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1、第一课 小苗的诞生1、一粒种子就是一个幼小的植物体2、种子萌发需要的条件：水、 空气、 适宜的温度。3、实验：材料：黄豆10粒、 玻璃小瓶2个实验方法：将种子平均分为2组， 放入瓶中。1号瓶保持干燥，2号瓶放入适量水，其他条件相同。实验现象：1号瓶种子不萌发，2号瓶种子萌发。实验结论：种子萌发需要水。4、标本盒保存到低温、干燥的地方第2课 土壤与植物生长1、在其它条件相同时植物在不同类型的土壤中产量不同。 2、根据土壤中“沙” 和“黏土”的含量多少，可以把壤土分为三类：含沙多的叫沙质土。含黏土多的叫黏质土。沙和黏土含量差不多的叫壤土。3、土壤的渗水能力由高到低：沙质土，壤土、黏质土。土壤的保水
2、能力由高到低：黏质土、壤土、沙质土。4、除渗水性以外，土壤的肥力和透气性等都会对植物的生长产生影响。5、适合在沙质土中生长的植物：豆苗、花生、西瓜适合在黏质土的植物有：玉米、高梁、水稻、芦苇。大部分植物适合生长在壤土中。第3课 怎样使植物长的更好1、植物生长需要充足的光照、空气、适宜的温度、水、肥料还需要除虫、除草、浇水、施肥、搭架、剪枝等2、实验假设：多数植物生长需要充足的阳光材料：8株豆苗、纸盒方法：将豆苗平均分为2组，1组放在有充足光照的地方。另一组用纸盒扣上，其它条件相同，观察豆苗的生长情况。现象：有光照的豆苗生长情况好。被纸盒扣上的豆苗，生长情况不好结论：多数植物生长需要充足的光照。
3、3、多数植物生长需要充足光照。少数植物只能生长在背光环境中。叫喜阴植物。如：半夏、苔藓。第4课 根和茎1.植物通过根吸收营养物质，通过茎传送营养物质。2.植物根的共同特点：都有根尖、根毛；都有大、小、粗细之分；都生长在地下；都向下生长。3.植物的根须根；葱、洋葱、小麦、蒜、水稻、直根；香菜、萝卜、胡萝卜、甘薯、棉花、白菜、杨树。4.根的作用：固定植物，防止水土流失，吸收输送水和营养。贮存营养，少数根有繁殖作用。5、根和茎在外形上的主要区别是：茎有节和芽，根没有。马铃薯、莲藕、姜、荸荠，芋头是茎；甘薯、山腰、萝卜、胡萝卜是根。6、茎的作用：具有输导、支持作用；贮存营养；少数茎有繁殖作用。五、动物
4、的食性1、人和其它动物通过摄取食物来获得营养和能量。2、动物按食性分为三类：只以植物为食物的动物，叫草食性动物。如：马、羊、牛、兔子。以其它动物为食物的动物，叫肉食性动物。如：狼、狮子、老虎、鹰。有些动物既吃植物也吃动物，称为杂食性动物。如：人、蚂蚁、老鼠、乌鸦、猩猩、麻雀、狗。3、草食性动物生活在草场。肉食性动物生活在森林、草场上。杂食性动物生活在森林、草场上。4、我们怎样保护动物的生存环境？建立自然保护区、做好保护动物的宣传。六、葵花向阳1、向日葵的“花盘”能向着太阳的方向转动，这种特性称为向光性。2、大多数植物的茎、叶、花都具有向光性。3、实验、假设：植物具有向光性。材料：两株生长相似的
5、豆苗，1个侧面带孔的纸盒。方法：把豆苗放在阳光下，其中一株用纸盒扣上，其它条件相同，观察豆苗的生长情况。现象：豆苗向小孔方向弯曲生长。结论：多数植物具有向光性。4、植物有向光性、向水性、向地性。5、多数植物向下生长，茎向下生长。6、根向下生长特性叫向地性，是植物受到地球引力作用的结果。7、太空中的植物的根可能向任意方向生长。8、昆虫有趋光性。 七、燕子南飞1、生物学家们把动物这种依季节更栖地区的习性称为迁徙。鸟类每年迁徙两次。如：家燕、大雁、野鸭、天鹅。2、鸟类迁徙原因：为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。3、有洄游行为的鱼类：鲑鱼、大马哈鱼、鳗鲡。能长途洄游的其他动物；南极鲸类、海龟等
6、。4、迁徙，洄游都称为迁徙。1、冬眠(1)表现：呼吸次数减少，体温下降，消耗能量减少，血液循环减慢， （2）原因：寒冷食物短缺；熊、蛇、青蛙 刺猬、蝙蝠。 增厚皮毛脂肪，体表变色，落叶，留下种子自己死亡，地上死亡地下活着，迁移。8、仙人掌的刺1、植物因生活环境不同而具有不同的外部形态。2、仙人掌肥厚的茎能储存水分，变成刺状的叶能减少水分蒸发。3、莲的叶子有利于水分的散失，茎内的空洞有利于在水下吸收空气和运输水分。4.鱼流线形的身体有利于在水中运动，鳍可以在鱼游动时划水，尾鳍像船舵和螺旋桨的发动机，鳃帮助鱼呼吸。5、骆驼有驼峰（固体水库），蹄肥大有肉垫（防陷、耐高温），全身长有棕黄色的毛（防寒、
7、隔热），嘴唇厚、双排睫毛、鼻子有瓣膜、耳内有密密的长毛。6、北极狐：短鼻子、小耳朵，利于防止散热。热带狐：长鼻子、长耳朵，有利于大量释放散热。7、鸟类适应飞翔的特征：有羽毛和翅膀，身体轻，身体呈流线型。9、奇妙的护身术1、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活环境颜色一致或近色的体色叫保护色。2、像竹节虫枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的想象叫拟态。3、动物的防御方法：放臭气（臭鼬、黄鼠狼、臭大姐）蛰刺（蜜蜂、水母）变色变色：变色龙、比目鱼、雷鸟。喷射毒液：蛇、蝎、黄蜂。盔甲：乌龟、蜗牛、穿山甲、犰狳。装死：负鼠、甲虫。逃跑：鹿、兔、羚羊。尖刺：豪猪、刺猬、
8、海胆、河豚。拟态：竹节虫、枯叶蝶、螳螂、尺蠖。自割、自切、自残：壁虎。4、有些植物受到伤害时，会分泌毒性物质，作为自己的防身武器，人们可以利用有毒植物中的毒素生产出生物农药。5、 保护色、拟态等防御方式对生物的意义：有助于自身脱险和捕食猎物。10、人对环境的需求1、 人类的生存需要阳光、空气、水和食物。2、 人类的生活离不开动植物。 来自动物的有：牛肉、鸡蛋、牛奶。来自植物的有：面粉、水果、筷子。3、 靠山吃山，靠水吃水的含义：说明了人与环境的关系，在不同环境中，选择不同的生活方式。4、 生活中的仿生品：尼龙搭扣、雷达、飞机、迷彩服、锯。5、 人们要适应自然环境和社会环境。11、 人对环境的影
9、响1、 人类的生活依赖于环境，环境的变化也会影响人类的生存。2、 人类对环境的影响：过度放牧、滥伐树木、围湖造田、工业污染。12、 和谐相处1、 人类维持生命所需的物质来源于自然，人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的环境，人类与自然要和谐相处。2、 保护环境的方法：使用无铅汽油、城市绿化、家庭绿化、汽车或步行上下班、少用一次性筷子、少用纸巾。13、 冷水和热水1、 人们用温度来描述物体的冷热程度，用温度计来测量物体的温度高低。2、 温度的单位有：摄氏度（）、华氏度（）。3、 沸水的温度100摄氏度，人体正常的体温37摄氏度，结冰的水0摄氏度。4、 冷热水混合时，冷水温度升高，热水温度降低，
10、最终冷热水温度相同，热量从热水传给冷水。14、 传热比赛1、 热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一物体中，热从温度高的部分传到温度低的部分。2、 金属等传热能力强的物体称为热的良导体。塑料、橡胶、木头等传热能力弱的物体称为热的不良导体。，适合做隔热材料。3、 为什么冬天摸铁比木头凉？以为铁比木头传热快。4、 赤脚踩在瓷砖地板上比踩在木地板上觉得凉一些，是因为瓷砖比木地板传热快。5、 应用热的良导体的有：铁锅、暖气片。6、 应用热的不良导体的有：锅把、椅面、保温桶。15、 衣服的颜色1、 物体的颜色越深，吸热能力越强。2、 黑色吸热能力最强，白色吸热能力最弱。3、 人们冬天穿的衣服颜色深，
11、夏天穿的衣服颜色浅，原因是：深色物体吸热能力强，浅色物体吸热能力弱。4、 高斯号轮船平安脱险是因为深色的黑灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸热的能力，能够得到更多的热量，使冰融化。5、 地球上的热主要来自太阳。太阳能热水器主要靠吸收太阳的辐射热使水变热。6、 储油罐涂成银白色，是因为银白色吸收的辐射热少，防止油罐爆炸。7、 太阳能热水器的材料用热的良导体，颜色涂成深色16、风的形成1、空气受热上升，周围的冷空气过来补充，形成风。2、在冬天把教室的门打开一条缝，外面的空气比室内的空气冷，冷空气会贴着地面进入室内，所以门缝底部的纸片向里飘，室内的暖空气从门的上部向外跑，所以门缝上部的纸片向外飘。3
12、、点燃的蜡烛会使周围的空气受热上升，上升的热空气会推动螺旋圈转动。4、空气受热后会上升，上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。5、暖气片把周围的空气烤热，热空气上升周围的冷空气过来补充，再加热，如此循环暖气就可以把整个屋子的空气变热。6、空气在对流的过程中，热空气总是上升，冷空气总是下降，所以厨房里的排风扇、室内的空调应安装在较高的地方，暖气片要安装在室内窗户的下面。7、用冰块冷藏食物，要把冰块放在食物的上边。17、保温和散热1、保温就是设法减慢热传递。如：暖水瓶、保温杯、窗帘、羽绒服。散热就是设法加快热传递。如：电暖气、暖气片、排风扇、2、使热水变凉的方法：冷热水混合、放入杯口大的杯中、用风
13、吹、搅动。3、使热水凉的更快方法：加冰块、用冷风吹、放入冰箱的冷冻室、用两个杯子不停地倒。4、白色可以减少热辐射，棉被是热的不良导体能减慢热传导，所以用白色的棉被把雪糕包的严严的。5、羽毛膨松多孔，内有很多不流动的空气，它们都是热的不良导体，所以羽绒服有较好的保温效果。6、保温箱的制作原则：选用热的不良导体、颜色涂成浅色、减小容器的表面积。7、帮动植物御寒的方法：给小麦浇水、把树干用草包起来、把白菜放入地窖；给小狗穿棉衣，给动物搭窝，给动物的窝里铺上干草。18、地表探秘1、七大洲：北美洲、南美、欧洲、非洲、亚洲、南极洲、大洋洲。2、1910年，德国科学家魏格纳提出现在的七大洲是由一块大陆地分裂
14、开来的假设。3、大多数地质学家都认为，地壳是由6个大板块和十几个小板块拼接而成的。亿万年来，当地壳板块移动时，他们相互碰撞、挤压，地壳板块有的下沉、开裂、滑动，形成了各种各样的高山。4、我国西藏的喜马拉雅山是世界上最高的山脉，在它的上面发现了海洋生物的化石，合理解释为：在远古时代，喜马拉雅山所在位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动，地壳挤压、抬升，形成今天的喜马拉雅山脉。19、地震1、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫地震。2、地震是最为严重的自然灾害之一。3、1976年7月28日，我国唐山地区发生7.8级大地震，这是我国有史以来损失最惨重的一次地震灾害。4、2008
15、年5月12日，四川省发生8级大地震。5、2009年起，每年5月12日被定为全国防灾减灾日。6、地震的危害：建筑物倒塌损坏，人身伤亡，大量社会物质损失，山体崩塌，泥石流，水灾，火灾，瘟疫。7、中国古代科学家张衡在公元132年研制的候风地动仪，是世界上最早的地动仪。8、地震前的征兆：井水水位变化、动物行为异常（鸡鸭不回窝，鱼跃出水面等）、不寻常的微博、大地变形、瓦斯泄露等。9、地震发生时我们应该怎样做？首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉子，拔掉电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线；如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具的侧面，并尽可能找到一些物品保护头部。20、火山1、火山的形成：地球内部的岩浆在地球内部压力的作用下沿地壳裂缝喷发形成火山。2、火山喷发的模拟实验可以看到红色的泡沫从瓶口喷出，形成像喷泉一样的喷发现象，喷射出来的混合物沿着铝箔流下来，好像火山的岩浆喷发的现象。
