《苏教语文必考知识点总结01-七下字词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教语文必考知识点总结01-七下字词（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、七年级语文下册生字词一览表童年的朋友：绺li鬃zng诅z咒zhu一面： 窘jing摩挲su颓tu唐恣z情我的老师：卜b展示华夏文化魅力：榀pn剔t透犊d遗孀shung遴ln选轩xun然大波摩m天萦yng系水榭xi赵普： 阖h户启箧qi薨hng龌w龊chu古诗二首：万籁li 钟馨qng吴楚东南坼ch从百草园到三味书屋：确凿zo 菜畦q 桑椹shn 油蛉lng 斑蝥mo珊shn瑚h珠攒cun敛lin人迹罕hn至觅m食秕b谷宿s儒蝉蜕tu人声鼎dng沸fi拗o盔ku甲月迹：面面相觑q倏sh忽袅袅nionio掬j三颗枸杞豆：叶鞘qio蹑ni手蹑脚腻n味殷yn红我们家的男子汉：嗫ni嚅r柳叶儿：捋l
2、u噌噌cngcng兀w地茬ch两小儿辩日：辩斗du孰sh为汝多知zh乎!人民英雄永垂不朽：镏li金上溯s重chng幔mn庑w殿 挑tio衅xn逾y越天堑qin巍巍中山陵：麓l莽mng巉chn岩灵柩ji竣jn工陀tu深邃su 牌坊fng琉li璃l门楣mi趺f嵌qin参cn错su穹qing隆凡尔赛宫：摒bng弃镶xing嵌挥洒淋ln漓l 静谧m 恬tin静 心旷kung神怡y粼ln粼ln 参cn天 婷tng婷tng轶y事加冕min黄鹤楼：费祎y闼t门于园：槛jin文笔精华：圜yun厩ji炫xun耀松鼠：驯xn良矫jio健缨yng榛zhn榉j实蛰zh伏苔ti藓xin松树金龟子：锹qio颚献媚mi无动
3、于衷zhng抑y郁y螽zhng斯国宝大熊猫：濒bn危 貘m上林苑yun 璀cu璨cn邛qing崃li 浩瀚hn 孤僻p分娩min 仔zi 翌y日繁衍yn黔之驴：好ho事者憖yn憖然大骇hi远遁dn 以为且噬sh已搏b 狎xi 跳踉ling古诗三首：婑ru藉ji三个太阳：亘gn古呕心沥l血碴ch吞噬sh铠ki甲 伫zh立 翩pin跹xin罗布泊p蹙c粗犷gung舷xin窗俯f瞰kn录音新闻：悫qu“神舟”五号飞船航天员出征记：绥su问鼎dng苍穹qing人民解放军百万大军横渡长江：荻d要塞si中英香港政权交接仪式在港隆重举行：琛chn噙qn媒mi体七子之歌：邶bi自怨自艾y愍mn氤yn氲yn硇n
4、o洲髁k 蹴c 蹋t咏荷诗歌五首：菡hn萏dn蕃fn淤y泥 濯zhu清涟lin而不妖 亵xi玩焉 噫y梵婀玲毛泽东词二首：分fn外妖娆ro成吉思汗hn数sh风流人物驿y 咏yng梅 俏qio 寂j寞m木兰诗：可k汗hn大点兵鞯jin辔pi头溅jin溅jin啾ji啾ji 朔气传金柝tu策勋十二转zhun著zhu我旧时裳观刈麦：妇姑荷h箪dn食饷xing田破阵子：八百里分麾hu下炙zh的d卢回延安：白羊肚d手巾糜mi子黍sh再别康桥：荇xng歌词三首：萦yng烙lo炊chu烟穗su梳sh 妆zhung 澜ln古诗三首：塞si上燕yn然荒秽hu文 言 文 阅 读一、赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太
5、祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。赵普选自 ，这是一部 体宋代史，本文讲述的是他担任_ _（官职）时的两个小故事:一是 ；一是 文章在刻画人物时，主要描写了他的_和_,集中表现了赵普 的性格。1、 解释加点词2、解释下列文言词语的古今不同含义。 家人发箧视
6、之发： 古义： 今义： 普少习吏事，寡学术学术：古义： 今义： 普颜色不变颜色： 古义： 今义： 处决如流 古义： 今义： 在相位者多龌龊循默 古义： 今义： 普明日复奏其人 古义： 今义： 3、一词多义 ：4、翻译全文5、理解（1）本文主要写了关于赵普的两件事，表现了怎样的中心？ （2）哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋？摘录此句并翻译。你能说出有关刻苦读书的成语吗？ （3）语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？ （4）宋太祖劝赵普要多读书的原因是： （5）读书给赵普带来了什么好处： （6）写出论语中你感受最深的一则，并说说理由。 （7）阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？ （8）你从文中可以看出赵普有什么性格特征？ （9）第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从第二段中可以看出赵普有什么性格特征？ （10）我们可以从赵普身上学到什么？ （11）文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？ （12）“阖”字有何作用？ （13）赵普奏荐人才结果怎样？为什么太祖“卒用其人”？ 6、总体把握：（1）课文写了 、 两件事，围
