得紧，越不简单掉。4、顶报纸跑接力竞赛，发展幼儿快速奔跑及躲闪的实力，以竞赛的形式进行。（跑的过程报纸不能丢，转弯处可以用手摁住报纸。）5、报纸“投篮”发展幼儿投掷实力。让幼儿把报纸卷起成一个球，往老师打算好的篓子里投，看谁是个神投手。（设置三个篓子，距离分别为2米、2。5米、3米）6、踩尾巴。把报纸撕成宽5厘米的长条做成“尾巴”，挂在幼儿身后，尾巴必需拖到地面上。三、结束部分。1、老师带领幼儿做“大笑”、“大哭”的表情，以放松肌体和心情，对幼儿活动状况作简洁评价。2、让幼儿在音乐声中回到班级。一、教学内容：大班体育活动好玩的报纸二、教学目标：1、巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度，发展
3、投掷的实力。2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑与投。3、培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律、团结协作的品质。三、教学打算：1、幼儿人手一张旧报纸。2、韵律操音乐的磁带及录音机。四、教学重点与难点：能开动脑筋，运用多种方法练习跑与投。五、教学方法与手段：情景教学、演示讲解法、练习法。好玩的报纸教案2一、教学目标：1运用报纸玩各种嬉戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。2学习与他人协作进行嬉戏。二、教学打算：1每人两三张报纸。2进行曲和纸玩嬉戏的音乐磁带。三、教学过程：（一）热身运动1引导幼儿通过嬉戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。2在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走
4、(上肢运动)；放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；立起魔术棒，变成小拐杖 (腹背运动)；握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；骑上魔术棒，变成小竹马(跳动运动)；摇摆魔术棒，向着圆心走(整理运动)。活动起先的嬉戏既满意了幼儿的新奇心，又使活动自然绽开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是老师依据打算活动的要求而细心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的留意，也是一种运动指令。在活动中，老师的语气语调要神奇、夸张些，以激发幼儿参加活动的爱好。（二）探究报纸的玩法1引导幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法?(1)视察幼儿一个人的玩法。(2)视察两个或多个幼儿一起玩
5、的方法，对合作良好的幼儿赐予激励。(3)随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度。(4)提示幼儿保持合适的活动空间，留意平安。2激励幼儿自由玩报纸，刚好发觉、确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并尝试。(为了达成目标，老师分层次引导幼儿探究报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，老师应做一个发觉者，努力发觉玩法独特的幼儿，并让他们在集风光前展示，刚好确定他们的创意，以启发其他幼儿思索。老师除了要捕获幼儿有创意的玩法外，还要刚好组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创建热忱。)四、嬉戏：1介绍嬉戏玩法：在音乐声中，小鸟妈妈带着孩子自由地翱翔。当音乐停止时老鹰就会游出来抓小鸟
6、。但假如小鸟立刻站在报纸上，老鹰就吃不到它了，否则小鸟就有被老鹰抓走的危急。2老师扮演小鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，配班老师扮演老鹰，报纸当作平安地，嬉戏起先。在嬉戏过程中，老师要激励幼儿敏捷躲闪，以躲避“老鹰”的追捕。第一次嬉戏，每张报纸上站一只“小鸟”；其次次嬉戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“小鸟”；第三次嬉戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“小鸟”。3当报纸上的人越来越多时，老师提示幼儿在保证平安的前提下留意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照看、相互合作才能保证平安。这个嬉戏是探究环节的持续，与前面报纸嬉戏不同的是，它要求幼儿在尽情嬉戏的同时遵守规则，
7、以增加幼儿的活动爱好。在嬉戏中，扮演老鹰的配班老师在表现凶狠形象的同时应有意抓不到“小鸟”，以增加幼儿嬉戏的信念，获得“报纸真好玩”的感受。五、放松活动幼儿用报纸表演歌曲和纸玩嬉戏。(在惊慌而兴奋的嬉戏之后，老师支配了富有诗情画意的放松活动。幼儿伴着美丽的音乐再次利用报纸轻松嬉戏，如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。这些活动既符合幼儿新奇、好玩的天性，又达到了放松的目的。)六、延长活动：1在户外活动时间激励幼儿与同伴合作，接着探究运用报纸玩各种嬉戏。2幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴共享，扩展学习阅历。好玩的报纸教案3活动目标：1、利用报纸一物多玩。2、双脚夹球跳、抛球。3、熬
8、炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5、增加合作精神，提高竞争意识。活动打算：报纸若干张 报纸球活动过程：1、音乐导入做热身运动。2、老师提问：这是什么？幼儿自由回答。3、发报纸让幼儿自由探究。4、引导幼儿拿报纸当球，可以拿来投球。5、换球跟老师玩嬉戏。6、让幼儿仿照老师，把球夹在膝盖的中间跳。7、音乐介绍。 幼儿跟老师做放松动作活动反思：让幼儿与老师一同嬉戏，由于幼儿是第一次玩嬉戏，幼儿的爱好一下子调动起来，他们主动的参加到嬉戏中。驾驭了嬉戏的规则和基本动作。好玩的报纸教案4活动目标:1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何学问，理解抽象的数学
9、概念。2.能主动思索，大胆想象，探究报纸纸条的多种剪法。3.主动参加活动，体验嬉戏活动的欢乐。活动打算：报纸 剪刀 图片：望远镜活动过程:一、听卖报歌音乐进教室。老师出示一张报纸。提问：这是什么？（报纸）生活中你望见谁喜爱看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷等）为什么有那么多的人喜爱看报纸？（有新闻、天气预报、广告，有信息等等）这些信息每天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？（买纸、做手工、出去旅游垫在下面等）二、做做玩玩（1）出示望远镜的图片提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿激励）（2）请幼儿想方法能把望远镜做的比刚才长。提问：你能
10、用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）三、幼儿探究用报纸剪纸条的多种剪法。（1）幼儿第一次剪纸条。现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？幼儿剪师巡察；比较：谁的面条最长？（2）幼儿其次次剪纸条。我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条）把幼儿剪的纸条贴在黑板上。师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。（3）幼儿第三次剪纸条。刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并激励幼儿）师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸
11、条很长。四、今日我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多惋惜啊，我们可以用它们来做什么？小挚友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。现在我们一起去外面玩球去喽！1、出示报纸,这是（报纸）,平常家里谁喜爱看报纸？幼：爸爸妈妈爷爷奶奶都喜爱看报纸。（表扬说得清晰）；除了我，家里的人都喜爱看报纸。师：有小挚友喜爱看报纸吗？泉州有没有小孩子看的报纸？（介绍幼儿画报）2、为什么四周有那么多人喜爱看报纸？幼：上面有大量的信息；上面有新闻、国家大事；可以长许多学问师总结：报纸上会有我给你们念一段（一段广告）-这是什么？-报纸上会有广告；
12、再念一段（天气预报）；再念（日期）-3月23日，今日是-4月18日,这张报纸是（过期的），过期的报纸，新闻变成了旧闻。3、过期的报纸有什么用呢？幼儿：折纸，剪纸-小挚友会这样用，大人有什么用？-幼：奶奶卖钱；爸爸妈妈擦窗户、铺桌子；有水的时候擦（师：报纸可以吸水）；春游的时候，衬在地上（师：推断，归理，别人说过的不说了）4、出示一张画着一架最简洁的单筒望远镜的正方形纸师：你们看到了什么？用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜，行不行？想好了就去做。（在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸）幼儿很简单地把它卷起来就成，师：用它望望远，看到了什么？（许多老师；能锁定一个老师吗？能的就放回去）。 最简洁
13、的玩5、能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。（要求说了2遍）全部的幼儿都沿着长方形报纸的长边剪出了自己认为最长的那纸条。粘在黑板上。绽开阅读全文师：这是你们认为剪得最长的纸条吗？这是报纸的长边，这是短边。6、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来？幼儿第一反应：粘起来 不能粘幼儿操作：大部分幼儿都按要求剪了长边短边，然后粘在黑板上，就都差不多长，一幼儿剪的是短边长边短边 被封为冠军想想，还能更长吗？能挑战冠军吗？ 一个挑战冠军的情境形成了大家再去剪的时候，受到冠军短长短的启发，领悟了延边始终剪的方法，剪出的纸条长多了。老师在黑板旁不断地鼓动，冠军时常地被重新刷新。（剪出的纸条是否够长，一
14、是和方法有关系，还和剪的粗细有关系）（幼儿延边始终剪，有孩子剪得粗了，就不够长，其中有一女孩，剪得很粗，应老师在她耳边说了一句话：你够聪慧，但不够细心，小女孩没有懂，最终呈现的还是粗粗的纸条）最终，应老师，让孩子们比较，为什么纸都剪完了，还是比不上冠军的长，让孩子悟到：粗细也会影响长度的。不过说得不是很直白的。这个玩法看似简洁，其实蕴含了抽象的数学概念：直线与曲线、两边之和大于第三边，在剪法相同的状况下，纸条的粗细与纸条的长度有必定的相关。孩子们在剪剪玩玩的同时积累了粗浅的几何学问，为他们以后的学习打下了基础。好玩的报纸教案5目标：1、激励幼儿尝试利用报纸进行多种活动，发展幼儿走、跑跳、平衡等基本动作，熬炼综合运动实力。2、发展幼儿的想象力，创建力以及与人合作、共享的意识。打算：足够数量的报纸过程：一、活动导入1、将报纸卷成纸棍做“开汽车”嬉戏2、将报纸顶在头上练习向前、向后、向左、向右走3、嬉戏“飞机场”二、活动组织1、引导幼儿想一想，试一试，探究新的报纸嬉戏，并让有创新的幼儿来表演，相互启发。2、将幼儿分成4个小队，引导幼儿合作探究报纸的多种玩法，并让各小队表演一下与别的小队不同的玩法。3、引导幼儿用身体得不同部位进行“
