饮用水卫生管理制度范文

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1、饮用水卫生管理制度范文为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据生活用水 卫生监督管理办法、学校卫生工作条例、中小学（幼儿园）食品卫生安全 管理暂行办法等法律法规的要求，制定我校直饮水卫生管理制度。1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水 机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒（一个学期两次），并做好清洗 消毒记录。3、明确专人为师生直饮水管理员。并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规 程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材

2、 料。5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾 病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。9、直饮水机专人专管，责任到人。直饮水突发公共卫生事件（包括停水）应急预案为了保证学校用水安全，切实 保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故，确 保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障 师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案

3、。一、针对“饮水安全开展宣传教育工作1、做好宣传工作利用电视台、宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。班主任利用班会课 的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“直饮水卫生”知识的了解。2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵 抗能力。并基本掌握处理 的方法和本领，降低受灾的程度和范围。3、落实班主任工作责任制度班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体 不适，应立即告知应急处理小组，若发生 例以上由饮水引起的身体不适，学 校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。二、日常工作措施：1、强化督查。在领导小组的具体指导下，由

4、教师带头，以各项食品卫生制 度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查， 督查结果以通报形式反馈到学校。2、落实职责。校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任 人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全 事故一票否决制。3、加强业务培训。加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教 育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高 自觉性和责任感。4、添置设备。学校要对照配备标准，落实直饮水安全设施的配备。三、事故应急处理。1、报告制度。a、因停自来水而造成师生饮用水停水的，应立即报告后勤处，由后勤

5、处统一 到大型超市采购由名优企业生产的瓶装水分发到每个班级。b、因饮用水安全事故发生的，必须第一时间报告。具体为：发现少量（人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校校长报教育管理 备 案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发 病 人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部 门及当卫生行政门，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据 实际情况建立定时报告制度。2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令 前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，救援行动。初步摸清症

6、状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态 性名册，防止遗漏。如校内饮用水被污染，应立即停止使用可疑水源，或突发校 内停水，由校长负责救援指挥，总务处负责 人员就近调水。3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就近医疗机构（卫 生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到 医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得 联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为 发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工 作。5、

7、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和 饮水设备等，以便及时查找致病原因。6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实 职责，听从指挥，确保到位。7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及 时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也 要及时澄清，避免不必要的误解。四、事故责任追究。1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行 严肃追究。饮用水卫生管理制度范文（

8、二）为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项 工作的顺利进行，特制定学校饮水卫生安全管理制度。1、依照学校卫生工作条例等有关规定，加强学校卫生饮用水监督检查通知的要求，成立“突发事故和传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水 卫生管理员；制定学校突发传染病应急处理预案。2、总务部门严格执行学校卫生工作条例等有关规定，学生及教师用水和 来客招待用水，不采购无质量安全保障的水。做到：饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录；清洗消 毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。每周由专人负责人对饮水机进行清洗、表 面保洁政教处、各班主任做到：1、教育学生注意个人卫生，

9、做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他 人。2、教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。3、一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报 告。4、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期和不定期的监督检查，并有相应的 记录。5、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动学校突发传染病应急 处理预案，停止师生的饮用水供应，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大 限度地减小损失。卫生管理制度1、严格执行食品卫生法和 部、教育部下发的学校食堂与学生 用餐卫生管理规定。食堂工作人员应树立良好的卫生意识，接受卫生意识培 养。2、膳食工作

10、要坚持为师生员工生活服务的宗旨，以“管理育人”、“服务育 人”为目的，开展各种形式的经营服务活动，坚持优质服务，讲究职业道德。3、食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证方可上岗。上班 时间要穿工作服，戴帽、口罩、号码、胸卡等；出售直接入口食品时，必须使用 售货工具。4、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求，且有良好 的感官形状。5、加工烹饪食品的营养要搭配合理，要符合中学生生理发育的需求。6、注意内外环境卫生，做到窗明几净、地面清洁、桌椅摆放整齐且清洁，后 堂大厅的卫生要随时打扫，定期消毒，不留死角。7、餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必须洗净消毒；炊具用具用

11、后清 洗干净，保持清洁。8、食品的洗切、加工必须采取“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，加 工好的食品要彻底符合卫生要求，保证不受污染。9、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等 方面知识的教育，杜绝食物中毒。10、对出现违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻 重，追究当事人的责任。四初公共场所卫生管理制度为搞好公共场所、公共环境的安全和卫生管理，创造良好的公共场所卫生条 件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环 境。特制定本管理制度。第一条本规定适用范围。办公室、教室、会议室，多媒体室、阅览室、实验 室、保健室、运动场

12、、活动室、食堂、厕所等。第二条教室、阅览室内采光、照明必须符合国家教育部的有关要求。第三条必须并保持教室、阅览室等的空气流通，做好通风设备设施的管理。第四条做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教 学、工作、生活的正常开展。第五条严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营 造良好的生活工作环境。第六条体育场地要经常检查场地设施，发现设施损坏，应及时维修，保证使 用安全。严禁一切车辆进入体育场地内。体育场地只提供校内学生及教职工活 动，校外人员必须办理租借手续，方准提供使用。要保持体育场地内外以及周边 环境的整洁卫生。第七条学校的校舍维修、改造以及设计必须符

13、合有关管理部门的安全卫生要 求。第八条公共场所的使用部门应当建立安全卫生管理责任制度，并配合学校安 全卫生管理人员进行安全卫生检查与监督管理。第九条学校按有关规定对公共场所、公共环境的从业人员随时进行安全卫生 培训并做好考核工作。第十条为保证全校师生员工的身体健康，公共场所、公共环境的卫生工作人 员，必须持有上岗证或健康合格证，才能从事本项工作。第十一条公共场所、公共环境工作人员应该按规程操作。第十二条凡不按本规定操作的单位或个人，如发生事故，学校将按有关法规 进行人员调整，情节严重者，并进行经济处罚，追究法律责任。一、课程的安排课程表的编排要适应学生用脑的规律，科学安排课表，有利于学生的学习

14、劳 动。二、严格控制学生的学习负担要根据教育部的规定，严格控制课时，课外作业的分量和考试次数，使学生 课余负担不要过重。三、教室和教学设备要卫生。教室是学生平时学习的主要场所，一切条件应有利于学生的学习与健康。应 尽量按照卫生要求布置教室，安排桌凳。四、重视教学与学习的卫生教师应该培养学生良好的学习习惯。坐要正，立 要直，读书写字洋做到“三个一”。教师的板书要大小适当，整齐规范。班主任 应定期调 的座位。教师上课不拖堂，课间休息时，动员学生到室外活动。五、保护学生视力养成良好的坐的姿势和用眼习惯，认真做好眼保健操。除 视力外，还要重视对学生沙眼的检查与治疗。六、牙齿卫生的教育健全的牙齿是正常成

15、长和保持健康的重要因素。它可以 保证良好的消化，促进食欲。学校要经常与家长配合进行教育，使学生重视卫生 习惯。如在饮食方面限制糖类食品，养成口腔清洁习惯等学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，直接关系到学生的 精神风貌和身心健康。为搞好基础部学生宿舍区的清洁卫生，建设一个良好、整 洁、优美的宿舍环境，特制定以下措施：一、常规要求（一）、学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出室长（或由班主任指定）。室长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表；每天督促并检查值 日生进行责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整洁。（二）、各宿舍应该于每日早晨 点 分前离开、下午 点 分前离 开，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道 上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生 不合格计。（三）、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打（踢） 球、溜冰、焚烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、烟头、骨头、饭菜等垃圾，不得 从阳台、门厅等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒 入便池和下水道等。凡经发现，即对当事人处理，或处罚责任寝室人员，并取消 参与本周文明宿舍的评选资格。