《七上年级上册 初中道德与法治第2课时 网络交往新时空》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七上年级上册 初中道德与法治第2课时 网络交往新时空（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时网上交友新时空基础过关1今天，我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了(D)A我们中学生应学会上网B只要打开网页，我们的愿望就可以实现C在网络交往的新空间中，随时可以找到学习资源和指导者D网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式2中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，她结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往(B)改变了我们的传统交友方式能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴彻底代替了我们以往的交往方式可以使我们自由地宣泄内心的不快、烦恼A BC D3网
2、上交往具有_等特点。(C)A虚拟、平等、公开 B虚拟、直接、公开C虚拟、平等、自主 D虚拟、平等、真实4下面并非童话这幅漫画给我们的启示是(D)A网络丰富了我们的人生经验B网络交往与现实交往完全一样C网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活D网络信息良莠不齐，我们应提高辨别能力，学会保护自己5下列同学对待网友的态度，你赞同(A)A美华：对方要我的手机号码和家庭住址，我拒绝了B薇薇：对方向我借500元解决家庭困难，我发红包给他了C明明：提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露D小磊：网友想请我吃饭，我准备单独赴约6材料简答题材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。人物内容年轻时的爷爷上中学的孙子购物去商
3、店逛淘宝等查阅资料去图书馆、书店浏览网页通信方式写信、打电话、发电报发电子邮件、聊QQ、刷微信材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼目混珠，不少低俗、恶俗的信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。(1)材料一反映了什么？答案：网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。(2)结合材料二，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往？答案：我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近
4、的感受，为友谊奠定可靠的基础。能力提升7根据2017年1月22日发布的第39次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2016年12月，我国青少年网民也就是19岁以下的网民，已经达到1.7亿，约占全体网民的23.4%。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。我们要享受健康的网络交往就要(B)A放松警惕，广交朋友B遵守相关规定，提高自我保护意识C摆脱约束，任意言论D依赖网络交友并约见网友8在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的
5、网络交往成员，社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友，只要心理倾向相同，成为朋友便是正常的现象。这说明(A)网络为我们提供了一个与他人平等交往的平台网络交往可以突破现实交往中的角色限制我们在网上可以找到志趣相投的朋友网络可以方便我们一切生活A BC D9有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但也充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是(C)A网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台B网络交往为我们的学习和成长提供了更多机会和空间C中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害D网络交往具有两面性，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”10关于网络交往
6、，比尔盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要说明了(B)A网络交往都是虚假的，毫无真实性可言B虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有一定的自我保护意识C网络交往可以畅所欲言，无拘无束D网络交往可以实现人和动物的交流11随着网络的普及，出现了宅男、宅女、宅童及手指族，一台电脑、一部手机代替了人们面对面的交往，亲人好友之间的心灵交流越来越少。对此现象，下列认识正确的是(A)不管网络生活有多么精彩，我们也不能只停留在虚拟世界中我们要学会在现实中与同伴交往，体会其中复杂的滋味，感受生命的丰富网络交流是一种交流的新形式，必定会代替面对面的交流亲人好友
7、之间更应该多谈心，互相关心，才会更温馨A BC D12漫画赏析题(1)网络时代的猫咪这幅漫画反映了网络交往的对象有何特点？答案：网上交往具有虚拟的特点。(2)假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？答案：不会。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许是出于真心，也可能是故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我们单独赴约，很可能会遇到坏人，受到伤害，后悔一世。(3)为了能享受健康的网络交往，请你给“学生网民”提出几条自我保护的建议。答案：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
8、遇到问题时，要学会求助。13材料分析题小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？答案：克服了性格内向、不善言辞、不敢在陌生人面前发表自己意见的弱点。(2)在现实生活中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？答案：例如：两个人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上留言道歉；学习上的一些疑难问题也可以求助于网友，也可以在网络上查资料等。(3)如果网上的朋友转化为现实中的朋友，你会怎么对待？答案：对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要思考：彼此都愿意把真实的自己完全袒露给对方吗？如果对方与自己的想象有差距，该如何对待？对这些问题进行总结反思后，再作出决定是否应转化为现实的朋友。
