《【最新—中考必备】2014北师大版中考复习方案课件（考点聚焦+归类探究）：第1课时物态及其变化（以2013年真题为例共18张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新—中考必备】2014北师大版中考复习方案课件（考点聚焦+归类探究）：第1课时物态及其变化（以2013年真题为例共18张PPT）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1课时物态及其变化课时物态及其变化考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1温度及其测量温度及其测量考点聚焦考点聚焦概念概念温度表示物体或温度表示物体或环环境的境的_程度，用符号程度，用符号t表示表示单单位位常用常用单单位：位：摄摄氏度氏度()，它是，它是这样规这样规定的：在大气定的：在大气压为压为1.01105 Pa时时，把冰水混合物的温度，把冰水混合物的温度规规定定为为_度，把水的沸度，把水的沸腾腾温度温度规规定定为为_度，把度，把0度到度到100度之度之间间分成分成10
2、0等份，每一等份称等份，每一等份称为为_。某地气温。某地气温为为3.5，读读做：做：_或或_；人的正常体温是；人的正常体温是_左右左右归类示例归类示例冷热冷热01001负负3.5摄氏度摄氏度零下零下3.5摄氏度摄氏度37第第1课时课时考点聚焦考点聚焦测测量量工具：工具：温度温度计计(常常用液用液体温体温度度计计)原理原理液体的液体的_量程量程测测量范量范围围分度分度值值一个小格代表的一个小格代表的值值使用使用口口诀诀：看：看放放等等读读。测测液体温度液体温度时时：看：看：观观察温度察温度计计的量程和分度的量程和分度值值；放：将温度放：将温度计计玻璃泡浸没在被玻璃泡浸没在被测测液体中，不能碰容器
3、液体中，不能碰容器底或壁；底或壁；等：稍等，待示数等：稍等，待示数稳稳定后再定后再读读数；数；读读：玻璃泡不能离开被：玻璃泡不能离开被测测液体，液体，视线视线与液面相平。与液面相平。测测人体温度人体温度时时：看：看：观观察体温察体温计计的量程和分度的量程和分度值值；放：使体温放：使体温计计与人体充分接触；与人体充分接触；等：稍等，待示数等：稍等，待示数稳稳定后再定后再读读数；数；读读：可以离开人体：可以离开人体读读数，数，视线视线与液面相平与液面相平热胀冷缩热胀冷缩考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点2 2物质的状态及物态变化物质的状态及物态变化1 1物质的状
4、态物质的状态(1)物质一般以物质一般以_、_、_的形式存在，的形式存在，物质处于不同状态时具有不同的物理性质。物质处于不同状态时具有不同的物理性质。(2)固态、液态、气态的微观模型和对比固态、液态、气态的微观模型和对比2 2物态变化：物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。物态变化。图图11固态固态液态液态 气态气态考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点3 3熔化和凝固熔化和凝固1. 1. 熔化和凝固熔化和凝固名称名称概念概念吸放热吸放热熔化熔化物物质质由由_变为变为_的的过过程程吸吸热热凝固凝固物物质质由
5、由_变为变为_的的过过程程放放热热固态固态液态液态液态液态固态固态考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦2.2.晶体和非晶体晶体和非晶体不变不变有有升高升高无无不变不变有有降低降低无无考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦 注注 意意 掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加盐，掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加盐，熔点降低；冰上加压，熔点降低。熔点降低；冰上加压，熔点降低。吸收吸收放出放出考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点4 4汽化和液化汽化和液化1 1汽化：汽化：物质由物质由_变成变成
6、_的过程；汽化时要的过程；汽化时要吸热。汽化包括吸热。汽化包括_和和_两种方式。两种方式。比较比较 蒸发与沸腾蒸发与沸腾名称名称蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点发生部位发生部位液体液体_液体液体_和和_同同时进时进行行温度温度在在_温度下温度下在在_温度下温度下(沸点沸点)剧烈程度剧烈程度_液态液态气态气态蒸发蒸发沸腾沸腾表面表面表面表面内部内部任何任何一定一定缓慢缓慢剧烈剧烈考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦名称名称蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点影响影响因素因素液体温度的高低；液体温度的高低；液液体表面体表面积积的大小；的大小；液体液体表面空气流表面空气流动动的快慢的快
7、慢供供热热快慢；快慢；气气压压高低高低相同点相同点都是由液都是由液态变为态变为气气态态，属于，属于_现现象；象；都需要都需要_ 注注 意意 沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点。沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点。2 2液化：液化：物质由物质由_变成变成_的过程；液化时要放热。的过程；液化时要放热。液化有两种方法：液化有两种方法：_；_。汽化汽化吸热吸热气态气态液态液态降低温度降低温度压缩体积压缩体积考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点5 5升华和凝华升华和凝华1 1升华：升华：物质由物质由_直接变为直接变为_的过程；升华的过程；升华时要时要_。
8、2 2凝华：凝华：物质由物质由_直接变为直接变为_的过程；凝华的过程；凝华时要时要_。固态固态气态气态吸热吸热气态气态固态固态放热放热考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型一、温度及其测量类型一、温度及其测量归归 类类 示示 例例第第1课时课时归类示例归类示例例例1 如图如图12所示，甲是体温计，乙是实验用温度计，所示，甲是体温计，乙是实验用温度计，它们都是利用液体它们都是利用液体_的性质制成的。可用来测沸水的性质制成的。可用来测沸水温度的是温度的是_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)；体温计可以离开被测；体温计可以离开被测物体读数，是因为体温计上有个物体读数，是因为体温计上有个_。图图12热胀冷
9、缩热胀冷缩乙乙缩口缩口考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时归类示例归类示例 不同温度计的原理、构造及使用方法是此部分考查不同温度计的原理、构造及使用方法是此部分考查的热点，同时本类型题目还可能涉及对常见物体温度的估测的热点，同时本类型题目还可能涉及对常见物体温度的估测的考查。的考查。点点 评评解解 析析 常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体温计与实验用温度计的测量范围不同，测量沸水温度需要用实验温计与实验用温度计的测量范围不同，测量沸水温度需要用实验用温度计。体温计与实验用温度计的一个重要区别就是它能离开用温度计。体温计与实
10、验用温度计的一个重要区别就是它能离开人体读数，这是因为它有个缩口，离开人体后能使水银柱从缩口人体读数，这是因为它有个缩口，离开人体后能使水银柱从缩口处断开，保持未离开人体时的示数。处断开，保持未离开人体时的示数。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型二、生活中的物态变化现象及吸、放热类型二、生活中的物态变化现象及吸、放热第第1课时课时归类示例归类示例例例2 2013聊城聊城 对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是() 图图13A霜的形成是凝固现象，放热霜的形成是凝固现象，放热B雪的形成是凝华现象，吸热雪的形成是凝华现象，吸热C雾的形成是汽化现象，吸热雾的形成
11、是汽化现象，吸热D露的形成是液化现象，放热露的形成是液化现象，放热D考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时归类示例归类示例点点 评评解解 析析 霜和雪都是水蒸气直接凝华形成的，放出热量；雾和霜和雪都是水蒸气直接凝华形成的，放出热量；雾和露是水蒸气液化形成的，附着在空气中的灰尘上形成雾，附着在露是水蒸气液化形成的，附着在空气中的灰尘上形成雾，附着在树木花草上形成露，放出热量。树木花草上形成露，放出热量。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型三、物态变化实验探究类型三、物态变化实验探究第第1课时课时归类示例归类示例例例3 下表是小明分别探究下表是小明分别探究“冰熔化冰熔化”和和“水沸腾水沸腾
12、”时的时的部分数据，根据数据回答下列问题。部分数据，根据数据回答下列问题。表一表一时间时间/min012345678温度温度/642000123表二表二时间时间/min0123456温度温度/909294989898考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时归类示例归类示例(1)表二中第表二中第3 min时，温度计的示数如图时，温度计的示数如图14所示，所示，是是_。(2)由表一、表二数据可看出由表一、表二数据可看出冰熔化和水沸腾的过程冰熔化和水沸腾的过程中温度都中温度都_(选填选填“升高升高”“降低降低”或或“保持不变保持不变”)。 图图14 96保持不变保持不变考点聚焦考点聚焦归类示例
13、归类示例第第1课时课时归类示例归类示例(3)小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气白气”，这是，这是由于水蒸气遇冷后由于水蒸气遇冷后_(填物态变化名称填物态变化名称)形成的小水珠。形成的小水珠。(4)小明得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热。但他发现小明得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热。但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是原因是_(写出一条即可写出一条即可)。液化液化烧杯底烧杯底(或石棉网或铁圈或石棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点，的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热水能继续吸热考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时归类示例归类示例解解 析析 (2)冰是晶体，有固定的熔点冰是晶体，有固定的熔点(0)，在熔化过程中，在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变；水沸腾时，温度保持不变。吸收热量，但温度保持不变；水沸腾时，温度保持不变。(3)“白白气气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠。是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠。(4)撤掉酒精灯后，烧撤掉酒精灯后，烧杯底杯底(或石棉网或铁圈或石棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热，的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热，所以会继续沸腾。所以会继续沸腾。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例
