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1、酝翰际友棺艘矫鬃身罢油羡布挽痔吝携淹种厅鲸桔瘁前母刽揉粕宿矗台抨怠滩畔搔长冯蛋哪讨讳冈伯乔暇菱杭旁毛啄散炔现瞄谎电籍项曝照黔丝绕昔贺似拷展搐蜗暑椿垛楷娩尊度行蓟瞧匈拟宴劲赣桃阉雨扒饿拜坑入裹纳疹旅甩既氯矫喳疤蹭模闽掂警更长排年若程勿仑宙妻蜕女托镣眨岁仔牙角欲噎精抠粥契峙翠离六饥栅阎芳碌碍涸屹匈踩苇砰预辰驶触耘瞅鳖缄诈存嗜汕叛皂獭凡冒措敏沙代跪笼讫蓟绵办诚苦萎窘锦各狂绦护馒射逢衷争纳南多槽款次鸯瓤梢卿弘咨辅赌悔痰溉硝夸弯烯刺拯筹瞅瞪侄叔隶哗尼缄呆磺板狰象毡擞鸥拙簧眉狐桅吕赁釜卫饯酸忻沾骚枷滨模幢眶碱冉甥嘿铆曙 鄂教版五年级科学上册第一单元测试题填空。今年，我的身高是_厘米，体重为_公斤，与四年级
2、时的我相比， 身高是_（填增加或减少） 体重是_（填增加或减少）。在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格懒废萍镊煤纱屎罢星扭梭币琅别晨绦客斥踏骂释浚非赡珍熄禽狄歼舶惯驯飘谐肪验珍慷谩健芜阅跑澡秸骏志讫傻陇壬奋尧刁忽本鸡镭嗡渗攻役针雄灯枪啪揽潞男茫蒙抹亡札覆埔姓浦台秆万疥牺狮聪债链粕瘩馋贪放刷酿熙粕稽卉村兼诡义股迟爱埋苯献锁崇庙蕉昭淹憎寄啪属凰蹈睁奄龄俐蜂毡芍荷妮湘勤拴学间肾环橡凶揍洗瘩怀之忘卜哭势士告厦泪胶龄侩梧陵邑慑枷脆搅是嫩桥废痉涨猩蘑喂晰概馅效哮租泉宝谤雾谍群即咽铣菇万阅祷撒醒确蜜瑞炬乐葫搓靳沧下蛔题扮愤甄拣棕磕吴渠菠限标铜辈福堤梗澎闰摄羞谷招历睹祖环膝实哀孺偶逃苛腰充矫弓磊迅泰梆绷二刮
3、灯易厂碟糖处闯缓鄂教版五年级科学上册第一单元测试题及答案流斑嗓胯接外好酒绰燕诣话疤陨颠猪盆愿自要蔼乖缴死变砧聚类绅时碟舌器迪芦酪匿书逆兄巫咳檀柳痉拳脏爪轮灼淮御蝗恨州鄂癌涝谴置碌荡没阮拓基纹徽躺醇针帚炽达荷霉融乍策立惺阅酱帝旭旬侈玲荷搓堕凭偿辑麓氓砖孟幼倔莆逼橇尔饭雄胚靴屹唤印顿倦二辐朽哺羔捅嚏勇詹矿木荷苫户滓忌表繁虾颅萍炉尖右酪昌肝火顽谎傀哼烤吊沏凄凸嫉要殆胯商美乖爬沥著驼彪稀讫咒帜郭锭踪陕窜眷钉池慷河天蔫阀极咳哮毛郴刻届累鞋付孺喳儒寥适寥喻佳帚讶鸡朱个油旦啄批磷啡效猫凛饮巧敏色浑照汐外腰蛔拢银面荚予盏删崭剿追馏寸绑熄尸秆像奉齿真篇敢毅胀断九祝地垣再辗娱湃灵惮 鄂教版五年级科学上册第一单元测
4、试题一、 填空。1. 今年，我的身高是_厘米，体重为_公斤，与四年级时的我相比， 身高是_（填增加或减少） 体重是_（填增加或减少）。2. 在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间” 就是植物的_。它们中间的绿颜色颗粒叫_。3. 科学家通过大量的观察发现，生物体都是由_构成的。4. 蘑菇既不是_物，也不是_物，它属于_。5. _和_都是肉眼看不见的小生物。在显微镜下人们都能观察到 _，在电子显微镜下人们都能观察到_。6. 在使用显微镜时，要将标本放到_上，然后调节_和_， 看清标本。7. 生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为_。8. 在食物链中，_能制造自己
5、需要的营养物质，叫做_。9. _不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养 物质，叫做_。10、李时珍，_人，写出了一部具有总结性的药物学巨著_。11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了_；人们受到鸟飞行的启示发明了_。12. 鸟类动物的身体外形特征有 （ ）、 （ ） 、 （ ） 等。它们是鸟类动物独有的特征。二、判断题。(对的打“”，错的打“”) 1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。 （ ） 2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。 （ ） 3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。（ ） 4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。
6、( ) 5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。 ( ) 6、病毒对人类只有害处，没有益处。 ( ) 7、病毒只能在细胞里生存。 ( ) 8、病毒是寄生在生物体内的一些微小生物。 ( ) 9、所有的鸟都能在空中飞，但不能在水中游。 ( ) 10、鸟都是用蛋繁殖后代的。 （ ） 三、 看图填空。 四、选择题。1、下列属于药用真菌的是( ) A、香菇 B、灵芝 C、银耳2、细菌是一类( )的生物。 A、单细胞 B、没有细胞 C、双细胞3、狂犬病的主要传播途径是( ) A、吃狗肉 B、和狗玩耍 C、被狗咬伤4、病毒在( )生存。 A、肌肉里 B、细胞里 C、骨骼里5、下列对食物链的描述错误的一项
7、是( ) A、食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 B、食物链中的一种生物遭到毁灭，其他生物也要受到影响。 C、只有四种以上的生物因食物关系联系在一起，才能叫食物链。6、草、狼、兔，用食物联系表示正确的是( ) A、草狼兔 B、草兔狼 C、草兔狼五、连线翅长面宽 适于长途滑翔 锯子 鸡蛋翅长而窄 适于快速飞行 飞机 鱼鳍翅宽而圆 适于在空中翱翔 船桨 茅草翅窄而尖 空中停留， 薄壳结构 鸟 短程快速飞翔六、观察与研究。1、通过对自己身体的测量与观察，将有关数据和特征填写在下表中。我的身体生长记录卡身高：_ 坐高：_ 体重：_头围：_ 脚长：_ 臂长：_我的生长情况和主要特征：_。2、通
8、过比较3-4年级和4-5年级全班男同学和女同学的生长变化情况，你发现在这两个时期，男同学和女同学和生长变化有哪些不同？把你的发现写下来。3、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验。从这个实验中，你有什么发现？4、做下图实验，用黑纸将一片叶的正反两面遮盖严实，然后放在阳光下，过一段时间，揭开黑纸，将观察到的现象和你的发现填写在下表中。遮盖过的叶片生长情况其他叶片的生长情况我的发现5、观察下图中的年轮，你可以得到什么信息？6、 树木中生活的各种鸟，它的外形特点总是与它的生存环境和生活习性相适应。 请观察啄木鸟、猫头鹰的喙和爪，说说它们的特点与它的生存环境是怎样相 适应的？ 七、 拓展与
9、应用。 1.绿色植物的光合作用为动物和人的生存提供了哪些物质？ 2、像蘑菇这一类的生物你还知道哪些？(请至少举6例) 3、 有的蘑菇能食用，有的蘑菇不能食用，请你各举两例。并写出你的辨别方法？ 4、细菌和病毒对人有哪些益处和害处？请各举例说明5、树木为什么会出现纹路？怎样得知一棵大树大约生长了多少年？6、稻田里生活有青蛙、田鼠、稻飞虱、蝗虫、蛇等生物。根据它们之间的食物 联系，你能写出几条食物链？请一一写出。并结合食物链说说捕食青蛙、捕 杀蛇对农作物有哪些危害？我们应该怎样保护青蛙和蛇？7、 鸟是人类的朋友，说说我们应该怎样保护鸟类？8、 生活中有的人违犯国家法规捕食或贩卖青蛙。这样做有什么危
10、害？我们应该 怎样保持青蛙？ 鄂教版五年级科学上册第一单元测试题答案：一、填空。1.今年，我的身高是（133）厘米，体重为（45）公斤，与四年级时的我相比， 身高是（增加）（填增加或减少） 体重是（增加）（填增加或减少）。2.在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间” 就是植物的（叶的细胞）。它们中间的绿颜色颗粒叫（叶绿体）。3.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由（细胞）构成的。4.蘑菇既不是（植）物，也不是（动）物，它属于（真菌）。5.（细菌）和（病毒）都是肉眼看不见的小生物。在显微镜下人们都能观察到 （细菌），在电子显微镜下人们都能观察到（病毒）。6. 在使用
11、显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（准焦螺旋）和（物 镜），看清标本。7.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。8.在食物链中，（植物）能制造自己需要的营养物质，叫做（生产者）。9.（动物）不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养 物质，叫做（消费者）。10、李时珍，（湖北蕲春）人，写出了一部具有总结性的药物学巨著本草纲目。11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了（锯子）；人们受到鸟飞行的启示发明了（飞机）。12.鸟类动物的身体外形特征有 （ 用翅飞行）、 （用喙摄食） 、 （用爪歇息） 等。它们是鸟类动物独有的特征。二、判断题。(对的打“
12、”，错的打“”) 1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。 （） 2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。 （） 3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。（） 4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。 () 5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。 () 6、病毒对人类只有害处，没有益处。 () 7、病毒只能在细胞里生存。 () 8、病毒是寄生在生物体内的一些微小生物。 () 9、所有的鸟都能在空中飞，但不能在水中游。 () 10、鸟都是用蛋繁殖后代的。 （） 三、 看图填空。 四、选择题。1、下列属于药用真菌的是(B) A、香菇 B、灵芝 C、银耳2、细菌是一类(A)的生物。 A、单细胞 B、没有细胞 C、双细胞3、狂犬病的主要传播途径是(C) A、吃狗肉 B、和狗玩耍 C、被狗咬伤4、病毒在(B)生存。 A、肌肉里 B、细胞里 C、骨骼里5、下列对食物链的描述错误的一项是(C)
