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1、开展关爱活动的总结我校以“三关爱”活动为主题,积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动,积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神,取得了显著效果。一、加强领导,精心组织校领导高度重视“三关爱”志愿服务活动,及时召开了专题工作会议,对此项工作进行了安排部署,并及时制定了详细的活动计划,对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明,明确要求学校各部门要做好相关活动的组织和开展。初步建立了志愿者服务档案。二、加强宣传,广泛动员通过全体教师大会、班主任会、班、队会、黑板报、制作标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传。营造良好地氛围,使“三关爱”志愿服务活动深
2、入人心,吸引更多的人参与,推进工作深入持久开展。三、统一行动,成效显著我校在活动期间分别开展了关爱他人、关爱自然、关爱社会的活动周,取得了较好的效果,受到了群众的一致好评。四、总结经验,继续推进志愿者服务文化还没有得到充分认识,志愿服务理念深入人心还不够,氛围还不够浓,因此要进一步加大工作推进力度,建立长效服务机制。今后我校将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动,让更多的人参与其中,形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。开展关爱活动的总结(二)随着我国人口老龄化不断增长的趋势日益明显,关爱空巢老人越来越成为人们关注的话题,出现在空巢老人中的问题也日渐突出。关爱空巢老人的精神生活和物质
3、生活,对营造文明和谐的社会环境和人际关系、推动社会和谐发展有重要的意义。我社区逐渐步入老年人社区,空巢老人问题越来越突出,根据社区实际情况,社区妇联决定开展“关爱空巢老人让爱扬帆远播”的活动。社区妇联十分重视本次活动,专门成立“关爱空巢老人服务小组”来负责本次活动。组长由社区书记祁柱均担任,负责整个活动的统筹规划。副组长由妇联主任祁丽云担任,负责活动的全面工作。服务小组的成员由计生服务组成员、团委志愿服务队队员和社区办工作人员组成,负责各项工作的具体实施。在成立服务小组后,我们立即开展社区空巢老人的调查,在各居民小组的配合下,对社区存在的空巢老人作登记存档,作为日后开展工作的材料。_月_日,服
4、务小组的队员到超市选购了大米、食用油和新鲜水果。我们逐一到空巢老人家进行探访。老人们对我们的到来感到非常开心,连连表示感谢。我们陪着老人们聊天,听他们讲过去的历史,听他们诉说自己内心的空虚,听他们反映生活的困难,听他们感谢当今美好的生活在聊到兴致高时,老人们手舞足蹈,甚是可爱。我们跟老人们谈现今的民生政策,跟他们聊社会趣闻,对他们进行心理疏导,帮助他们解开心结,快乐生活。他们表示,儿女不在身旁确实多了许多的牵挂和寂寞,不过儿女们也有自己的难处,自己也不能给儿女添烦恼。只希望儿女们多给家里打电话,多回家看看、坐坐。服务组的成员把老人们的心愿记下了,在接下来的工作中会作进一步的沟通,一方面我们加强
5、与老人子女的联系,让他们明白老人的心声,一方面组织社工、志愿者定期到老人家中探访。为了让广大老年人生活的充实、快乐,社区妇联将定期在组织老年人活动,除了开展慰问活动还会举行各类的文体活动,如老年人文化周末等等。社区妇联将尽自己的一份力量,为空巢老人带去一份快乐,献上一份孝心,送上一份关怀,让他们感到温暖。我社区不断探索解决关爱空巢老人问题,积极发挥各个部门的力量,共同关注空巢老人,既弘扬了中华民族尊老爱幼、助人为乐的美德,也让我们从中学会了感恩,学会了奉献爱。我们将会将这种服务精神一直发扬下去。开展关爱活动的总结(三)关爱人是社区党建的根本所在,为此,_社区党员服务中心设立了援助站,建立了帮扶
6、信息化管理,为失业人员提供再就业,开展爱心送温暖活动,并结合社区实际,创新载体达到人文的关爱。一是关爱弱势群体。我社区现有_岁以上老人_名,残疾人_名,困难边缘_户,失业职工_人。对这些弱势群体,我们通过结对帮扶的形式,发动社区党员志愿者开展结对帮扶活动,把他们的家庭情况、联系电话都进行记录以备急用,平时通过走访慰问、电话问候及时了解帮扶者的生活和健康状况,帮助和解决帮扶者在生活中碰到的各种困难和需求,把党和政府的关怀及时的送到需要关爱的人群。二是建立老年文化乐园。社区通过建立老年活动室、成立老年文艺宣传队,通过举办老年读书会、老年人健康、文化、体育知识讲座,每年重阳节组织老年人参加各类活动,
7、观光,上门慰问等,使老年人能老有所思,老有所为,老有所乐,生活多姿多彩。三是帮助居民实现再就业。我们积极开辟就业岗位,不断满足和提供失业人员再就业,近年来为失业职工提供就职岗位_只,已就业的为_人。四是开展慈善募捐活动。每年进行慈善募捐活动,在辖区单位、社区党员、楼栋长、志愿者的大力支持和参与下,工作业绩出色,为社会的慈善事业奉献了居民的爱心和真情。开展关爱活动的总结(四)结合_潍坊市农村特殊群体学生“合理监护、相伴成长”关爱保护专项行动工作方案_的要求,帮助和服务我市特殊群体学生的健康成长,进一步营造关心、重视特殊群体学生健康成长的浓厚氛围,结合我市实际情况,认真开展了关爱工作,现就开展情况
8、作以下总结:一、健全组织,加强领导。为了加强对留守儿童工作的统一领导,管理及跟踪工作,市教育局高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构,建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,负责对留守儿童的安全法制教育、思想教育、学习教育以及生活等教育,把关爱留守儿童工作落到实处,确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。二、健全制度,制定方案。为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我市制定了一系列的管理制度,有关爱留守儿童谈心基本要求、关爱留守儿童谈心制度、关爱留守儿童帮扶制度、关爱留守儿童家访制度、关爱留守儿童家校联系制度等,并制定特殊群体学生关爱行动工作方案,
9、明确了职责,分解落实了任务,动员各方面力量共同关注留守学生,构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络,努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。三、多措并举,全力关爱。一是开展结对关爱系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量,广泛开展与特殊群体学生“一对一”结对关爱活动,为特殊群体学生寻找“代理妈妈”,使远离父母的特殊群体学生“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。例如,一实小为宋冠霖、刘原竹、董子硕、宫珺烁_位特殊群体学生找到了代理妈妈,通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式,在生活、学习、心理上给予“特殊群体学生”足够的帮助。二是建立“特殊群体学生之家”。针对学校特殊群体学生相对集中这一情况,我们要求有条件的学校在学生处建立了一个特殊群体学生之家,提供学校电话给他们与父母亲随时通话。“特殊群体学生之家”常年有两名教师现场指导。第页共页