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1、市九年级物理第十三章习题 新人教版1.弹力 ： 1.直尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时 ，物体的这种特性叫做 。有些物体不能恢复原状如 ，物体的这种特性叫 。而物体由于弹性形变变化产生的力我们叫做 。1了解弹簧测力计的_，使用时不能超过它的_ 。2观察弹簧测力计的_，了解刻度值的大小。3测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向_ _ ，观察时，视线必须与刻度盘_。必会题型1、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指旬是否指在零点上C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的
2、测量范围 ：1.定义: 由于地球的 而使物体受到的力，叫重力。2.重力的方向总是 的。3.重力在物体上的 叫物体的重心。形状规那么的物体，其重心在物体的 。必会题型：1.关于物体的重心，以下说法中正确的选项是( )A. 任何有规那么形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点 C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，假设不计空气阻力，它受到的力是( )A. 重力和推力 B. 重力 C. 冲力 D. 惯性力3.在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，那么子弹在此过程中受到的重力方向是A子弹的飞行方向
3、B始终竖直向下 C始终垂直于地面向下 D以上都不对4. 20.如图1所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.g=10N/Kg3、摩擦力：l. 两个互相接触的物体，当它们做或将要做 时，在接触面上会产生一种 的力，这种力叫做摩擦力。2. 摩擦有三种： 摩擦、 摩擦、 摩擦。3. 产生摩擦力的两个条件是： 物体间要 ； 相对运动。4. 摩擦力的方向跟 相反。摩擦力 选填“一定或“不一定是阻力。必会题型：1. 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在的指导下做了一系列实验. 以下是局部实验步骤实验过程中保持长木板水平且固定.第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木
4、块，使木块做匀速直线运动如图5，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块如图6，记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块如图7，记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.01假设每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；2比拟_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；3比拟1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_.2、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均
5、匀的长木板、棉布、毛巾等 甲 乙1采用甲图所示的实验装置测量木块与木板的摩擦力时，实验很难保持弹簧测力计的示数稳定，也很难保持物体匀速直线运动。2采用图乙解决了上述问题，其原因是 3图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验1在实验中，用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板滑动根据 二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数2将图a和图b的实验进行比拟可知，滑动摩擦力的大小与有关3将入a和图c的实验进行比拟可知，滑动摩擦力的大小与有关5. 增大有益摩擦的方法有：1 压力；2 接触面的粗糙程度；3将滚动变为滑动。减小有害摩擦的方法有：1 压力；2 接触面的粗糙程度；3用 代替
6、 ；4使两个互相接触的外表 如加润滑油等。 必会题型：1.以下实例中，为了增大有益摩擦的是A给自行车轴加润滑油 B车轮上刻有凸凹不平的花纹C在机器的转动局部装滚动轴承 D移动重物时，在它下面垫上钢管2.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动如下图，是因为 A推力小于讲台的惯性B推力小于地面对讲台桌的摩擦力 C.推力等于地面对讲台桌的摩擦力 D推力等于讲台桌的重力 4、杠杆1. 在力的作用下能 的硬棒叫做杠杆。2. 杠杆的平衡条件是 ，用公式表示为 3. 当F1 l1 F2 l2时，杠杆平衡被破坏，杠杆就会转动，并且沿着力和力臂乘积较 的方向转动。选填“大或“小4. 画力臂的一般
7、步骤： 找到支点；确定力的作用线是否需要延长及延长方向；作出 ；标明垂足；标出力臂。必会题型：1.如下图的用具中，属于省力杠杆的是()2. 如图16所示，小明在探究“杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码假设干个。1实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左或“右)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，到达平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。2杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得
8、出的结论是否合理？；为什么？。图16OBA图17O3实验结束后，小明提出了新的探究问题：“假设支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：5、其他简单机械1. 定滑轮：轴 的滑轮叫做定滑轮。使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以 。定滑轮实质是 杠杆。2. 动滑轮：轴 的滑轮叫做动滑轮。使用动滑轮可以 力，但 距离。动滑轮实质是 的杠杆如图。3. 滑轮组：把 和 组合在一起叫做滑轮组。使用滑轮组既能 ，又能够 。4. 斜面：在 时，斜面越 ，越省力。4
