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1、感恩父母专题班会模版专题班会“孝敬父母” 专题班会“孝敬父母”1、国家教育部去年颁布了中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，要求学校抓住不一样的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其关键教育内容之一。“孝道”一向是中国传统伦理道德的最基础的内容，也是中国传统美德中做人教育的关键内容之一；依据教育纲领的要求，对于学生进行孝敬父母，尊敬老人的传统美德教育。2、 现在的初中生大多是独生儿女，她们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的期望和期待；她们总以为父母唠叨、麻烦，埋怨父母不了解自己，却历来不会从站在父母的角度去
2、考虑问题，不知道体谅父母生活的艰辛和劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这么的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。教学目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生知道为何要孝敬父母。2、让学生学会怎样去了解父母、尊敬父母、体谅关心父母，和父母友好相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生知道怎样去孝敬父母。教学关键 怎么样孝敬父母教学过程一、 听阎维文的歌曲母亲创设情境导入专题附歌词： 你入学的新书包有些人给你拿，你雨中的花折伞有些人给你打， 你爱吃的(那)三鲜馅有些人(她)给你包，你委屈的泪花有些人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈
3、，这个人给了我生命，给我一个家啊，不论你走多远，不论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)她乡住有些人在牵挂，你回到(那)家里边有些人沏热茶，你躺在(那)病床上有些人(她)掉眼泪，你露出(那)笑容时有些人乐开花，啊，不论你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘问：为何不论你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘？引出专题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母 二、感受父母高尚、无私和伟大的爱：为何要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母
4、的爱是高尚的、无私的和伟大的！b、深入认识1、老师讲相关父母关心爱惜儿女的真实小说。六旬老父捐肾救子： XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更主要？我宁可自己没命，也不能看着你死！年轻母亲舍身救儿： XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当初也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接收采访时只说了一句话：“儿子就是*的全部。”提问学生：从上面的小说里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的小说：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你
5、最感动或最难忘的一件事父母令你最快乐的一件事3、父母并不能每时每刻全部在做令儿女尤其感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但她们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你以为你的父母辛劳吗？她们为何要这么辛劳地工作呢？4、听听父母的心声。请家长讲话谈培养孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。附歌词：吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女 遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会 再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙 齿掉了 说话常琐碎 常言说 可怜
6、父母心 直到我们有了儿女 才能真正体会 最感动就是天下父 母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水 铺一下床被 问一问饭菜 合不合口味 父 母现在 到了这个年岁 健康长寿 多少钱也买不回 常言说 可怜天下父母心 直到我们有了儿女 才能真正地体会 最感动就是天下父母心 老人健康长寿 多少钱也买不回6、心灵表明同学们现在你们有话对父亲母亲说吗？现在你最想对父亲母亲说的一句是什么？二、 怎样孝敬父母？（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人小说：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，她的母亲对她管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。不论母亲打多重，她全部没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲以为奇怪，问道：“往常打你时，你全部能接收，今天为何哭泣？”伯愈回复道：“往常打我时我以为疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，不过今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。因此难过禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
