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1、学校美育教育工作总结2021_美育教育工作总结范文素质教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手 段。那么学校美育教育工作总结该怎样写呢？下面就是作者给大家带来的学校美 育教育工作总结内容2021，希望大家喜欢！学校美育教育工作总结一在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人 才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注 学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了 “美 术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知 识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对
2、学生的全 方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的 综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了， 这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容 忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来 的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下， 以勉今后工作。一：思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就 安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作 涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所
3、以我们在制定计划时把 各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基 础。二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作 渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的 教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手 段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别 是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认 真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。三：开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。
4、要让学生把自己对美的 理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了 一系列的比赛活动。如：组织“校园朗诵会”、参加“乡小学生文艺演出”七， 六一节的各种活动”，还组织学生参加了 “师生艺术作品展、”“亲近大自然， 描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、乡举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术 活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、 的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作，我们将 不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得 更好。学校美育
5、教育工作总结二二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅需要教师掌握必要的知 识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验电教媒体将图、 文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显。 美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要 途径。按照传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣 赏作品的突出美点，体会作者的创作意图，进行多维的和有效的审美评价等一系 列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化， 习惯和个人经验的差
6、别，特别是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言 超出常人的现实经验和欣赏习惯，使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决 这一教学难题啊，采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派 画家毕加索的油画作品格尔尼卡时，学生感到不可理解这种表象形式。为了 引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品 投到幕布上。让学生认真观察，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班 牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了学生与作品的距离，使他们在 一定程度上读懂这幅作品。二、借助微机讲授技法，提高课堂教学效益美术课中有很多知识比较抽象，学生不容易理解，但如今电脑有
7、很多软件如 photoshop6、0， flash5，microsoftpowerpoint 等可以制成各中课件。如形 态的分析与构成一课，关于表现方法的教授，我利用photoshop和flash制作 了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌 握。利用电脑教学不仅形象、直观，更容易激发学生的兴趣，激起创造欲望。在 漫画一课中我利用flash制作各种动画效果，并加入生动活泼的音乐，使学 生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。三、学生利用微机，设计创作更加简单容易好的设计构思需要高品质的制作 来表现。学生在设计制作中常常面临着实际制作的效果同预先设想不同的情况， 这样
8、就不得不重作。随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏 幕预视功能，学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。在图案 课中，应用photoshop6、0工具面板和色彩面板，利用复制和添色功能来设计理 想的图案。当颜色感觉不舒服时可更换颜色，为学生的设计提供了更大的选择余 地和更广阔的想象空间。四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动。要想取得良 好的教学效果，必须及时注意学生反馈的信息，并根据反馈的信息及时调整教学 方法和内容，做到教师和学生的双向交流实现教和学的良性互动。点评学生的作 品，是学生进行交流、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使 学
9、生能够在计算机里更直接的观察、分析、修改别人的作品，发挥了学生参与教 学的积极性。电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力，为教与学创造了许多 方便条件，受到广大师生的欢迎。只要我们不断探索，认真钻研，就能够为美术 教学质量的提高做出贡献。学校美育教育工作总结三岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我继续担任四、 五年级以及二(4)二(5)的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在 工作中发现一些存在的问题。根据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下:一、德学期初，通过学习几位先进教师师德经验，使我深刻的认识到小学教师师德 的重要性.回想自己在上一学期的师
10、德表现，寻找自己与他们的差距，再对照学校 提出的十要十不要''以及五个严禁认真剖析、改进。我认真参加了学校 组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的教育的故事和阅 览室的中国小学美术丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习 活动使自己在教育教学方面不断进步。不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己 更好的教学实践打下了基础。使我深刻认识到，作为一名教师，不管是课堂内还 是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心，打消学生的积极性和打击学生 的自信心.二、勤本学期，出全勤。三、能我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一 (5)、一 (4)两个班
11、的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常 教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并 结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的 学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。这样使 学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写 些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了 解学生，改进教法，因材施教。针对二年级教材内容多为手工，与我校全住校封 闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培 养学生的绘画技能和创新思维能力。那
12、么对于我所负责的儿童画教学特色活动， 我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张 作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时 间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初专门去书店购买几本剪纸作 品书，还查阅各网站，准备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段 性辅导、阶段性要求完成作品。四，绩本学期我校开展了一系列的活动，“艺术节”，“阳光体育节”“读书节” 等等校内外的活动；以及个人担任的美术工作，宣传海报、展览橱窗、各科各类 的展板的布置等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们 全程积极参与创作作品。对于学
13、校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把 它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。这学期多彩的艺术节， 在区艺术节摄影比赛中，我所指导的六(4)班陈翰林同学获全区小学组三等奖。在校艺术节绘画比赛中，剪纸比赛中，摄影比赛中，多位同学获奖。个人，联盟 校上陡门学区现场教学设计比赛中，获二等奖学校美育教育工作总结四从20年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在 一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级 的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关心、 支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、教学工作在教学工
14、作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通 过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期 的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过 程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九 年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的 方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养 儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动， 通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书
15、报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视 野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴 趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的 风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越 美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中， 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得 以自由地运用。二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
16、。抓好第二课堂，实施素质 教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二 课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实 际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年 有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛， 构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平，在一定程度上提高了我校的文化艺术 氛围，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一 名，三等奖三名的可喜的成绩.三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理，在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难, 但是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习，不断的向专业老师请 教通过一年的不断努力取得了一定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得 了校班级年纪排名第一名的好成绩.一年的教学经验自身尚有很多的不足之处，因此
