《《牵我的手》贫困孩子接触大学系列活动策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《牵我的手》贫困孩子接触大学系列活动策划书.doc（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牵我的手贫困孩子接触大学系列活动筹划书牵我的手贫困孩子接触大学系列活动筹划书。前言：寒假时从网上看到一那么消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母亲在郑州街头连续下跪乞讨了28天。原因很简单，他的二儿子被查出患有化脓性脑膜炎和脑积水，在家里花尽所有积蓄后，为了孩子，她无奈地选择了下跪“乞讨”。而这类有关“人穷志短”的消息我已经听过或看过n次，有父母为替子女筹备高昂的学费和生活费跪地求乞的与此群体相对应的学生就是所谓的贫困生。贫困生问题决不仅仅是一个家庭，更是一个社会问题。目前，绝大多数贫困生家庭为子女筹措高额学费而背上沉重的经济负担，使整个家庭的生活困难重重，久而久之，必将引发社会问题。试想想，
2、在我们的高等学校，20%的学生处于生活困难当中，而他们中间许多人存在心理障碍，这符合我们高等教育群众化的奋斗目的吗？我们是社会国家，关注社会弱势群体，是政府的责任，也是社会长治久安的需要，是意义重大的政治问题。调查说明，由于贫困生有 76.96 来自农村，所以地处农村、经济收入低成为贫困生经济困难的最主要原因；兄弟姐妹较多也是目前来自农村贫困生经济困难的原因之一，占 37.39 。而亲人生病也是贫困生经济困难的主要原因之一，比例为 53.04 。与之相比，来自城市镇的贫困生父母下岗、无固定收入那么成为其经济困难的最主要原因，且其百分比数与城市镇生数大体相当。相当一局部贫困生在缺乏根本的学习、生
3、活条件和心理压力下，学业上感到困难和吃力。他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障，或者因身心压力和生活困顿而学习时精神不能集中，由此学业受损而影响其长远开展，从而成为高校中的“多困生”。高校中虽然不乏一些自强不息，在困境中艰辛奋斗，学业上获得优秀成绩的贫困生，但优秀毕竟是少数。大多数贫困生同其他学生一样，只是学校中普通的一分子，家庭贫困使他们承受的压力却远远高于其他学生，这很容易使其脆弱的心理因为受伤而扭曲。贫困生的心理问题归纳起来主要表如今以下几个方面：1自卑心理。这是贫困生最容易萌生的一种心理，而且往往容易形成自我封闭。进而影响他们的价值观、人生观；2焦虑心理。贫困生由于家庭贫困，经济压力
4、很大。每年都要为高昂的学费、必需的生活费劳思动神，经常处于一种不安之中；3虚荣和自暴自弃的心理。也有的贫困生由自卑转为自尊，对自己的贫困感到惭愧并竭力加以掩饰，向往大学校园里各种各样的时尚消费，羡慕有钱一族穿名牌、进饭店，出手大方。贫困生的故事时刻发生在我们的身边，贫困生的声音无时不萦绕在我们的耳畔。为了更深化清楚地关注与理解这群特殊的群体，“曙光在行动”近期特别推出“贫困孩子接触大学”系列活动。旨在通过和一些优秀大学生的接触中，不但可以提早理解大学，理解知识的殿堂，更可以提起他们对学习对生活的勇气和兴趣以及渴望。同时也可以与这些优秀的大学生结交成朋友，时时指引和鼓励着自己。“曙光在行动”是一
5、个以助需助为主要宗旨的爱心团体，自成立以来始终与“阳光此岸”遥相照应，急弱势群体所急，忧贫困学子所忧。西部之行，爱心捐赠等无不凝聚着社团及相关老师，企业，媒体的爱心与光怀。考虑到贫困生的自尊与心理影响，本次活动将采用小分组密谈或私聊的方式。社团将组织一批品学兼优的贫困生或者是已经工作的昔日贫困生，每人与各学校的品学兼优一小分组贫困生主要是杭州各初中对象正面交流，全面细致地理解他们当前甚至以后实在所需，所想，所急，所喜。这将为社团下一期的活动做好铺垫。在和谐自然的气氛中，用聊天的方式倾听他们的心声，倾诉我们在大学里的故事。全面记录他们所言所感，真切表达我们的慰问与鼓励才是关键。我们可以留下联络方
6、式，在才能所及帮助他们，学习上，生活上，情感上等等，至少让他们知道，就算自己已经是城市边缘人，仍还有很多人在期待与祝福着他们。对于情况比拟特殊的贫困生我们将在详细理解后联络红十字会，各基金会，社会热心团体或个人等，争取他们的资助或结对子。如有必要我们也可以帮助联络合适他们的勤工助学岗位。假如孩子的父母也在附近工作，可以通过父子女面对面交流，让父母更好地理解子女此时的想法与人生观，价值观。假如父母相距甚远，如有必要我们可以请这些特殊的孩子在纸上写上自己所感，所想，再通过中间环节包括媒体等向其父母及时传达孩子的信息。我们将详细理解各学校学费，日常生活消费，住宿费等， 以便后期活动提供数据参考。实际
7、上，为保障贫困子女入学以及在校贫困学生的生活问题，国家已出台了相关的政策。有关政府部门和学校采取了“奖、贷、助、补、减”等多方面的助学措施，帮助困难学生就学。应该充分肯定，我国高校贫困生助学工作尽了相当大的努力，也获得了一定成效。但是，相对于数量日益扩大的贫困生的需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在许多问题与缺乏，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因此不能从根本上解决问题。“曙光在行动”此次活动，在物质生活上想方法为贫困生排忧解难的同时，也将充分关注贫困生的精神世界，适时有效地帮助，引导他们对现时贫穷困境树立正确认识。马斯洛认为：心理安康的人可以从心理上正确认识自己，坦然承
8、受自己的现状。应当让贫困生懂得贫穷是财富，善待贫穷就是善待人生的生活哲理，不为贫困所吓倒，从而获得正确的人生观。其次，要引导他们正确对待来自社会各界的帮助，引导他们自尊自立，志存高远，树立今日承受社会别人资助，明日回报社会的思想境界。“物质上扶贫，精神上扶志”，积极引导他们自强不息、发奋图强，变贫困为向上的动力。我们不仅要确保每一个贫困生顺利毕业，还要努力帮助他们在学业上走向成功。尤其值得注意的是，对于单亲和突发事件而造成贫困的学生，我们更应给予他们更多的心理帮助与关心，帮助他们摆脱心理上的阴影，逐步树立信心，到达自立自强。活动详细安排：活动形式：优秀大学生与小学初中的贫困孩子座谈，大学生讲述
9、自己的奋斗经历，介绍大学的美妙，鼓励孩子树立理想，并且去为之努力。另外是可以带他们参观大学校园，交换联络方式并保持联络。施行途径：通过建议书邀请杭州高校大学生参与活动，选拔其中学习成绩优秀、努力上进、可以流畅表达的大学生最好也有过贫困的经历到初中或小学的贫困孩子学校与他们一同交流。活动详细落实时要杜绝形式化的东西时间：暂定11月25日参与者：理工和其他高校优秀学生5名受众孩子7名活动陪同组织者2名史量才记者团随行1名地点：待定在孩子集中的学校前期准备：详细工程 截至日期 详细负责人活动筹划人员安排 11.8 朱燕生 应天平建议书 11.9 张英建议书发布 11.10 应天平 张侨大学生联络选拔
10、 11.17 朱燕生 李民圣贫困孩子联络及学校沟通11.17 叶武君 罗培史量才记者随行安排 11.17 王燕道路安排费用统筹估算 11.17 叶武君媒体联络 11.18 应天平 张侨后期收尾：详细工程 内容 负责人活动总结 总结活动分析p 所遇到的 应天平问题和今后的处理方案 朱燕生以及收尾工作的建议宣传 呼吁更多人来关注公益慈善 赵震宇 王锋烽XX-11-7大学班级书架系列的活动筹划书一 活动介绍 建立一个班级书架，为同学们搜集畅销书以及相关优秀书籍和资料，和学习、英语、国学、周末放映等小组合作，优化班级读书的气氛，为主题活动月，奠定知识根底。二 活动目的通 过班级书架的建立，使同学们手上
11、的书籍、资料等资得到整合，为同学们提供一个阅读和交流的共享平台。同时，根据同学们的需要，班级长期订阅一些同学们喜 欢的报纸及杂志，不但可以节省资的浪费，还可以增加同学们的视野和丰富看问题的角度。班级书架的意义，就是在于不断互补同学的知识，完善同学们的知识结 构，培养同学们读书的兴趣。三活动组织者目前由读书小组负责组织筹划，目前团队负责人为韩小雨和宋成程，团队将根据同学们的兴趣和活开工作量扩大到5人左右，肩负起管理班级书架、进步班级阅读质量和气氛的责任。四 活动详细施行方案1. 前期准备a 向同学们征集手中的书籍，有读书管理团队负责分类整理。b 购置一个存放书籍的书架以及登记书籍借还的本子c 征
12、集同学们想看的书，假如大家都意向很大，可以集体购置，防止浪费。d 邀请老师给我们推荐书籍，并且借给我们一些书籍，使老师也参与我们的活动之中。2. 保证方案施行的的机制。a 同学们拿出的书籍将由我们管理团队负责管理。每人原那么上要求拿出书籍2本以上，种类不限。书籍库将不断更新b 书架将开拓一个专栏，去利用图书馆的资，并由管理人员及时归还。c 建立一个严密的图书管理规章，同学们借书还书一定要通过管理员，遵守管理规章。d 同学们借书期间，必须保管好书籍，一旦遗失或者损坏将按照规章处分。e 原那么上规定借阅时间：杂志一天、书籍7天。f 每月将会评出最受欢送图书奖和最正确阅读奖各一人，管理团队将给与适当
13、奖励。五 活动预算存放书架：200元买书 订阅报纸及购置相关旧杂志的费用：980一年买书，一月两至三本，约500元旧杂志，一月二十元，约180元报纸订阅费：时事类，财经类，英语类300元管理费用奖励100元登记本方案自行设计打印：20合计：1300方案费用班级承当10%，学院承当90%六 活动方案可行性1. 班级每人及老师都有一定的藏书，图书有供给。2. 我们有固定教室且有一定自主权，书架有存放位置。3. 学院等相关领导机构将承当大局部费用，另一局部费用由班费承当，资金问题可以解决。4. 平安性的分析p ：a. 班级将建立值日制，每隔几天将由一 名同学负责班级门窗及擦黑板、倒垃圾等卫生管理。b
14、. 树立主人翁意识，我们每个人都是实验班这个家的成员，必须肩负起维护这个家的责任，保护班级，人人做起。c. 书籍损坏和丧失将得到惩罚。保障书籍平安。大手牵小手活动筹划书xx系“大手牵小手”活动章程 为了传承雷锋精神，加强对学生的思想教育，我系特举办此次“大手牵小手”的活动，旨在通过与小朋友一起参与活动，让小朋友理解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深化的铭刻雷锋精神。一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的认识，以及让小朋友们理解到什么是雷锋精神。二、活动地点：xx市abc幼儿园三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园局部大班小朋友四、活动时间：XX年3月20日上午2：50
15、3：50五、活动步骤：1、部门干事集合并熟悉地形，与小朋友培养感情2、由主持人宣布活动开场3、用通俗易懂的语言向小朋友讲解什么是雷锋精神4、部门干事分组带着小朋友讲述关于雷锋的故事5、部门干事带着小朋友唱关于雷锋的歌曲6、部门干事带着小朋友做游戏 7、最后向小朋友分发纪念品并合影纪念六、主办单位：xx系团委学生会承办单位：学生会教监部、实训部xx系“大手牵小手”活动方案 阳春三月，和风拂面，以弘扬雷锋精神为主题的各种活动也相继展开了，为了传承雷锋精神，加强对青年志愿者的思想教育，特举办此次活动，旨在通过与幼儿园大班小朋友参与活动，言传身教，让小朋友理解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深化的铭刻雷锋精神。一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的认识，以及让小朋友们理解到什么是雷锋精神。二、活动地点：xx市abc幼儿园三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿
