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1、工作计划参考范本2019年中考数学复习计划【最新版】一、第一轮复习（第三周质检）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关” ：（1）过记忆关。必须做到记 牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的 结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知 道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识 系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容 进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元： 实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为 六
2、个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似 三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以初中双基优化训练为 主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1:2: 7的比例，基础分占总分（150分）的70%因此使每个学生对初中 数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能 做到熟练、正确和迅速。（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝 不能脱离课本。(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习 量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而
3、是有针对 性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季 是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。(5)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、 测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在 以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提 高教学质量。(6)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工 作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反 馈”的方法。(7)注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件, 让学困生体验成功。(12)应注重对
4、尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量 走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以 提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组， 培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。二、第二轮复习(五月份)1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么 第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能 力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高， 适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点 内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就 需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习
5、，如“方程型综合问 题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用 题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅 读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适 应这类题型。备用练习中考红皮书。2、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。(2)专题的划分要合理。(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要 取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性, 切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考 必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫， 不惜“浪费”时间，舍得投入精力。(4)注重解题后的反思。(5)以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上 远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的 最好办法就是以题代知识。(6)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二 轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的， 提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一 个度。(7)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量， 更不能把学生推进题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生 “糊涂阵”的主要原因。1 / 5
