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1、中医学院短训实训心得选中医学院短训实训心得选。时间如白驹过隙，转眼间惠文实训即将告一段落 。在来惠文之前，以为二十几天会很漫长，如今想想仿佛昨日刚到！虽在这里待了不到一月，但是惠文对我的影响却是与日俱增。刚来惠文时，我有些许的不适应。但是当我逐渐进入状态后，我的那些不适应也渐渐消失。在这里收获的不仅仅是技术，更重要的是许多无形的财富。那么在惠文我学到了什么呢？在来惠文前，我不知道自己所学专业是干什么的，自己将来要从事什么样的工作。但在这里惠文让我找到了答案。以前只是听说过所谓的职业素养，在这里我又进一步理解了什么是职业素养。最重要的是，惠文让我体会到了员工管理制度。让我体会到作为公司的一名员工
2、应尽的义务和职责。在学校学的知识很混乱，然而在这里让知识得到提炼和升华。惠文的工程师是一流。我们来这里的首要目的就是学习专业技能，完成实训任务。负责教授我们任务的惠文工程师所展现出的技术才能使我们大开眼界，我们所学的，所知的简直是缺乏一提。惠文的工程师不仅有纯熟的操作技能，更具有对工作的兢兢业业，对学生的孜孜不倦。沟通是团结之本。小组成员之间的互助、彼此的沟通，也让我们明白到团队合作的重要性，和如何处理团队成员间的关系。不言而喻，一个好的团队是每个人、每个企业成功的根底。一个人是无法脱离集体而存在的，所以，这就要求我们要有一个好的团队，来帮助我们，和我们一起成长，直至成功。时间过得真快,转眼间
3、实训就要完毕了，还是有些不舍的。这段时间是繁忙的，在繁忙中找到自己，找到自己的价值，找到自己的缺乏。在忙繁忙碌工作和学习生活中，体会到作为小职员的艰辛。在实训中我们不仅要学习技能还要学习交际。人终究是社会的人，走向社会就必须融入社会。对于还是学生的我们，没有社会经历，很多东西还不理解，而这次实训给我提供了一个很好的时机，学到了在学校学不到的知识。这次实训对我以后不管是学习还是工作都有很大的帮助，我想这应该是一种动力，让我更加努力。最后非常感谢我们的学校和惠文实训基地给了我们这次实训的时机。还要感谢督导以及教我们的教师，人生只不过是惊鸿而已，努力做好才不枉此生。奋斗吧！【以下为赠送相关文档】心得
4、体会扩展阅读短训实训心得选古人言：玉不琢，不成器；人不学，不知理。寥寥数语就把学习的重要性高度地概括出来，十天的实训让我深化的认识到这一点在惠文十天的实训学习已经接近尾声，我相信我在这十天里是有收获的！这十天像大学期间的性质一样，它是一个向社会的过渡，准确的说是进一步过度，是准职业人的体验。思想上确实有了对职业的理解，这给我一种从未有过的全新体验。我成认确实有那么点不适应，但人总是要向前看的，工作是必然的。在惠文的实训给我一种感觉：这就是以后我们将要面对的，不可逃避的现实！十天的时间确实不长，但又不算短，主要看怎么对待这十天的。能调整好心态，的确实确把自己当成这里的一名员工，每天都认认真真的完
5、成课业和练习，十天稍纵即逝；但是假如心态没有摆正，就当是来这混日子的，该做的不做，就只是盯着电脑屏幕发愣，内心只会越来越空虚，自然有种度日如年的感觉，这样毫无意义！当然像那些确实有其他学习倾向的同学来说，他们都有自己要做的事情，这十天也是挺充实的！实训的学习不管从哪方面来说都是一个挺不错的锻炼时机！想想我们在大学学习期间哪有这样的条件让你体验外面公司是怎么运作的，公司的规章制度都有关哪方面的！我们接触最多的也不过是学校制定的莫要违背校规校纪的明文禁令，这次实训实实在在是一次不同以往的人生历练。时机不多，能把握这次时机，把它当成进入社会前的一次试炼，我相信是很有帮助的！当然，实训期间接触到了很多
6、自己从没接触过的东西。也许对料想我这样没根底的人来说，学习起来有点困难，但是导师的讲解通俗易懂，不会的地方导师会言传身受，一点一点给你示范！只要你仍然不会或者不懂不理解的，讲师会不厌其烦的给你反复讲解！相信就算再笨的学生也能有所理解！所以在学习方面我们好似都没什么后顾之忧!因此，我相信我们在学习方面都是有收获的！这里就像一个小型的“社会”，而每一个部门就像一个小型“公司”，我们就是里面的一位员工。短短的十天，让我改变很多。从开口就叫教师的学生变成了一位开了口叫“老板”或者“经理”的小职员，制度森严的这里让我有点喘不过气来，尤其是上下班的时间。可是，这也未免不是好事，让我养成了每天早起的好习惯，
7、不在谁睡懒床，还可以每天吸收新颖空气。社会就是这样残忍，上班族的生活就是如此，所以我很感谢学校和惠文为我们提供了这样的一个平台锻炼自己，能全方位的进步和历练自我。通过前两周的学习，对于学多媒体专业的我来说，不仅在理论上对网络有了全新的认识，而且在理论才能上也得到可进步，受益匪浅。在这里体会到了团队的伟大性，学会了与人交流和沟通，初步理解到社会这个大家庭需要些什么。每天公司形式的学习工作，我们都渐渐认识到了团队精神的重要性！特别到后期工程的制作，每个人都要发挥一定的作用，因此，我们都必需要具有团队精神，这就是我们分组的阵阵意义所在!孤掌难鸣，一个人做不出成功的作品，为此就要我们各组成员，团结协作
8、，各尽气其，为了小组的工程的完成奉献一定力量；我们有自己的团队，最终的目的是自己的工程的完成，有分工才能有责任，我们才会有积极性去做工程！实现一个团队存在的意义！每周的职业素养课，虽然跟在大学上思政感觉差不多，但内容和气氛却截然不同！关于职业及礼仪等方面的介绍，确实对它们有更新的认识,短短十天从一个懵懂的学生一下子适应到一个真正的职业人士貌似也确实有点困难；另外好似也都没什么表演天赋，没有什么表现欲！我们都一直在努力的向着职业人方向迈进。我相信这十天的实训对我以后的工作是有指导作用的，我会顺利完成实训课程的学习！同时感谢惠文的教师、督导的悉心照顾和培养，这将为我以后的人生道路再添一笔！中医学实
9、习心得中医学实习篇一本人于20xx年8月开场在XX市中医院实习 。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣教师议论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到理解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比拟和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。后来就是连续的病房实习。那时我深化体会到这些医生对中医知识的缺乏。我有时问自己：这是中医院吗?因为他们看病治疗几乎都是以西药为主。中药只是补一补正
10、气，进步一下免疫力之类的，根本不是治疗疾病的主要手段。他们还含笑而说：周四是开大方的日子。而开一些很大的方，很多味药，价格也很高。不仅如此，他们还让学生开这些方，看着差不多就行就下医嘱了。偶然有时候会改方，但原因竟然是学生开的某几味药太廉价，换几个差不多成效的而价格高一些的药。难道这就是我将来要工作的我们中国的中医院的情况吗?在神经二病房的时候，我的同学因没在带教教师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充搜集一下教师没有搜集完好的中医四诊资料而已。学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎进步不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什
11、么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然回绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任-大连治脾胃病最有名的中医李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开场学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟教师的比一下。幸亏教师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位教师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有
12、些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。篇二不知不觉已经在附一实习完毕，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新颖，分开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。 在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得总结如下：1、继承创新文明务实 校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，
13、踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。中医学习心得杂谈工欲善其事，必先利其器，中医的学习方法与途径，是一个需要首先讨论的问题。很多朋友学习中医之前没有很好地考虑这个问题，入门的方式五花八门，有的一头扎进伤寒论等经典里，苦读了数年，出口成章，大段的经文背得烂熟，临床时，边都摸不着，开口动手便错，进而疑心经典，疑心中医。有的执迷于药物学里，变成了草药医生，单方医生，把个别中药和处方视为绝密，越求越奇，以为不是深山老林里的神药或者异人奇方就不
14、能治病。还有的求于易，求于道，将中医和气功，宗教混于一谈，强词夺理，故弄玄虚，不提也罢。我想，这些不应该是朋友们学医的初衷。我虽然出生在中医世家，却也在医学上走了很多弯路，对临床疗效的追求也曾经让我倍感艰辛，回首这20多年的学医路途，我的最大感悟就是-中医本来是一个简单明白，好学易用的学科，却被有意无意的蒙上一层又一层的神秘面纱。在这个处处追求效率的时代，复原中医的本来面目，破除中医迷信，节约后来者的精力和时间，就是我如今觉得最有意义的事情。唯其如此，中医界方可吸引优秀的年轻人，才能发扬光大。学习的方法和途径-先从端正态度开场。这个问题已经有很多人说过，而且各有各的道理，我要强调的是，下面这种
15、学习方式合适有一定根底，希望深化系统掌握中医体系的人，也合适已经学医几年，或者读完了中医院校还一头雾水，愿意重新钻研的情况。一，先宏观后微观。一定要先对中医的学术体系有一个整体的大概印象，先通过走马观花式的阅读，然后再去学习详细的知识。而不是一下就陷入到各种秘方，技法当中，纷纷扰扰，一锅浆糊。临床上遇到很多医生已经号称可以攻克绝症了，结果自己得了感冒，还分不清是风寒还是风热。根本的概念都是一塌糊涂，如何可以登堂入室？二，培养进步思辨才能，不要强调死记硬背。中医学让人望而生畏的原因之一就是要背诵大量的内容，而这是否有必要呢？我的体会是中医学里需要死记硬背的东西其实是不多的。远远不如法律，外语等专
16、业。很多内容，理解以后就会记得，而没有理解，记来何用？当然，理解也是分层次来的，先浅后深，先一般后特殊。中医知识浩如烟海，人的精力时间都有限，一个医生不可能面面俱到的学，也不可能什么病都会治，关键是能构建自己的学术体系，在一定的范围内有所建树，善莫大焉。我记得当年背了好几百个处方，但是临床根本不怎么用，如今还能背的处方不会超过50个吧，也没有临床开不出方的情况，呵呵。学习方剂的问题，我以后会单独阐述。总结起来一句话就是-一个临床医生真的不需要学那么多处方。千招会，不如一招精。一方融会可变数方，一法学透可变数法。很多老医生喜欢夸耀自己当年是如何过目不忘，博闻强记。先大量的背诵，以后渐渐理解，对于幼儿学医，这个当然是有道理的。但假如是成年人记忆力差，理解力强，就不应该这样学。何况这些出口成章的老先生很多人临床程度真心
