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1、第一单元第1课时 连加连减预习书P1-P21、试一试：自己出一道连加的算式和一道连减的算式，并试着算一算。2、比一比：笔算连加的竖式有两种写法，你喜欢哪一种？为什么？3、补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第一单元第2课时 加减混合预习书P3-P41、 试一试：自己出一道加减混合的两步算式，并试着算一算。2、 比一比：和昨天学习的连加连减在计算方法上有什么相同点和不同点？3、 补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第一单元第3课时 练习一预习书P51、回顾与整理：回顾一下前两节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2. 提醒与分享：在计算10
2、0以内的加减混合运算时，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第一单元第4课时 简单的加减法实际问题(1)预习书P6-P8:1、 预习例3，怎样使两串彩珠同样多？书上共介绍了哪几种方法？你最喜欢哪一种？2、 如果给三种方法分分类，你准备怎么分？说说你的理由。3、 你还能想到不同的好办法吗？动手试一试。第一单元第5课时 简单的加减法实际问题(2)预习书P8-P91、 自学例4，尝试用圆片摆一摆，再算一算，并说说怎样想的。2、比一比：求“小华的朵数”和“小平的朵数”，为什么方法会不一样呢？3、能模仿例题出一题考考爸爸妈妈吗？4、 补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒
3、小伙伴特别注意的？第一单元第6课时 练习二预习书P111、回顾与整理：回顾一下前三节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在解决简单的加减法实际问题时，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第二单元第1课时 认识多边形预习书P12-P131、 画一画：尝试分别画一个四边形、五边形、六边形，并分别表上名称。2、找一找：在家里或教室里找一找，哪些物体的形状是四边形、五边形、六边形的？3、比一比：这些多边形有什么共同的特点吗？5、 补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第二单元第2课时 认识平行四边形预习书P14-P151、 你
4、在哪里见过平行四边形？2、 你能用七巧板中的图形拼一个平行四边形吗？ 3、仔细观察书上平行四边形的边和角，你想办法画一个吗？试一试。 4、补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第二单元第3课时 练习三预习书P16-P171、回顾与整理：回顾一下前两节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在认识多边形这个单元中，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第二单元第4课时 有趣的七巧板预习书P18-P191、 查一查：通过上网或者查阅书籍，了解“七巧板”的历史。2、 拼一拼：试着用七巧板拼一拼学过的图形或者美丽的图案，用照片的形式
5、记录下来，准备课上与同学们分享。第三单元第1课时 认识乘法预习书P20-P221、摆一摆，算一算：用小棒代表图中的鸡和兔摆一摆，再分别算出各有多少只？2、比一比，算一算：列出的加法算式有什么特别之处？分别表示什么意思呢？3、改一改：如果把上面的加法算式改成乘法算式，你会改吗？4、找一找，编一编：在你的周围找找看，有没有能用乘法求总数的例子，自己编一道题目。越多越好哦第三单元第2课时 练习四（1）预习书P231、回顾与整理：回顾一下前一节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在认识乘法中，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第三单元第3课时 练
6、习四（2）预习书P241、 在你的生活中找找看，有没有能用乘法求总数的例子，把它记下来，并且算一算。2、 在认识乘法中，你觉得有什么问题不明白的？记录下来。第三单元第4课时 2-4的乘法口诀预习书P25-P271、我会说：仔细观察3幅例题图，请按照“有（ ）份，每份数是（ ），求总数就是求（ ）个（ ）”的格式分析图意。2、我会想：介绍了2、3、4的乘法口诀，它们是什么意思呢？这些口诀又是怎么来的呢？选几句你最喜欢的口诀介绍给爸爸妈妈听。3、 我会用：利用这些口诀可以解决哪些数学问题呢？第三单元第5课时 练习五预习书P28：1、回顾与整理：回顾一下前一节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整
7、理。2.、提醒与分享：在2-4的乘法口诀中，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。 第三单元第6课时 5的乘法口诀预习书P29-P301、我会说：仔细观察3幅例题图，请按照“有（ ）份，每份数是（ ），求总数就是求（ ）个（ ）”的格式分析图意。2、我会想：5的乘法口诀有哪些？它们是什么意思呢？选几句你最喜欢的口诀介绍给爸爸妈妈听。3、 我会用：利用这些口诀可以解决哪些数学问题呢？4、 补充：在学习5的乘法口诀中，你还有什么问题？有什么要特别提醒小朋友注意的？第三单元第7课时 乘加、乘减预习书P31-P321、说一说：图的意思，想一想，怎样列式计算？2、 比一比：例题
8、的算式和以前的乘法算式有什么不同的地方？（举个例子对比一下）计算时有什么要提醒大家注意的？3、补充：有什么不懂的问题？有什么要特别提醒大家注意的？第三单元第8课时 练习六预习书P33-P341、回顾与整理：回顾一下前面一节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在5的乘法口诀中，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第三单元第9课时 6的乘法口诀预习书P35-P361、我会说：仔细观察3幅例题图，请按照“有（ ）份，每份数是（ ），求总数就是求（ ）个（ ）”的格式分析图意。2、我会想：6的乘法口诀有哪些？它们是什么意思呢？选几句你最喜欢的口诀介
9、绍给爸爸妈妈听。3、我会用：利用这些口诀可以解决哪些数学问题呢？4、补充：在学习6的乘法口诀中，你还有什么问题？有什么要特别提醒小朋友注意的？第三单元第10课时 练习七（1）预习书P371、回顾与整理：回顾一下前面一节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在学习和应用6的乘法口诀中，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第三单元第11课时 练习七（2）预习书P381、挑战与超越：小兰看爱的教育，每天看6页，看了3天，第四天要从哪一页开始看起？2、尝试与创新：生活中你遇到过需要用乘法解决的问题吗？试着编一道题，并且算一算。第三单元第12课时 复习（1）预习书P39-P401、 理一理：试着按一定的顺序整理学过的乘法口诀。2、 比一比：观察这些口诀，你发现了什么规律？3、 算一算：利用这些口诀可以计算哪些算式？选择几句你喜欢的口诀写一写。第三单元第13课时 复习（2）预习书P40-P411、 编一编，算一算：试着编一道加法计算的问题和一道用乘法计算的问题，并算一算。2、 比一比：上面的两道题为什么计算方法不一样？你是怎样理解的？3、 补充：你还有什么问题不懂的？有什么需要提醒小伙伴特别注意的？
