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1、第二节光的反射教案（人教版初二上）二 光的反射教学目标：1、知识和技能了解光在物体表面能够发生反射。认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。明白光路可逆。明白什么是镜面反射？什么是漫反射？2、过程和方法通过试验，观看光的反射现象。体验我们是如何看见不发光的物体的。探究光的反射规律。3、情感、态度、价值观在探究光的反射规律过程中培养学生的科学态度。 紧密联系实际，提高应用能力。重、难点：1、明白得光的反射规律的内容。2、利用试验、现象探究光的反射规律。教学器材：激光源、平面镜、纸、角度测量器教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：1 、影的形成、日食、月食等现象，讲明光是沿 传播的。2
2、 、闪电与雷声尽管同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，这讲明了什么？3 、太阳发出的光到达地球，需要 8min的时刻，那么太阳到 地球的距离是多少？二、导学达标：弓I入课题：我们什么缘故能够看见物体？物体有光线射 入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。学生探讨：许多物体本身并不发光，我们什么缘故也 能够看的见？进行新课：1 、任何物体表面都能够反射光。许多物体本身并不发光，我们也能够看见，是因为这些物体反射的光进入我们的眼睛。举例讲明：不同表面，光的反射情形不同，那么，光的反射有没有什么规律呢？光的反射是不是任意的呢？2 、探究：光的反射规律器材：有什么器材？如何使用？方法、步骤
3、：如何做？能够参考课本步骤P39结果：填入下表角i角r第一次第二次第三次结论如下:3 、光的反射规律:镜面、入射光线、反射光线：法线：垂直镜面的直线虚线？实线？1、在反射现象中，反射角等于入射角。 演示试验：光路可逆，得到结论如下：2、在反射现象中，光路是可逆的。练习：物理套餐 P30作图题4 、试验：两种反射，得到定义如下1、漫反射：表面凹凸不平的反射反射光线朝各个方向2、镜面反射：光滑镜面的反射平行光线射入，光线平行射出 探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？ 学生讨论后，作图证明漫反射也遵守光的反射规律。5、光的反射的应用：学生举例注意黑板反光咨询题3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小结：依照板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、完成课本练习。2、写出光的反射在日常生活中的应用200字以上教学后记：在探究活动中，应给出较具体的指导，幸免学生的盲目性。 前、后的练习要补充。
