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目标：1：能想象勾出云霞的轮廓，借形添画其特征。 2：初步尝试操作，感受各色颜料融合的特点。 3：萌发幼儿的想象力和创造力，大胆表达自己的感受。准备：托盘、白纸、各色颜料、毛刷、清水过程：一、出示材料，教师示范。 “今天我们来做一个小实验，我会把桌子上的几种不同颜色的颜料都到入同一个托盘里，小朋友们想一想会发生什么变化？”引导幼儿大胆猜想。教师操作，幼儿观察。操作结束，引导幼儿在说一说你看到的结果是什么样的。 “那我们在把一张白纸覆盖在颜料托盘上，看发生什么变化？”引导幼儿表达自己的感受。 二、幼儿操作，教师指导。 三、教师示范，引导幼儿观察画面，勾出轮廓大胆想象借形添画动物的明显特征。 幼儿操作，教师巡回指导。 四、鼓励幼儿大胆讲述自己的画面内容。
