《八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递学案无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递学案无答案新版新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
基因在亲子代间的传递课题7.2.2 基因在亲子代间的传递总节数课型复习课主备人 上课时间学习目标1.描述基因、DNA和染色体之间的关系。2.描述生殖过程中染色体数量的变化。3.说出基因经生殖细胞在亲子代觉得传递重点难点*描述基因、DNA和染色体之间的关系。学习过程导课：第一部分 学习探究任务一：基因、DNA和染色体*观察30页的图，结合29页内容，思考下列问题：1. 数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？2.每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？3.请你根据染色体和DNA的关系示意图，概况染色体、DNA、和基因三者之间的关系。4.如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？任务二：基因经精子或卵细胞的传递*阅读31页内容，思考下列问题。1、 父母的基因是怎样遗传给子女的呢？2、 为什么受精卵中的染色体不会成倍增加？3、 请完成32页的填图。4、 请写出染色体亲代、生殖细胞和子代变化的规律（用n、2n表示）第二部分 学习反馈【基础巩固】【能力提升】（习题见学生的学案）教师导学 板书设计教学反思
