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1、知觉的特性在本节课上课之前，我们先回顾一下上节课的知识：（上节课我们学 了知觉的概念以及感觉与知觉的区别。谁能告诉我知觉的概念是什 么？知觉是客观事物直接作用于感官而引起的人脑对客观事物的整 体反映。感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反 映。区别：知觉是整体反映；感觉是个别属性的反映）好，下面在开始我们今天的课程之前先看一张图片（两歧少女一妇 人），大家看一下这张图是什么？下面我来请几个同学进行回答为 什么会出现两种现象呢？（停顿几秒）那让我们看看我们能不能从下 面的课程中获得一些线索吧！这节课咱们的主要内容是理解掌握知觉的4个特性：知觉的选择性； 知觉的整体性；知觉的理解性以
2、及知觉的恒常性。我们先来了解一下知觉的选择性。知觉的选择性实际上就是知觉对于 对象和背景的选择。人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物 当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知 一定的事物与现象。举个例子：我现在正在给你们讲课，听课的你们 将我说话的声音知觉成对象，周围环境的其他声音风扇声视为知觉的 背景。2.知觉的对象与背景是不仅相互转化，而且互相依赖。人知觉 某一对象,不仅取决于对象本身的特点，而且受对象所处背景的影响。 还举刚才的例子：我以同样的分贝一个处于一个音乐会中，你们所知 觉到的对象还一样吗？所以，人们的知觉是由对象和背景的相互关系 来决定的。3.我们对知
3、觉的对象的选择与注意的选择性有关。当注意 指向某种事物的时候，这种事物便成为知觉的对象，而其他事物便成 为知觉的背景。（呈现少女一妇人的图片）这幅图片中，我们如果将 它看成耳朵，下巴一我们看到的是一个少女的形象，如果我们将它看 成眼睛，鼻子，嘴巴，下巴一我们知觉到的就是一个老妇人的形象。 这就是我们注意选择的对象不同，所知觉到的图像也不同。（板书： 总结3点）除了知觉的选择性以外，我们还离不开知觉的整体性。知觉整体性： 知觉的对象具有不同的属性，由不同的部分组成。人并不把知觉的对 象感知为个别的孤立部分，而总是把它知觉为一个统一的整体。下面 我给大家举一个例子帮助大家理解，（我先给大家呈现一个
4、图，请同 学们告诉我他们是什么？（13, B）我们在知觉这个模糊的物体时， 并不是只看这个模糊物体本身像什么，而是根据周围环境的特征进行 判断的。这种特性就叫做知觉的整体性。内温曾用实验来验证这一现 象，他将这种现象称为“整体优先”。整体优先说的是整体水平的加 工优先于局部水平的加工。他是这样来进行实验的：材料：给被试呈现由许多小字母组成的大字 母；过程：在视觉呈现刺激图形后，让被试同时从听觉接收的一个字 母。让被试做局部反应和整体反应，（局部反应是判断视觉的小字母 与听到的字母是否一致；整体反应是判断视觉的大字母与听到的字母 是否一致）最后统计分析两者反应时的情况。【板书：小写字母s组 成的
5、H4种情况）】结果显示:当听到的字母与视觉呈现的大字母 一致的时候，反应时短；当听到的字母与视觉呈现的小字母一致是,反应时长。内温的这个实验证明在提取细节信息之前，我们对事物的 整体可能有了粗略的了解。在实际生活中知觉的整体性可以提高人们 知觉事物的能力。如在阅读文章时，我们不需要对一个字的每个部分 都进行加工，我们依靠知觉的整体性可以对一个整体的字进行快速加 工从而提高阅读速度。知觉的整体性与熟悉度有关，如果一个人不会英文字母，那么他就不 可能知觉出这个模糊的个体是字母B。所以知觉的整体性还与个人的 知识经验有关，也就是知觉的理解性有关。知觉的理解性:在知觉的过程中，人们用过去所获得的有关知
6、识经验， 对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的 这种特性就是知觉的理解性。由此可以看出，知觉不仅跟注意有关还 跟记忆，思维过程有着密切的联系。影响知觉理解性的因素有两个：1.知识经验 知觉的理解性是以知识 经验为基础的，有关知识经验越丰富，对知觉对象的理解就越深刻、 越全面，知觉也就越来越迅速、越完整、越正确。2.言语提示 言 语对人的知觉具有指导作用。言语提示能在环境相当复杂、外部标志 不很明显的情况下，唤起人的回忆，运用过去的经验来进行知觉。言 语提示越准确、越具体，对知觉对象的理解也越深刻、越广泛。知觉理解性不仅与知觉的整体性有关，还与知觉的选择性和恒常性有 关。
7、选择知觉的对象与已有的知识经验有关；而且知觉的恒常性也是 由于经验的认识而形成得固定的概念。由此可见，知觉的理解性在知 觉的其他特性具有相当重要的作用和地位。说到恒常性，我们来了解一下知觉的恒常性的概念。知觉恒常性：当 知觉的客观条件在一定范围内的改变时，我们的知觉映像在相当程度 上保持着它的稳定性。知觉恒常性又分为大小恒常性;形状恒常性和 亮度恒常性。大小恒常性：当我们从不同距离观看同一物体时，物体在视网膜上成 像的大小是有变化的。距离大，他在视网膜上成像较小；距离小，他 在视网膜上成像较大。但在实际生活中，人们看到的对象大小的变化， 并不和视网膜映像大小的变化相吻合。例如:一个人从远处向你
8、走来， 虽然视网膜上的成像变大，但我们并没有把他看的越来越大。形状恒常性：当我们从不同角度观察同一物体时，物体在视网膜上投 射的形状不断变化，但我们知觉到的物体形状并没有显出很大的变 化。比如：转动粉笔盒，粉笔盒在视网膜上形状的成像是不断变化的， 但我们却认为这个粉笔盒形状并没有发生改变。明度恒常性:在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。 明度恒常性是由于客观事物本身对光的反射率保持不变形成的。无论 在亮处还是暗处，粉笔对光的反射率都是高的，煤块对光的反射率都 是低的，虽然照明条件不同，但是它们对光的反射率仍保持不变，因 此个体获得的物体亮度知觉也就保持了稳定。（知觉恒常性受到各种
9、因素的影响，其中视觉线索有重要的作用。视 觉线索是指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离，方位，和照 明条件的信息。这些信息对维持知觉恒常性有重要的意义。视觉线索 说明了人的知识经验对恒常性有重要的影响。当观察条件改变时，人 们可以利用生活中已有建立的这种联系，就能保持对客观世界较稳定 的知觉。）已有研究表明，酒精会破坏大小和形状知觉的恒常性，这 就是造成酒驾事故的主要原因之一。因此，现在管理部门开始严格查 酒驾，尤其是暑假期间，节假日期间。知觉的其他特性在生活中也有 广泛的应用，在这我就不一一说明，感兴趣的同学可以自己下去查找 一下。那么本节课的内容到这也就基本结束了，下面我们来回顾一下 本节课的知识。
