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1、读书优秀心得体会600字 当我们经过阅读，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达力量。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面是我给大家带来的读书优秀心得体会600字5篇，以供大家参考！ 读书优秀心得体会600字篇1 假如给我三天光明的是美国的海伦凯勒，一个偶然的机会我看到了它，一下子就被吸引住了。一气读完之后，细细咀嚼，不由得感叹起来。 海伦凯勒诞生自由十九个月时，就因病双目失明。从今，她就始终在黑暗的漫漫长夜中摸索着生活，长期的盲人生活使她倍感眼睛光明的珍贵。她喜爱我们这个漂亮。新奇。布满生气的世界，却为不能用眼睛观看，而只能用手触摸感到圆满。于是，她特别
2、艳羡那些有一双光明眼睛的伴侣们，艳羡他们能够轻松便利欣赏大自然美景，能够用眼睛去洞察别人的内心世界，而那些伴侣对于这些总是视而不见。于是她便得出了结论：耳明眼亮的人看到的东西是很少的。海伦说：“只有聋子才看重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛光明的珍贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为恳求，这或许是人的共性。” 假如在过三天你的眼睛就要瞎了，那么在这三天里你会特殊珍惜你视力。你会好好看看你认为做珍贵的东西，以免当你什么也看不见的时候懊悔悲伤。假如你三天之后就要死了，那么你能在这仅有的三天里做出多少是来啊！我和四周的不少人，都很珍惜自己珍贵年华。每当一学期结束，我总结自己的学习成果
3、时，总是近乎于惊异的发觉，我所得到学问是那么得少。一百多天也是个很长的时间了，每天除了那七八个小时，其余那么多时间都在干这些什么假如这时候有位老师对我说：“抓紧时间，好好利用你的生命吧：！”我也是不以为然的，我们谁都知道自己终究是要死的，但又认为他很遥远的事情。假如谁说“生命”都认为是唬人的大话，我们这样年轻，死是难以想象的，于是就为区区小事儿奔波着，日复一日，年复一年，直到老死。我们这样做，实际等于看轻了自己的生命价值，不知道自己为什么而活着，待到生命终结的那一天，才猛然醒悟，发出悲伤的叹息，岂不是晚了吗？失明白才知道眼睛的珍贵，就应当在眼睛亮时好好利用它，垂老了才懂得生命的可爱，就应当在年
4、青时珍惜它。像我们班的李逵一样成天心不在焉地，似乎在这个课堂中他没有事似的，而且他也特别调皮，上课不情愿听讲，这样不珍惜自己的时间。 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”莫等闲，白了少年头，空悲切，要珍惜时间就是在珍惜自己的生命啊，让我们每个人珍惜时间吧！啊，伴侣，每天的生活，假如都当再过三天就要死去那样支配，状况会怎么样呢？那样我们每天都能仔细完成自己的功课，一举一动都留意礼貌，做什么事都争取不出错，时间支配的井井有条。这样就会明显的突出人生的价值，这样的到得成果会有多么大呀！让我们像盲人珍惜眼睛去珍惜我们的生命吧！ 读书优秀心得体会600字篇2 小说故事情节简洁在湘西风光秀丽、人情质朴
5、的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮;孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热忱助人，纯朴和善。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜爱上了他。傩送的哥哥天保喜爱漂亮纯洁的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜爱傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操劳担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 边城就是这样发生在一个边远的、边缘的小镇上
6、的爱情悲剧。在地理位置偏远、远离汉文化中心的小镇上长大的沈从文来说，他从小的经受使得他和那些读着“子曰诗云”的人永久无法爱憎全都，地理位置上的孤独、文化上的孤独，造成了作家的孤独体验。在小说中，作家把这种孤独写出来，成为一种心理体验，人与人之间交往的孤独：我们埋怨爷爷好心办坏事，做事弯弯曲曲不够利索，却忽视了爷爷和中间人沟通的困难;我们盼望翠翠能主动说出自己的心声，却忘了这个少女，在这样的年纪，她的矜持和羞怯，自卑和自尊，留恋和不舍，强迫人发声，我们在强人所难。 这就是我读这个故事时候的感受。或许当我们选择以语言为载体去表情达意的时候，就注定了人和人之间，由于训练的不同，文化的不同，经受的不同
7、，人生观、价值观等等种种的不同，打算了人和人之间沟通难免会消失误会和曲解。用一句流行的话说就是：被误会是全部说话人的宿命。沈从文说，写这个故事，是源于他对“过去”负责所必定发生的悲剧。沈从文把他记忆中在山水中奔跑的童年时间写进边城，边城就似乎是他童年时间的孤独回响。地理位置的孤独，文化沟通的孤独，人与人之间无法言说无法沟通的孤独，构成了边城构筑的湘西世界的百年孤独。假如我们只看到作家对湘西诗情画意的凝眸，而忽视悲剧背后的现实指向，明显辜负了这个宏大的作品。 沈从文用一种诗情画意的眼光将自己的家乡呈现人前，边城清爽的牧歌风格首先是由于作家人性皆善的人物塑造，使得人物关系趋于平缓、平和，对立和冲突
8、在小说中不复存在。比如大老和二老得知双方喜爱的是同一个人时，依据我们的阅读阅历，这时候应当是小说最紧急、人物关系崩得最紧的时候，但是作家此时并没有煽风点火，而是保持小说开初就奠定的平和、舒缓的叙事基调，让人物和平处理。这种平和、舒缓的叙事节奏，始终保持到最终小说结局： 到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。 这个人或许永久不回来了，或许“明天”回来! 边城的结局意味深长，让结局成为过程。小说的结局有两种：封闭式结局和开放式结局。封闭式结局指的是全部事情都宣告终结的结局，边城小说的结局中蕴含了千万种结局。这种未完成
9、时态的结局让人盼望与无望混杂，让人哀痛，想哭却又无从哭起。 和那些紧急激烈、扣人心弦的悲剧不同，边城整体呈现出一种静穆的气氛，水样的春愁，“哀而不伤”是中国文学有意识的追求，早在诗经已经开头：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，通过今昔景致的对比表达人生的感慨，无尽苍凉之感尽在其中。中国文学几千年前就已经意识到的美学风格，在后来的写作中被一步步强化、形成一种有意识的、成熟的美学追求。用张爱玲的话说，悲壮是一种力气，而苍凉予人以启发，意味深长。哀而不伤的美学风格是中国文学对世界文学的贡献。 读书优秀心得体会600字篇3 一次偶然的机会让我有幸拜读了关老师的凭什么让同学服你这本书。看此书犹
10、如和一位长者交谈，她娓娓道来，每一句话都那么真诚。她不但令她的同学们佩服，也同样令我心服口服。是呀，与其不断地要求孩子这样那样，还不如不断提升自己，让自己成为一块吸铁石。全书通过一个个栩栩如生的案例，让我们看到了一名一般老师，是如何专心，用脑，用情让每一个或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心渐渐向她靠近的。 一、以身作则，提升人格魅力 “亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。在这里关老师认为“亲”不仅仅是亲近，更多的是佩服和发自内心的崇拜，而真正能赢得同学佩服的是老师深刻的文化底蕴和人格魅力。关老师用详细的事例叙述了她如何用自己的人格魅力让同学
11、佩服，她可以在军训时陪孩子们一起淋雨;她带领孩子们一起进行爱心捐助;她情愿做同学的伴侣，做班级的一员和同学们共同担当集体责任，看到教室内的废纸不是批判指责而是弯腰捡起来;她不仅关注孩子们的学习成果更关注他们的道德水平这样的老师怎能不让同学佩服。老师的人格魅力就体现在琐碎的日常教学中，老师的一言一行同学都看在眼里，一个动作，一个眼神可能就会成为同学仿照的对象，这就要求老师时时到处严格要求自己，庄重自己的仪表，注意言谈举止，丰富自己的学问，形成剧烈的事业心和良好的责任感。只有老师的人格魅力提升了，在同学中的威信和号召力才会进一步提高。 二、专心沟通，倾听孩子的心声 时代在进展，传统的批判、训斥、管
12、教已不再是灵丹妙药，心灵上的沟通、理解和敬重才是孩子们更为需要的。我们总是会迁怒于“今日的孩子思想真简单”但是这并不是孩子的错，这是简单的.环境打算的。所以做为老师，我们有时候需要弯下身子去听听孩子的心声，当心和心贴在一起的时候，心与心之间的冰霜也就被溶化了。反思自己，我总是站在一个老师的角度去理所当然的给孩子提出这样那样的要求，认为我是老师，都是为了你好，所以你必需听我的，但是收效甚微，这时我会觉得自己的良苦专心不被理解，会生气、恼火，甚至演化为严峻的批判、指责，这样的结果就是两败俱伤。“身躯高大，面目凶恶”同学就会服你吗?关老师的书中用大量的例子告知我，不是的，当我们把孩子当做是伴侣，而不
13、是管教的对象时，当我们真的能够安静的坐下来，仔细倾听孩子向我们倾诉他的困惑而不是不问青红皂白的责骂时，当我们给孩子一个鼓舞的眼神而不是狠狠的责怪时，孩子的心正在向我们靠近。 三、动脑思索，完善训练方式 训练是一门技术，更是一门艺术，假如我们在爱和理解的基础上增加一些方式方法，那我们就会得心应手，甚至乐在其中。 书中讲到了许多故事，读到一些故事的时候，真能触动自己的心，在为故事中的老师机灵幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情镜叫绝的时候，我也真正领悟到了一些有用的训练方式。每个孩子他的共性心理是不一样的，所以我们在面对不同的个体时需要因人而异。我很赞同关老师的的观点：训练需要鼓舞，但一味的，
14、盲目的鼓舞可能会让同学陷入一种自我放纵。“失败乃胜利之母”“胜败乃兵家常事”这些句子布满了正能量，但是假如常常用这样的方式来激励一个屡战屡败的同学，会让同学陷入一种“失败乃胜利之母”的自我麻痹之中，甚至陷入低谷，一味的鼓舞无济于事，一味的批判更加叛逆。这时候需要我们使用一种“强刺激”，一针见血的指出同学的错误，严峻批判甚至直接否定，激发同学的内疚感，由此激发同学的动力。当然这种方法适用于那些心理素养比较强的孩子，这就要求我们必需了解每个孩子的性格特征，对症下药。 四、用爱滋润，暖和孩子的心田 与老师的人格魅力、高超的训练方式相比，最简单进入孩子内心的可能就是老师的爱了。当我们尽我们所能去关怀一
15、个孩子，关心一个孩子的时候，我想孩子是完全能感受到的。当我们能够把每个孩子都放在眼里，把孩子的喜怒哀乐记在心里时，我想孩子会亲近我们的。或许就是你帮他系好散落的红领巾的一个小举动，在他生病时的几句问候，课堂上的一句“真棒”，在他考试失败时的几句劝慰，在他赢得短跑竞赛时的一个拥抱，就会触动他心中的涟漪，牵动他的心。孩子并不是铁石心肠，心被捂热了，他们自然也会用真情来回应。 做一块吸铁石吧，用“脑”去思索训练，提高自己的训练深度，用“心”去了解同学，赐予他们公平与真诚，用“情”去暖和和滋润还不够健壮的小苗，你的眼里、心里有了孩子，孩子自然会鄙视你，喜爱你。 读书优秀心得体会600字篇4 寒假伊始，
16、自小喜爱读书的我便早早的制订好了读书方案。 我根据方案读了高尔基的童年?我的同学?在人间、鲁迅的呐喊、谢婉莹的冰心儿童文学全集、刘洋的绿野仙踪、斯托夫人的汤姆叔叔的小屋、卡洛尔的爱丽斯漫游奇境记等几本中外作家的作品。 这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。自己的积蓄不算太多，但又想买到自己喜爱的书籍，开头的时候，只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍，后来便有了阅历，从那些被人遗忘的书堆中找到很多好的书籍。其中出名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文无论中外，写的都是那么引人入胜，使我得到了很多课本上得不到的学问，也有了很多感想和心得，笔尖流露出一时的感受。 在我读过的这些书籍中，给我留下的印象最深的便是鲁迅的呐喊了。呐喊深刻地揭露了旧时封
