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1、秋实幼儿园中班德育计划幼儿在成长过程中,德育工作十分重要,需要老师引导教育他们形成正确的道德意识和良好的道德行为。这样,有利于幼儿以后的生活学习。为此,针对本班年龄特点及实际情况,特制订以下计划:一、进一步强化道德行为和道德意识:将德育教育渗透到幼儿一日学习和生活中,形成“时时有德育,处处有德育”的教学模式。在教学活动中,教师首先要树立道德榜样,加强德育渗透作用。不仅要注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化,没有情感色彩的认知,便是没有生气和生命力的,
2、没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此,在掌握本学科教育要求的同时,熟悉理解德育大纲的精神实质,使德育大纲所提出的目标要求,结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去,并根据这些要求来设计活动,布置环境,使之有明确的目的性、计划性。二、提供一个健康、和谐,有朝气、有修养的幼园环境。从幼儿心理学的角度来看,爱模仿是幼儿的年龄特点,常常会听到幼儿为自己的言行辩解。因此,我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外,还注重为幼儿提供一个良好的幼园环境,特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样,包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作,教师的言语行动以及幼儿中间的
3、好人好事,都成为幼儿的良好榜样。对于我们的教师来说要做到:第一, 有爱心,充满感情地去爱每个幼儿,尊重班上那些淘气、胆小懦弱幼儿。第二, 师生共同参加活动,以教师的积极性、兴趣性激发幼儿在活动中学知识的愉快心情。第三,凡是要求幼儿做到的,自己首先做到,一言一行,做幼儿的表率。三、中班学期目标:1、积极参加集体活动,乐意为集体和他人做好事,努力完成分配给自己的任务。关心班上的事,爱护幼儿园的玩具、图书、用具。初步懂得互相关心、互相帮助的道理,知道自己是集体中的一员,有集体意识。2、了解父母和周围人的劳动,知道劳动是光荣的,喜爱、尊敬为自己服务的人,学会自己的事情自己做,乐意做值日生工作。会照顾同
4、班幼儿,会整理玩具,会分放碗筷。尊重劳动成果,不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。3 、知道自己父母的工作单位及联系方式。能判断日常事件的对与错,有初步的是非观。4 、注意保持口腔卫生,掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服,注意保持衣服的整洁,有良好的进餐习惯。5、能与同伴友好相处,不打人骂人,不故意扰乱别人,在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。6、活泼开朗,爱说爱唱,能保持愉快的心境。能与他人共同分享喜悦,受到表扬时感到愉快,受到批评时感到羞愧。喜爱、关心自己的家长、老师和同伴,对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。四、具体措施:1 、利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。2 、把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透幼儿一日活动中,充分发挥各种教育手段的作用。3 、根据幼儿生理与心理的特点,结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。