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1、幼儿园小班第二学期班务计划报告一、班况分析：本学期班级幼儿人数与上学期相同，其中男孩_个，女孩_个，都是老生。小朋友经过一学期幼儿园集体生活的锻炼，普遍具有一定的生活自理能力：能自己穿脱衣服、自己吃饭、知道餐前便后要洗手、能按学号排队或者两两牵手、能向老师同伴打招呼；同伴之间能进行简单的交流和互动。但是整体来说也存在明显不足：幼儿之间能力强弱差距较大：由于家长的宠爱使得个别孩子动手能力明显弱于同伴；幼儿的文明礼貌习惯仅限于班级老师和同伴，对于园内老师的礼貌意识比较淡薄；幼儿的知识面比较狭窄，家庭教育和指导机会较少。本学期由我、乐欢和陈意波共同管理班级各项教育教学活动，我们秉承“一切为了孩子”的
2、服务宗旨，共同努力，协调配合，为班级幼儿的发展奠定基础。二、学期目标：1.按计划正常开展各项就教育教学活动，加强个别指导，缩小同伴间差距。2.加强生活自理能力培养，尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，提高动手能力。3.继续加强幼儿良好学习习惯的培养，愉快参加各项集体活动。4.创设有序的班级秩序，营造温馨的班级氛围，鼓励幼儿积极与同伴交往。_多途径开展家长工作，促进家园紧密配合，提高家庭教育的有效性。三、具体措施(一)帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，体验幼儿园生活的快乐。1.创设温馨、舒适的教室环境，让幼儿喜欢上幼儿园。结合班本特色和主题内容，利用茅根美化教室环境，提供机会让幼儿积极参与环境布置
3、，培养幼儿班级主人翁意识；加强家园联系，让家长了解主题教学内容和幼儿发展状况，参与主题亲子制作、资料收集等活动，提供亲子交流的话题，使幼儿能坚持每天上幼儿园，喜欢上幼儿园。_组织丰富有趣的游戏活动，吸引孩子主动参与。循序渐进除了按照计划开展教学活动外，根据实际情况组织幼儿开展各类有趣的活动，如利用夸张的肢体动作、象声词等进行手指游戏、音乐游戏、故事讲述、动物模仿、室内体育小游戏等，让幼儿不断地体验和老师、同伴一起游戏的快乐。同时，本学期注重班级区域的创设，提供适合的操作材料，让幼儿在轻松愉悦、做做玩玩中获得发展，感受乐趣。(二)帮助幼儿学习一些基本的生活技能，初步学习自己的事情自己做。1.改变
4、家长育儿观念，提倡在家也让幼儿学习自己的事情自己做。借助各种校训平台，向家长宣传各种育儿经验和教育理念，感知“心灵手巧”的教育缘由，改变家长包办代替的教育误区，提倡放手让孩子尝试，学习简单的生活技能。在集体活动中，开展幼儿互帮互助活动，减轻能力弱幼儿的压力，通过同伴的示范、帮助让他们提高各项能力。2.通过教学活动，挖掘主题内涵，丰富幼儿经验。挖掘教材中蕴含的教育因素，利用教材中的故事情节和人物形象，拓展幼儿的生活经验，各领域之间有机渗透，促进幼儿多方面能力的发展。3.注重生活细节，随时丰富生活技能。利用进餐、盥洗、穿脱衣服等环节，交给孩子正确的技能，并帮助孩子反复进行练习，尽量多地提供幼儿自我
5、服务的机会，逐步提高幼儿的生活自理能力。(三)培养幼儿良好的学习习惯，愉快地参加各项集体活动。1.鼓励幼儿说出自己的意愿，对于幼儿的意见给予积极地回应。做到蹲下来与孩子说话，能够耐心倾听孩子的说话，对于幼儿的言行及时给予反馈，点、面结合，创造最大教育价值。2.认真组织好每一个教学活动。采用游戏化的教学方式吸引幼儿的参与，提供每个孩子表现自我的机会。3.在各项活动中渗透对幼儿的学习要求。针对幼儿的不同能力和发展水平，在每个活动能给予幼儿不同的表现机会，提出不同的问题，帮助他们获得自信，产生对学习的兴趣。4.及时肯定幼儿的点滴进步。不吝啬对幼儿的赞扬，尤其是能力弱的幼儿，哪怕是一丁点进步都要用“放
6、大镜”式语言给予肯定。(四)创设有序的班级秩序，保障幼儿的安全。1.班级保教人员思想统一，要求一致，保证班级常规的持续有效性。班级常规是幼儿在园生活学习的有效保障，和谐的班级氛围可以让幼儿产生积极的学习动力，班级常规也不是一蹴而就，需要长期的积累。因此，班级保教人员要统一思想，朝着预定的目标对幼儿提出统一的要求，切忌心血来潮地搞“一阵风”，让幼儿感觉茫然，无从适应。_人到心到，认真组织一日活动。不做与带班无关的事情，随时关注幼儿的活动状况，有预知幼儿行为发展所产生后果的能力了；通过谈话、具体事例、故事等教育形式式，帮助小朋友提高自我保护意识，尽可能杜绝安全事故的发生。(五)做好各项家长工作，获
7、得家长的理解与支持。1.利用接送幼儿的时间与家长互通家园信息，互换家园教育意见，以确保家园教育的一致性。2.认真组织好家长会，通过家长会让家长了解我们的教育内容，教育理念及各项活动安排，并虚心听取家长建议改进班级工作。3.利用成长册、班级论坛、班级QQ群等途径与家长保持及时沟通。_组织好家长开放日，通过观摩半日活动，帮助家长理解指南精神，从而调整教育方法及内容。5.需要家长配合的事项要及时说明使用目的或制作方法。幼儿园小班第二学期班务计划报告（二）一、情况分析本班这学期人数_人,其中男生_人,女生_人,其中有_人是本班上学期的学生,在常规和自理能力方面都有一定的基础,针对本班幼儿的实际情况和年
8、龄特点,这学期我们将贯彻纲要精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作.二、本学期保教学工作(一)常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。(二)学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：1、周围自然环境和自然现象的明显特
9、征和变化，运用各种感官感知事物。2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量(_个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。5、愿意参加美术活动，会认_种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。(三)社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。3、培养幼儿学会与人分享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。第页共页
