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1、第六节：鸟课后练习答案：1.，2.C3.不会。家鸽等鸟类飞行需要消耗大量的能量，需要吃进大量的食物才能保证能量的供应。虽然吃的多，但是由于鸟的笑话能力强，代谢快，吃进去很快就被吸收，残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排出，因此不会因取食增加体重而影响飞行。4.鸟的全身都是为飞行而设计这句话，较形象的描述了鸟适于飞行的特点。鸟的身体流线型，可减少飞行时的阻力，鸟翼有羽毛覆盖，能振翅高飞，骨骼轻，骨骼薄，坚固，长骨中空，可减轻体重，胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动翼飞行。消化能力强，排泄快，可减轻体重，呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸，心跳快，体温高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗，等等。第七节
2、：哺乳动物想一想，议一议答案：乳汁中含有丰富的营养物质，使得哺乳动物的后代在优越的条件下迅速生长发育，同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼崽，因而哺乳动物相对于其他抚育后代的方式来说，具有较高的优越性，提高后代的存活率。旁栏思考题答案：1.胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养，保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响，哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速的生长发育，同时哺乳动物的雌兽能较好的保护幼崽，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。2.毒鼠强等剧毒鼠药虽然可以快速有效的杀灭鼠类，但鼠类尸体分解后，或者残余毒药未被及时回收，毒性物质会释放到环境中
3、，对环境造成严重污染，若剧毒被其他动物误食，会杀死其他动物，甚至可能通过食物链影响人类，因此，国家禁止使用毒鼠强等剧毒鼠药灭鼠。观察与思考答案：1. 兔子和狼都有门齿和臼齿。2. 狼有犬齿，兔子没有。这是与狼和兔子的生活习性相适应的。狼是肉食动物，犬齿尖锐锋利，可攻击，撕咬猎物。兔子是食草动物，门齿像凿子，适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。3. 牙齿分化为门齿，臼齿和犬齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕碎食物。牙齿的分化提高了动物摄取食物的能力，增强了对食物的消化力。技能训练答案：从微观层面来说，动物细胞没有细胞壁，没有叶绿体等细胞器，这是动物不能像植物那样自己制造有
4、机物，而必须靠吃现成的有机物生活的主要原因。动物体内的器官可以组成系统，共同完成一种或几种生理功能等等。课后练习答案：1. B 2.D3.虽然鲸鱼生活在水中，形态跟鱼也有些相似，但是鲸鱼是通过胎生，哺乳的方式抚育后代，因此属于哺乳动物。4.鼠类的繁殖力强，若适宜鼠类生存的空间扩大，鼠类的天敌如猫头鹰，蛇等等的数量锐减，鼠类会大量繁殖，不注意防治就有可能造成鼠害。控制有害动物的基本原则是控制其数量，减少他们的生存空间，另外，保护好他们的天敌，维持生态平衡，从而控制其数量。第二章第一节：动物的运动想一想，议一议答案：昆虫的运动器官是翅和足，鱼特有的运动器官是鳍，鸟的运动器官是翼和足，哺乳动物的运动
5、器官是四肢。动物本质上都靠肌肉的收缩，这种说法适用于绝大多数动物，不过也有例外。有些低等动物如水母是没有肌肉的但是也能进行运动。观察与思考答案：1 骨，关节和肌肉在结构上是相连的，骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。2.关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的门轴。3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，所以运动慢。4.人体关节很多，主要分布在四肢上。进行体育运动时，上肢的肘关节，腕关节，下肢的膝关节，踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动，活动关节，运动强度适宜等。课后练习答案：1. ， 2. 3.C4.不是。如鸟的胸肌的两端都附着在同一块骨头上，就无法
6、使得骨通过关节产生运动。5.提示：骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体产生运动。第二节：先天性行为和学习行为想一想议一议答案：乌鸦的这种行为不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，逐渐学会的。资料分析答案： 1.资料235是先天性行为，146是学习行为。2.动物的先天性行为往往是一些简单的出生时就必不可少的行为。刚出生的小袋鼠发育是很不完全的，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下来。而学习行为则是动物不断适应多变的环境，得以更好的生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂，学的也越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断获得新的行为
7、的。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更为高级的一种行为。3.先天性行为具有一定的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有意义。如果动物只具备先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。研究发现，就连动物中最低等的草履虫，也是具有学习行为的。4.不同动物的学习能力是有差别的。总的来说，动物越低等，学习能力就越差。走简单迷宫的蚯蚓，要经过200多次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的小老鼠学习就快多了。对于动物的不同个体或不同种动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别
8、，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。探究答案： 1.如果用不同的小鼠分别做实验，他们尝试与错误的次数可能会不同，说明学习行为受到遗传因素的影响。2.用两只以上的小鼠做实验，减少个体差异对实验的影响，使得实验结果更真实可信。因为有些小鼠天性会偏向 一边转弯，设计迷宫时必须注意，几个关键点的位置既有必须向左走又有必须向右走才能走出迷宫的设计，等等。3,4略课后练习答案： 1. 2.刚出世的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证了婴儿摄食的基本需要。3.蜘蛛结网属于先天性行为。4.动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性就越强，对动物的生存就越有意义。第三
9、节：社会行为想一想议一议答案：火蚁是营群体生活的，组成筏子的工蚁虽然牺牲了，但是群体中的其他成员得以生存下来，继续本物种的生存和繁殖。因此，这种行为虽然是对个体不利的但对群体乃至物种却是有利的。探究答案： 1.蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也能利用触角的触觉功能相互沟通。2.蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁的个体就无法取得联系，无法交流食物信息，无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而严重影响蚂蚁的生存。课后练习答案： 1. ，2.马，羊，鸡，狮等动物的群体中都有最占优势者。3.虎是强壮的捕食者，它有能力孤军奋战获得食物。虽然单独作战胜算的可能性小一些
10、，可一旦胜利就能独享食物。狼的耐力好，但单独作战获得食物的能力低于虎。因此集群捕食是狼的优势，但食物要一起分享。4.除蚂蚁外，许多动物都是有通讯行为，如，蜜蜂，猕猴，黑猩猩等。通讯行为在生物中是普遍存在的，即使是单独生活的动物，在生殖期间也会进行信息交流，进行交配繁衍后代。5.提示：相似之处是：社会群体内部有一定的组织，成员之间有明确的分工，个体之间有信息交流，社会群体之间有等级之分等等。区别是：人类社会要比动物社会问题复杂的多，如人类社会的行为受到道德的约束，由法律来规范，成员之间需要通过复杂的语言和文字进行交流等。第三章：动物在生物圈中的作用想一想议一议答案：适度放牧对牧草生长有好处。动物
11、啃食某些植物后，会促进植物的分蘖生长，动物排出的粪便也可以作为植物生长所需的肥料。资料分析答案： 1.不能。因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或者间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或者间接影响其他生物的生存，以至于影响该动物所生存的整个生态系统。如剿灭麻雀，会使得一些农作物害虫数量增加，从而使得农作物受到危害。2.不能。3.没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁侵食时，金合欢幼苗成活率，生长速度均高于蚂蚁蚂蚁侵食的幼苗。4.在生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存相互影响的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应该用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，人
12、类的生活和生产活动都应该从维护生物圈可持续发展角度出发，合理的保护和利用动物资源。课后练习答案： 1. 2.有一定的道理。因为有些植物与蜜蜂形成了相互适应相互依存的关系。例如：桃李苹果等植物就是靠蜜蜂来传播花粉繁衍后代的。如果没有蜜蜂，这些植物的传粉过程会受阻，从而影响所在生态系统及其他动物，人的生活也必定受到影响。3.这两种方法各有利弊，引入害虫的天敌来控制害虫，对环境没有污染，但是见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用。使用农药控制害虫，会污染环境，但见效快，若害虫突然爆发时用这种方法比较好。第四章第一节：细菌和真菌的分布想一想议一议答案：现代养鸡场中，鸡的活动空间小，鸡群密度大，如果饲养
13、员穿着随意，很可能会把病菌带入，使得鸡患病。而且，养鸡场饲养的鸡抵抗力较差，疾病容易在集群中传播，导致鸡大量死亡。因此，饲养员要穿着整洁，并在进入鸡场时进行消毒，避免将病菌带入。而散养的鸡空间大，数量少，抵抗力较强，因而不要特意穿戴。探究答案： 1.在实验前不要满目打开培养皿，使它们保持密封状态的目的是防止环境中的细菌或真菌的孢子落在培养基上。选取两套培养皿的目的是进行对照，一组不做处理，为对照组，另一组在选择环境下打开，为实验组。4.实验中使用的培养皿要放在恒温箱中培养，或者在室温下培养。因为此次进行的对照实验需要控制变量，两套培养皿需要在同一个环境下培养，除了检测环境不同外，其他实验条件要
14、保持一致。讨论题答案： 1.对培养皿以及其中的培养基进行高温处理，可以杀死其中的细菌。实验中用无菌棉棒的目的也是防止其他微生物污染培养基。2.提示3中的操作相当于细菌，真菌一般培养方法中的接种的步骤。3.细菌和真菌几乎无处不在。4.经过高温灭菌处理并且密封的环境以及真空中不可能有细菌和真菌。在这个探究中，若灭菌彻底且灭菌后保持密封状态，是有这种情况存在的。5.细菌和真菌的生活必须具有以下条件：水，营养物质，适宜的温度和一定的生存空间。课后练习答案： 1. 2.C3.这个实验表明，AB两种细菌对环境的适应能力有区别。A菌能够在盐水中生存，B菌不能生存。通过分析可以说明不同细菌需要的生活环境也不同。4.泡菜坛加盖后用水封口，目的是防止外界空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境，泡菜发酵所需要的乳酸菌能够在缺氧的环境下生存，并且把蔬菜中的有机物转变为乳酸。
