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1、龙文教育个性化辅导教案讲义 任教科目：化学 授课题目：化学式与化合价年 级：初三任课教师：罗超 授课对象： 汪宇迪 武汉龙文个性化教育 高雄路 校区 教研组组长签字： 教学主任签名： 日 期： 武汉龙文教育学科辅导教案学生汪宇迪教师罗超学科化学时间星期时间段教学目标： 1，认识一些常见元素和根的化合价 2，掌握化学式的书写技能及有关化学式的计算技能 3，理解化学式的意义教学重难点： 重点：对常见化学式和元素化合价的记忆 难点：掌握常见化学式的书写，对常见物质中元素化合价的记忆。教学流程及授课提纲： 1，复习上节课内容，主要有元素定义，元素符号含义。 2，导入新课，对化学式，化合价定义的讲解。
2、3，课堂例题讲解。 4，总结 5，作业布置以及课后要求记忆内容。本次课后作业：学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定：1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差 2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字：附： 跟踪回访表家长（学生）反馈意见：学生阶段性情况分析：自我总结及调整措施：主任签字：龙文教育教 武汉龙文教育学科辅导讲义教学流程及授课详案知识回顾 1，什么是元素？用什么来表示？ 具有相同核电荷数的同一类原子的总称 用元素符号表示 2，元素符号的含义？ 既可以表示一种元素，也可以表示该元素的一个原子。例题回顾： 例1，N、N2、2N2三种符号中
3、，分别表示什么含义？ 例2，前20号元素符号默写。 1，H 2，He 3，Li 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10，Ne 11，Na 12， 13， 14， 15， P 16， 17， 18， 19， 20， 例3，下列符号表示什么物质？ H2O H2 N2 P2O5 Fe2O3 Fe3O4例4、卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（ ）A卟啉铁中含有5种元素B1个卟啉铁分子中含有34个碳原子C人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁 D“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁知识点一，化学式 （1）定义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
4、（2）化学式表示的意义 由分子构成的物质化学式表示的意义以CO2为例宏观a表示一种物质表示二氧化碳这种物质b表示该物质由哪些元素组成表示二氧化碳由氧元素和碳元素组成微观a有分子构成的物质的化学式可表示该物质的一个分子（又叫分子式）表示一个二氧化碳分子b表示构成物质的一个分子中所含的元素的原子个数表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子和一个碳原子量的方面a表示物质的相对分子质量b表示物质中各元素的原子个数比c表示各元素的质量比 由原子构成的物质（以Cu为例）宏观微观：表示该物质的一个原子：铜原子化学式前若出现计量数，只能表示微观意义2O2：两个氧分子3Cu：三个铜原子思考，符号H、2H、H2、2H
5、2各具有什么意义？（3）化学式的读写方法化学式在初中有五种形式：元素符号型，双原子单质型，多原子单质型，两原子化合型，多原子化合型，各种形式化学式读写方法既有规则也有约定法。类型 写 法 读 法 举 例元素符号型 写元素符号 读单字Fe、Cu、He、SP、C、Si双原子单质型元素符号右下角写2常温下为气体，读某气；常温下为固体读单字O2：氧气、N2：氮气、Cl2 多原子单质型元素符号下写数字约定读法或元素加数字O3：臭氧C60：碳-60两原子化合型氧化物：X元素在前，氧元素在后金属元素和非金属元素组成的化合物：金属元素在前非金属元素在后先写后读读书每种元素的原子个数（个数为1，一般不读，但也有
6、特殊情况）SO2：二氧化硫Fe3O4： CO2： CO： 多原子化合型一般原子团在后，其他元素在前以原子团命名以中心原子命名NaOH：氢氧化钠H2SO4：硫酸Na2CO3：碳酸钠注意a读化学式的基本原则就是读一种物质的化学式，别人不能误认为是其他物质.如：读氧化硫有SO2和SO3，如果读氧化碳有CO和CO2.但读氧化铁就只有Fe2O3b有些物质的化学式读法是特定的：H2O NH3 CH4 HNO3 （4）化学式与数字写在元素符号或化学式前面的数字表示原子个数和分子个数，不表示物质：2Fe表示两个铁原子，3H2表示3个氢气分子；写在化学式中元素符号右下角的数字，表示1分子中所含该元素的原子个数，
7、如H2O中的2表示1个水分子中有2个氢原子；写在元素符号右上角的数字，表示该元素的离子所带的电荷数，数字后面的“-”“+”是表示该例子所带正电荷或负电荷。如Mg2+表示1个镁离子带2个单位的正电荷。例题：1，（2012武汉中考4）下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（ ） A五氧化二磷5O2P B. 4个氮原子4N C.约占空气总体积78%的物质N2 D. 2个二氧化硫分子2SO22，（2012广西中考）下列物质的化学式符号书写正确的示（ ） A氧化镁 MgO2 B氧化铝 Al2O C水银 Ag D二氧化硫SO2知识点二 化合价（1）含义：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子
8、相化合的性质，叫做这种元素的化合价。化合价有正价，负价之分。（2）数值：在离子化合物中，元素化合价的数值等于该元素一个原子得到或失去电子的数目，得到电子的为负价，失去电子的为正价。 在共价化合物中，元素化合价的数值等于该元素一个原子形成共用电子对的数目，偏离的为正价，偏向的为负价。（3）原子团：常作为一个整体参加反应的原子集团叫原子团，也叫根，如：OH，CO3等，原子团（根）也有化合价，如OH为-1价，CO3为-2价等（4）元素化合价的表示方法：化合价用+1、+2、+3、-1、-2表示，标在元素符号的正上方，如：要注意化合价的表示方法与离子符号的区别，离子所带电荷符号用+、2+、-、2-表示，
9、标在元素符号的右上角，如：Na+、Cl-、Mg2+、O2-。 试区别与Ca2+，与S2-中数字的含义。 表示钙元素显+2价（或钙元素的化合价为+2价）；表示硫元素显-2价。 Ca2+表示一个钙离子带2个单位的正电荷； S2-表示1个硫离子带2个单位的负电荷。（5）元素化合价的一般规律化合价有正价和负价氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。一些元素在不同的化合物中可显示不同的化合价，即这些元素是变价元素。如：二氧化硫（SO2）中硫显+4价，三氧化硫（SO3）硫显+6价。在化合物中，正、负化合价的代数和为零。在单质中元素的
10、化合价为零。例：（2013黄冈模拟）试写出由Al3+和SO42-构成的化合物的化学式并读出该物质的名称。（6）.牢记常见元素的化合价+1钾、钠、氢、银+2钡、镁、钙、锌+3铝-1氯、氟-2氧+2、+3铁（7）化合价的应用检验化学式的正误；根据化学式判断元素的化合价；根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。练习：1、下列化学式书写正确的是（ ）A. CuO2 B. K2Cl C.Al(OH)2 D. Fe2O32、某金属元素R没有可变化合价，它的氧化物的化学式为RO，则它氯化物的化学式为（ ）A.R2Cl B.RCl C.RCl2 D.RCl33、下列物质的名称与化学式相符合的是（ ）A.氯化
11、钾（KClO3） B.高锰酸钾（K2MnO4）C.氢氧化亚铁Fe(OH)2 D.硫化钠（NaS）4、工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐，会使人中毒死亡。亚硝酸钠中氮元素的化合价是（ ）A.2 B.3 C.4 D.55、A和B两种原子的电子层数都是3层，已知A原子的最外层电子数是1，B原子的最外层电子数为6，则A和B形成的化合物的化学式是（ ）A. AB B.A2B C.AB2 D.A2B36、元素A与元素B能形成AB2型化合物，则A、B元素的核电荷数可能为 A. 13和17 B. 11和8 C. 6和8 D. 12和97、在化合物KMnO4和K2MnO4中不同的是（ ）A.钾元素的化合价 B.氧元素的化合价 C.所含元素的种类 D.锰元素的化合价8. H2SO3和H2SO4两种物质中，不同的是A. 物质的类别 B. 所含元素种类 C. 硫
