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1、中考语文文学名著题备考支招中考语文文学名著题备考支招诸暨市店口二中高级老师朱珑盘点2022年浙江省12个地市含义乌市的中考文学名著题，命题者从“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的?课程标准?出发，无论是题型、内容还是才能技巧等方面均有所创新，防止了名著考察得分平均的情况出现，为学生正确阅读中华名著起到了导航作用。下面笔者就试题点评、缺乏之处及备考支招等方面作些解析，为2022年中考考生作个参谋。一、试题点评全省各地的中考文学名著题考察根本以填空题宁波、衢州、表格题湖州、义乌、表述题绍兴、综合题台州、丽水等形式出现。其中宁波卷的填空题
2、以歇后语形式，考察中国古典文学中的主要人物信息，衢州卷以阅读材料呈现，考察作品名称、人物、性格及相关情节。这类题型是较为常见的，考生答题也较容易。湖州和义乌卷的表格题主要考察了与名著有关的作者、作品名称和主要情节，考生只要整体理解表格内容，对应题干要求，注意语言的概括性，答题也是较容易的。表述题主要考察考生对文学作品的整体感悟和赏析才能，要求考生根据所给材料，归纳人物的性格特点，或根据题目规定的名著，任选一部，谈谈令你感动的情节及感动的原因。这类题型加强了对考生的阅读广度和深度的考察，是对学生语言组织才能、文学鉴赏程度的双重检测，有一定的难度，如绍兴卷第4题。综合题的出现，是一个亮点，如台州卷
3、第8题，该题通过排序题、填空题、表述题、理解题和赏析题等多种题型的综合，由易到难，全面考察考生对文学名著的阅读认知、语言表达、理解分析才能，分值10分。假如考生没有一定的功底，获得高分是较难的。真题回放班里开展“书林漫步的读书活动，下面是其中的几个环节，请逐一完成相关任务。10分1牵线搭桥理情节请将下面?骆驼祥子?中几个关于祥子的事件按情节开展的顺序排列只写序号。2分无奈娶虎妞洋车被兵抢贱价卖骆驼正确排序：2寻章摘句说人物请你任选一题，按照要求作答。3分他寻思道：“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。拔步便走，回头指着郑尸道：“你诈死，洒家和你渐渐
4、理睬！一头骂，一头大踏步去了。“他是?中的人物，从这段话中你读出了“他的性格特点。这炉子是我用方砖砌成的，把我的面包放在里面，用瓦盆把它们扣住，再在瓦盆外面盖满火种，这样，我把我的大麦面包烘得非常好，不亚于世界上最好的炉子烘出来的，而且不久之后，我居然把自己训练成一位很好的面包师，因为我还用大米试制了一些糕点。“他是?中的人物，从这段话中你读出了“他的性格特点。3探幽揽胜觅文踪玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说，请你选择其中两处，写出相应的神话
5、故事或长篇小说的名称。2分4神定气闲谈读书朱光潜在?谈美?中说：“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：渐渐走，欣赏啊！请你针对“渐渐走，欣赏啊！这句标语，从名著阅读的角度，谈谈你受到的启发。3分二、备考支招2022年?浙江省初中毕业生学业考试说明?语文部分明确规定将扩大“现用教材?名著导读?列举的作品以及其他重要作家作品的认知内容的考察范围，这势必导致考察内容详细化、命题形式多样化，对考生的答题方法和技巧也提出了更高要求。因此，考生在复习时要注意以下几个方面：1.泛读与精读结合。对于新课标推荐的16部诗歌、散文及大量小说，考生必须先作原汁原味的通读，只有在
6、广泛阅读的根底上，才能识记作品名称、作家朝代及国别，理解人物性格特点和故事情节。同时考虑到时间紧，对主要人物及涉及的主要故事情节要精读，可以采取列表记忆、比较归纳等方法。2.阅读与训练同步。阅读质量的检测就是名著题的训练。结合近几年全国及浙江省各地的中考试卷，对各类题型进展系统练习，理解答题技巧，特别是一些典型题型更要作重点解剖，如仿写题2022年温州卷、比较题2022年成都卷、细节题2022年大连卷、表述题2022年绍兴卷、阅读题2022年长春卷、综合题2022年台州卷。3.重视“出镜率，勿忘“小角落。以去年中考为例，笔者初步统计了一下，国内名著考察多于国外名著，而国内名著考察中出现最多的是?水浒?，其次是?西游记?和?骆驼祥子?，国外名著考察中首推?钢铁是怎样炼成的?。因此，考生对这些“老面孔还是要重视，注意“旧瓶装新酒。当然对未考到的其他名著及延伸的重要作家作品，考生更不能无视，必须全面复习，做到有备无患。4.推荐名著与课内重要作家作品挂钩。文学名著与课内其他重要作家作品本身就是一个整体，命题者完全可以将它化为一个考题。例题:杜牧诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔跟中国古代哪部文学名著有关？写了哪场战役？涉及到哪两个主要人物？总之，中考考生只要积极地走进名著，与名著对话，通过原始阅读，独立考虑，形成情感体验，那么文学名著题也就迎刃而解了。
