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小学部编版语文小小的船教学反思小小的船是一篇优美的儿童诗，在整个上课的过程中我努力在课堂中创 设诗意的氛围，但是由于课堂气氛过于活跃，经常发言的孩子说的多，忽视了沉 默寡言的孩子，面向全体还应加强。有的学生特别活跃，发言时跟问题一点关联 没有。在让学生展开想象时，很多孩子开始乱说。还有在让学生发挥想象时，有 的说想见到奥特曼等等，在课前没有精心地考虑到本环节可能出现的意外。教师 应用什么样的语言来鼓励这样的学生还应该学习，自己的语言组织能力还有待加强。在各种形式的识字过程中，要更注重让更多的学生参与识字、认字、读 字的教学环节中来，识字认字的方式可更多样。同时，也一定要根据学生的 认知规律进行教学。这些，都有待于我在今后的工作中不断地探索，进一步改进！总之，在 这节课的设计上，我力求通过创设情境，使学生在活动中学习、训练中能够 有所提高。但在实际授课中还存在着很多不足， 我会在今后的语文教学中继 续努力、改进！
