《江苏省江阴市周庄中学七年级语文上学期10月阶段性测试试题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省江阴市周庄中学七年级语文上学期10月阶段性测试试题新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省江阴市周庄中学-七年级语文上学期10月阶段性测试试题 亲爱的同窗们，初中生活已经掀开了她美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一是我们人生大厦的基石。相信同窗们能打好基本，接受挑战。请同窗们认真、规范答题！教师期待与你一起分享你的学习成果！一、积累与运用(21分)1、根据拼音写中文（4分） k巢 chng澈 静m l临 2、根据课文默写，其中两句还需写出相应的篇名和作者。（10分） ， 。树木丛生，百草丰茂。 （曹操 ）我寄愁心与明月， 。 （ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 次北固山下中蕴含新事物孕育于旧事物的诗句是： ， 。 ，断肠人在天涯。 （马致远天净沙秋
2、思） ，吹面不寒杨柳风。 （志南和尚绝句）但愿人长期， 。 （苏轼水调歌头）3、指出下列加点词的解释不符合语境的一项（2分） （ ）A.人们竭力而为就行，不要背包袱。（包袱比方思想承当）B.我的妈妈虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（自然指理所固然）C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈指情绪高昂、兴奋激动）D.风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，尚有多种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿指多种气息混杂在一起，越来越浓）4、下列对课文内容理解有误的一项是（2分） （ ）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B.济南
3、的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的爱慕和赞美之情。C.天净沙秋思是国内明朝散曲家马致远的作品，其中天净沙是词牌名，秋思是题目。D.咏雪选自世说新语,世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人故事集。5、阅读名著选段，回答问题。(3分)【甲】祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓猢。猢字去了个兽旁，乃是个古月。古者老也，月者阴也。老阴不能化育，教你姓狲倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓孙罢。” A 据说，满心欢喜，朝上叩头道：“好，好，好！今日方知姓也。万
4、望师父慈悲，既然有姓，再乞赐个名字，却好呼唤。”祖师道：“我门中有十二个字，分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。” A 道：“哪十二个字？”祖师道：“乃广大智慧真如性海颖悟圆觉十二字。排到你，合法悟字。与你起个法名叫做 B，好么？”A笑道：“好，好，好！自今就叫做 B也！”【乙】三藏见她意思，实有好心，真个像沙门中的人物，便叫：“徒弟啊，你姓甚么？”A道：“我姓孙。”三藏道：“我与你起个法名，却好呼唤。” A道：“不劳师父盛意，我原有个法名，叫做 B 。”三藏欢喜道：“也正合我们的宗派。你这个模样，就像那小头陀一般，我与你起个混名，称为 C ，好么？” B 道：“好，好，好。”自此时又称为C。根据
5、语境，填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼：A： B： C： 二、阅读与赏析（39分）（一）（4分）登飞来峰王安石飞来飞上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2分） 7、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了如何的人生哲理？（2分） （二）（8分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8、解
6、释下列加点的字。（4分）（1）陈太丘与友期行 期： （2）太丘舍去 去： （3）门外戏 戏： （4）相委而去 委： 9、翻译下面的句子。（2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10、两个称谓“尊君”“家君”指的是同一人，为什么叫法不同？你的理解是什么？（2分） （三）（8分） 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎?平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”。(选自西汉刘向编说苑 建本)11、解释下列句中加点的字。（4分）（
7、1）欲学，恐已暮矣。 欲 （2）安有为人臣而戏其君乎 为 （3）臣闻之 闻 （4）如日出之阳 如 12、翻译句子。（2分）老而好学，如秉烛之明。 13、这个故事告诉了我们什么道理？（2分） （四）（6分）14、西游记共一百回，可以分为两大部分：第一至十二回全书的引子，其中第八至第十二回简介唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事（不超过20字）（2分） 15、（1）按情节发生的先后给下面故事排序，只写序号。（2分） 鹰愁涧意马収缰 官封弼马心何足 五行山下定心猿 高老庄大圣除魔 （2）唐僧道：“猴头，尚有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增
8、； 行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无 人检举，没有对头；倘到都市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱 打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” 材料中唐僧因何事驱逐孙悟空拜别？结合原著，说说唐僧这一形象的特点。（2分） （五）（13分）微笑的可乐我7岁那年，家乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。
9、我懂得，所有的欢乐都已随着春天的一场恶梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲哀与羞耻，我甚至回绝在夏天穿短裤，胆怯我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早儿地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛苦。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才干让我临时忘却心里的哀愁与无助。那天，我正望着蔚蓝的大海发愣，素来沉默寡言的爷爷忽然在我背后问：“孩子，你口
10、渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我们这种贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“固然。”爷爷微笑着说，“但是有一种条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”她见我沉默了，随后又补充道，“其实不用胆怯的，我会站在路边提示你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要懂得，自从车祸后来，我就再也没有勇气走上马路，恶梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永
11、远都不会停歇。一辆辆汽车从我身边奔驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只懂得，我已经翻越了一座山，一座在我7岁那年忽然横亘在我生命路程中的大山。那天冰镇可乐的凉爽，即便在35年后的目前也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人同样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。如果你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。16、用简洁的语言概括文章所写的事件。(3分) 17、品读第段中划线的句子，选用合适角度赏析。（3分）我艰难
