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1、第一节 练习使用显微镜学习目的.结识显微镜的构造和作用。2.学会使用显微镜并观测到清晰的物像。3.养成认真规范操作的习惯和良好的实验习惯,爱惜显微镜。学习过程导入新课情境:展示“美丽的自然”图片和“美丽的微观”图片并进行比较,激起学生学习欲望。思考：那么我们如何才干看到这样美丽的图片呢?你熟悉并且会使用显微镜吗?一、结识显微镜合伙探究理解显微镜的构造和各部件的用法。（1）对照教材第37页图2和实物结识并写出显微镜各部件的名称。(2)小组内互相指认显微镜各部件的名称和作用，把你觉得重要的部件及作用写下来。(3)动手摸索：分别转动粗、细准焦螺旋,操作中发既有什么不同？写出物镜的高倍镜与低倍镜之间长
2、短的关系： 。 可转换镜头。转动遮光器,发现了什么?下面通光孔有什么特点?转动反光镜,看看有什么不同?二、显微镜的操作自主学习阅读教材第379页，明的确验目的,清点材料用品,自主完毕如下问题:()使用显微镜的措施环节是什么?(2）如何对光?总结三转:转动，使 镜对准通光孔。转动 ,选择一种较大光圈。转动 ,使光线通过通光孔反射到镜筒内。(）如何调节观测到物像?把所要观测的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对 。从侧面注视 ,双手同步转动 ,使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。左眼注视目镜,同步反方向慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升，直到发现物镜为止。再略微转动 ,使看到的物像更加清晰
3、。合伙探究2使用显微镜合伙探究如下疑难问题。(1)显微镜放大倍数与目镜、物镜的放大倍数有何关系?（2)用显微镜观测写有“上”的标本,视野中“上”的物像是 ；移动标本与物像的移动方向 。（3)使用显微镜观测时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?(4）调节光线强弱的构造是 和 （光线强时用 镜、 光圈)。(5)说出你看清玻片标本时,光线在显微镜中通过的路线。（)几种同窗围看一台显微镜时,视野有时会变暗,这是为什么？随堂检测1.在载玻片上写上一种小小的字母“d”，用显微镜观测时看到放大的图像形状是( ) A.bB.dD.p2.在使用显微镜时,可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗限度,光线过弱,可选用(
4、）.平面镜、小光圈B凹面镜、大光圈平面镜、大光圈D.凹面镜、小光圈3.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本,其中看到血细胞数目最多的一组为( )A.目镜,物镜10目镜5,物镜4C.目镜10,物镜10.目镜10,物镜404.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为和15,物镜的放大倍数分别为10和0。请问，这台显微镜的最大放大倍数是 ,最小放大倍数是 。5.视野中的污点，应如何判断其精确位置?移动玻片标本，污点移动,阐明污点在 上。转动目镜，污点转动，阐明污点在 上。否则,阐明污点在上。课后训练1.在显微镜下观测临时装片时,见物像偏上、偏右,为使物像在中央,应将装片()A.往下
5、、往右移往上、往右移C往下、往左移D.往上、往左移2.显微镜把物像放大的倍数=物镜倍数目镜倍数，据此完毕试题:物镜放大倍数为1,目镜放大倍数为1，它的放大倍数是( ）.0倍B.15倍150倍D.5倍3.在显微镜下放大倍数越小，看到的细胞数目越多,反之越少。据此完毕试题:下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是（ )A.040.5 8.10015404.用显微镜观测时,所要观测的生物材料必须是透明的,其因素是（ )A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不易污染目镜.易于染色5.有一架光学显微镜的镜盒里有四个镜头,甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短。丙、丁无螺纹,丙较长,丁
6、较短。若要在视野中看到较多的细胞,宜选用（ ).甲丙.甲丁C乙丙D乙丁6.擦去镜头上的灰尘，应使用（).绒毛布.干净的手帕C.纱布D.擦镜纸7.用显微镜观测玻片标本时,一方面用10物镜找到图像,再换用40物镜找到图像。后者与前者不同的是( )A.视野变暗.视野范畴扩大C.细胞图像变小D细胞数目增长8如图所示,、B为物镜,C、为目镜,、F为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大倍数的效果，其对的的组合是（ ).、C、EB.、.B、C、ED.B、D、E9根据显微镜(目镜5、物镜8)的构造,回答问题。(1)显微镜中与物像放大直接有关的部分有 和 ，为使适量的光线进入视野,应当调节 和 。(2)在对写有“
7、”的透明小纸片进行观测时,应先转动 ,使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，此时再略微转动 ,将会使看到的物像更加清晰。最后在整个视野你看到的物像应是放大了 。参照答案学习过程导入新课略。探究新知合伙探究1（1)略。(2)略。（3)粗准焦螺旋使镜筒上升幅度大，细准焦螺旋使镜筒上升幅度小。物镜越长放大倍数越大,越短放大倍数越小转换器 遮光器上有大小不等的通光孔。反光镜有两面:一面是平面镜，一面是凹面镜。自主学习(1)取镜和安放对光观测(）转换器 低倍物光圈 反光镜(3)通光孔的中心 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋合伙探究2(1)显微镜放大倍数是目镜和物镜倍数之积。（2) 相似(3)避免压碎玻片标本。（
8、4)遮光器 反光镜平面小()反光镜光圈通光孔玻片标本物镜镜筒目镜(6)同窗走动时遮挡了光线。随堂检测1. .0倍 50倍5玻片标本目镜 物镜课后训练.B 2.C 3.B 4.B5.C D 7.A.C9.(1)物镜 目镜反光镜 遮光器(2)粗准焦螺旋 细准焦螺旋倍20X第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，增进学校的内涵性发展。同步,以新课程理念为指引,在全面实行新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系，积极摸索符合新课程理念
9、的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面： 1、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理，抓好“五关”。 (1)备课关。规定教龄五年如下的教师备详案,倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。 (2)上课关。 （3）作业关。一方面要控制学生作业的量,本着切实减轻学生承当的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4)考试
10、关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 (5）质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内教师的团结合伙精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定期间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有筹划、有措施、有内容,在实效上下工夫，要认真贯彻好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于2节，青年教师不少于0节，兴“听课，评课”之风,大力倡导组内,校内听随堂
11、课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究,重摸索,重实效的原则，在总结上一年经验教训的前提下，杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月37五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 1月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20XX下学期生物教研组工作筹划范文 X年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 20XX年化学生物教研组筹划 2X
12、X年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划20XX第二学期高中英语教研组工作筹划 X年第二学期高中英语教研组工作筹划 一.指引思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作,进一步学习和研究新课程原则,积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作，加强课程改革，紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题，谋求解决问题的措施和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三
13、星”级高中而发挥我组的力量。 二重要工作及活动： 1.加强理论学习,推动新课程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度,积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，摸索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基本上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学措施、手段和方略的研究,引导教师改善教学措施的同步，引导学生改善学习措施和学习方略。 .加强课题研究,提高教科研研究水平；加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结，并在此基本上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排： 二月份:制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。五月份:1、组织好高三
