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1、生命,生命读后感生命,生命读后感 读完一本经典名著后,信任大家肯定领悟了不少东西，须要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是我整理的生命，生命读后感，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 生命,生命读后感 最近,我读了一篇叫生命生命的文章，里面主要讲了我把飞蛾捉住了，它挣扎求生；在墙角的砖缝里,那颗瓜苗不屈向上,强壮成长;我用听诊器，倾听到了自己的心跳; 这篇文章告知我，自己的生命可以好好地运用它,也可以白白地奢侈它。生命是有限的，但是，我们可以让有限的生命，体现出无限的价值。所以我们要学会珍惜生命，生命只有一次。 有些人在工作时,遇到了很大的困难，觉得压力很大，于是，他们便
2、放弃了生命与工作，去找同伴一起吸毒,他们这样糟蹋生命,迟早回得到报复的。 但是，想起我们的抗日战士们，宁愿牺牲,都要把敌人赶出自己国家的国土,这样的死是光荣的! 所以我们逃珍惜生命，每天抓紧时间学习,在留校班尽量把作业做完，回家后,就可以多复习，多看一些有益的课外书,吃完饭后，可以到小区走走，汲取簇新空气，让自己有更强的体魄！生命，生命读后感2 今日,我阅读了生命生命这一课课文，读后我的感受很深。课文主要写作者从飞蛾求生，砖缝长苗，倾听心跳中悟出一个道理:一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地运用生命。这让我感受到了生命的珍贵。 我对作者的看法表示赞同，,因为我也经验过类似的事。
3、记得有一次，在一个燥热的暑假,我写完了作业。闲着没事,就坐在门口看起书来。突然,一只蜻蜓从我的眼前晃过，可能是飞地太快了,没驾驭好方向,撞到了一面蜘蛛网上。在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了，赶忙冲过去。 蜻蜓见蜘蛛来了，它极力挣扎着。我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊，我忍不住赶走了蜘蛛，放了它。 还有一次,在一个芳香袅袅的春天，我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里，盆子外面也掉出几粒南瓜籽。过了几天,竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的种子里,包含着多么强的生命力呀！竟使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上,强壮生长,既使它只活了几天。 看！生命多么珍贵呀！所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩
4、有力！生命,生命读后感3 生命是什么?在读过生命,生命这篇文章后,我慢慢懂得了生命。生命是飞蛾在险境中求生，是小瓜苗在砖缝中生长，是那些对生命负责的人们。读完后,我想：生命只有一次，要想不奢侈生命,就要对自己负责，不管受到怎样的欺凌，不管经验怎样的磨难，都要珍惜生命。想到珍爱生命,我也想到了一些爱生命的人。比如大理论家和科学家牛顿,他能把手表当鸡蛋放在锅里煮。根本没吃饭却因望见桌上的剩菜以为自己吃饭了。珍惜每一分每一秒来思索他的问题，生怕时间不够。 当然还有一些不珍惜自己生命的人。比如那些索要或偷盗的人，往往会终年关在监狱里，饱受苦痛，看不见漂亮的世界，但那都是他们自己造成的。想到这里，我不禁
5、脸红起来，因为我也有不珍惜生命的时候。那天，我正在写作文，不知怎么回事,我犯起老毛病来，也就是发呆。始终到妈妈过来，我才“醒”过来。妈妈拿起我的作文本一看，只写三行,把我吵了一顿,还得加班儿写完作文。 正如奥斯特洛夫斯基说的：“人的一生可以燃烧也可以腐朽,我情愿燃烧。”就连那些残疾人都能热情燃烧,我们又怎能腐朽呢？生命，生命读后感 今日，我们在语文课上学了一篇文章叫生命，生命。文中，作者问了一个问题，生命是什么?同学们认为，生命是“寿命”,生命就是“欢乐”,在我看来，生命是奇迹。 飞蛾当时被作者抓住了，但它不放弃,照旧挣扎，作者放了它。此时，我感受到那飞蛾是多么酷爱自己的生命啊!为了不让生命在
6、下一步瞬间消逝，它始终在呼喊:“我要生命！生命！” 一粒香瓜子掉进了一个环境恶劣的砖缝里,在那没有阳光，没在泥土,更别说水了。但它却那么坚韧,即使砖头再硬,它也要冒出,就算它仅仅只活了几天。这是一桩奇迹！它如此坚韧生命力，使我震憾，如此恶劣的环境下不屈向上,还始终在心呼喊：“我要生命!生命!” 一天，作者用听诊器静听自己的心跳，那沉稳而有规律的跳动，让作者感到震撼。这生命只单单属于作者。而我们也有自己的生命，我们也要爱惜它。 虽然,我们的生命非常短暂,但我们要把短暂生命变成无限的价值，让我们一起珍惜生命，爱惜生命，活得更加光彩、光明、朝气、有意义!生命,生命读后感5 我们每个人都只有一次生命,
7、我们应当好好利用它。当我们遇到挫折后，不能去寻短见，因为人生遇到挫折是在所难免的。 我们要用有限的生命，体现出无限的价值。就像雷锋叔叔所说的:生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 树,砍断了还能再长起来；草,烧完了也能再长起来。盲姑娘宁静,只能用手去触摸春天,而她却专心感受到了生命的美妙,创建了属于自己的缤纷世界;琳达一家三代捐献自己的眼睛角膜,让更多的盲人重见光明，这就是生命的力气。 从手中挣扎的飞蛾让我感受到了生命的剧烈;从石缝中生长的小苗,让我感受到了生命的坚韧；从小婴儿一点一点成长中，让我感受到了生命的美妙;从身患重病的孩子身上,让我感受到
8、了什么的宝贵。从即将离开世界的老人身上，让我感受到了生命的短暂。对我来说;生命就是欢乐地度过每一天! 让我们酷爱生命吧!生命,生命读后感6 最近，我们学了一篇文章叫做生命生命。这篇文章告知我们要对自己负责，要珍惜生命。这篇文章主要讲了飞蛾剧烈的求生欲望，香瓜子在墙角的砖缝中也能坚韧的生长,用听诊器静听自己的心跳，最终联想到要珍惜生命,让它体现出无限的价值。 我认为这篇文章写得很好。 读过这篇文章后,又让我想起了仙人掌是在沙漠里生存的，虽然沙漠里的环境很恶劣,但是仙人掌还是在沙漠里坚韧地生存着，那坚韧的生命力是我们无法预料的，也是我们无法想象的。 壁虎也是一种求生欲望强的动物,记得在小时候，我望
9、见一只壁虎，我一伸手捉住了它的尾巴。当时，我觉得它确定逃不掉了，但是，它却挣断尾巴逃走了。这一点使我震惊,壁虎竟然选择了放弃尾巴,去接着生活。壁虎追求生命的欲望让我深受感动。 生命是珍贵的，是美妙的，我们要珍惜生命,要对自己负责，要让自己过得更加精彩！生命，生命读后感7 读了生命生命这篇课文,我的感受很深。 本文章作者杏林子，她通过三件事:飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望,都特殊珍惜自己的生命;瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的坚韧；倾听心跳让我知道:生命是属于自己的，我们必需对自己负责，要
10、好好运用生命，让人生更有意义。在这三个小事中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中强壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全,头脑敏捷,却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不情愿靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们,因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手,创建财宝,这让我敬重他们，因为它们懂得珍惜生命。 读完这本书后,我的感受是：虽然生命短暂,但是,我们应当好好珍惜生命,无论遇到什么挫折都不能放弃生命!让我们有限的生命，体现出无限的价值。生命，生命读后感8 我学
11、了一篇课文，题目是生命生命。 课文内容是写作者捉了一只飞蛾,飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天长出了小苗;作者倾听自己的心跳,知道了他的生命，通过了三件小事展示了生命的意义。 读了这篇课文，我懂得了我们要珍爱生命,善待生命。以前我不懂善待生命,常常破坏小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命,见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉,读了这篇文章后,我以后再也不会做这些破坏生命的事了。虽然生命是有限的，但要用有限的生命创建出无限的价值，让自已的名誉留住人间，做一件好事让人们始终受益。比如像爱迪生独创了电灯,让我们夜晚有了光明,直到现在我们还在运用;牛顿独创了地有引力,让卫星上了天，我们现在用卫星探测月
12、球;雷锋虽然只活了短暂的二十几年,但他做了数不清的好事,让我们恒久记住了他。生命,生命读后感9 学习了生命生命这篇课文，我被深深地震撼了，在逆境中奋力求生的飞蛾,在几乎没有希望的状况下奋力挣扎，从而变更了命运。假如当时这只飞蛾并没有作出任何抗拒,那它的生命就会从今消逝。每个人都拥有生命,但有些人选择了轻生，一点都不珍惜自己的生命。海伦凯勒曾经说过这样一句话：“我真希望每个人都能聋上几天或瞎上几天。”是呀,假如每个人都能聋上几天或瞎上几天,就会更加珍惜生命。霍金、凯伦海勒、张海迪他们的身体都不健全,还努力地活下来，那我们正常人为什么就不能呢?学一学小小的昆虫，决不向困难低头!看一看那些身残志坚却
13、做出对人类有巨大贡献的人，我们就更没有理由不珍惜自己的生命!是的，我们要珍爱生命，让有限的生命体现无限的价值吧!生命，生命读后感10 文章生命 生命的开头是“我经常想，生命是什么呢?”这引起了我的爱好,便往下看。 课文分别列举了三个事例:一，是飞蛾求生，二,是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。它们都讲解并描述了生命是什么,和生命的意义、宝贵。读完了整篇文，我想了想,觉得作者说得很对。生命就是这样，珍贵、珍贵,每个人只有一次；生命就是这样,假如不珍惜,怎么懊悔都挽回不了。生命就应当:只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏,找出自己生命中的闪光点！ 生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡;生命又是短暂的，短
14、暂得使人们在生命边缘是有说不完的懊悔。生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的终点划上完备的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力! 我,要珍惜生命，哪怕只剩最终一天,也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。生命，生命读后感1 学了生命,生命这一课，让我们知道全部的生物都酷爱生命，因为它们知道生命只有一次。 不光是课文中的飞蛾、种子、作者都有活下去的希望,连牛也有，人们宰杀它时，都要蒙上它的眼睛,不然人们拿出刀时牛就会“咚”的一下倒下去，眼睛就会流出大颗的泪珠。霍金、张海迪、杏林子、海伦这些让我们觉得不生疏的哲学家和作家的背后有对生命很深的感受,因为他们都是身有重病的人
15、。杏林子就是这篇课文的作者，她的身体大部分无法自理，平常写一个字都很困难,但她还是坚持了下来。杏林子在生命,生命的最终一句写上：“珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。” 是啊，只要心中有光，既使你处在寒冷冬天，仍能闻到春天的气息；只要心中有光,即使你被卑视、嘲讽、孤独战胜一百次,把苦涩的泪水留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得将来；只要心中有光,即使疾病再疯狂十倍、百倍，人类仍旧能战胜它。生命，生命读后感12对于“生命”这个字眼,我想是值得我们一生去思索的。生命,可以是在试验室里工作的科学家们,因为他们的辛勤劳动,所以，我们才有了照明用的电灯，才有了能保鲜食物的冰箱,才有了生命，还可以是一只每天都在采花酿蜜的小蜜蜂。有了它们，才有了我们现在吃的蜂蜜，蜂蜜不级可以制作菜肴,还可以用来泡水喝,，听说,还有美容的作用呢!总之，生命有许多种。下面,让我们深化地探讨一下生命的更深含义吧。 生命,其实也是一种志气。因为他有志气来到这个世界上,所以，他便有了生命。生命,也不是只有在世界上是个多么引人注目的人才叫生命。只要有所追求,对生活有着不屈向上、坚持不懈的精神的人，那都叫生命。就给大家举个例子吧。比如,人们一说到清洁工,脸上就会出现一种讪笑甚至厌恶的神情。可是想想,假如没有了清洁工,世界将会变得多么可怕：纸屑、烟头扔满地，灰尘满
