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1、附件2萍乡市家庭教育工作先进集体推荐表安源 县（区）单位名称萍乡市安源区南台小学教职工人数38人负责人 姓名袁彩娟性别女年龄49家长学员数145人通讯地址东大街南台小学邮编337000电话6823571主事迹（见附页）所在县区意见（盖章）年 月曰市评审意见（盖章）年 月 日附页:求实创新 将家长学校办出特色如何办好家长学校，是关系到学校教育管理、教学质量乃至发展 素质人才的一项重要课题。南台小学自开办家长学校以来，把办好家 长学校当做学校工作中的一件大事来抓，克服种种困难，根据自身实 际及形势发展要求，不断探索新的办法，形成了自已的办学特色。一、摸清情况，提高办校认识南台小学现有学生818人，
2、教学班17个。学校组织全体教 师对学生家长情况进行了全面调查;其中家长达大专学历以上的 人数为54人，占总人数的7.5%；高中学历人数233人，占总人 数的34.6% ；父母离异的学生有60余人，占总人数的10%，特 殊学生8人以上数据反映了学生家长情况复杂，文化素质水平很不平 衡，加上我校地理位置偏僻，就近入学的多是菜贩子和进城打工 者的子女，大部分家长经济收入不高，文化素质偏低，法制观念 淡薄，对如何教育好子女缺乏足够的重视。另外，从家长对子女教育状况的调查反映，家长无时间顾 及孩子管教问题的占45% ；在教育方法上，用钱或物刺激孩子 的占52% ；溺爱、放纵孩子的占30% ；体罚过孩子的
3、占55%， 尤其是近90%的家长认为“家庭只供吃、穿、用，孩子好坏全 靠教师。”这些其实而具体的数据，为人们加强家庭教育，举办 家长学校提供了第一手资料，同时，也使全校教师看到了办好家长学校，搞好家庭教育的重要性、迫切性。二、强化领导，健全组织机构 我们建立了家长学校领导小组，由学校党、政、工、团、队负责人组成，另外，还设立了家长委员会，由各班一个家长代表参加，定期召开专题会议，共同商讨办学事宜。为尽快提高家长学员素质，学校开辟专门场所设立家长学校，制定章程，将怎么样培养孩子成才和育人导报列为配备教材，由学校行政人员担任专职教师进行授课；学校聘请了司法、交通部门的负责人及社区的领导为校外辅导员
4、，定期限开展专题讲座；学校还制定了家长教育目标及优秀家长评比条件。每学年，以试卷及调查方式，选出7-15名优秀家长并予以表彰。这样一来，家长学校的各项工作逐步走向制度化、系列化。三、求实创新，提高办学质量 在青小年教育中，学校教育是主体，家庭教育是基础，社会教育是关键，这三个方面的教育相辅相成、缺一不可。为此，我们在努力办好家长学校的同时，坚持“三结合”的原则，开展了一系列工作;（一）采用灵活多变的教学组织形式我们根据家长的文化水平，家庭情况及育人素质，家长学 校采取了多种办事形式。其中集中办学是主要形式，即请专职教 师及校外辅导员就法制、家庭、育人等普遍问题开展专题讲座， 专职教师的授课包括
5、影响孩子学生成败的因素，如何保障孩 子的心理健康、如何培养合作的自信心、如何提高孩子的自 理能力等等；另外，学校还聘请了林业局老干部陈明照做了题 为做一个有用的人、如何搞好家庭教育等育人知识讲座; 聘请了高专副校长陈永元做了预防未成年人犯罪工作的特点分 析的法制知识讲座；本期还聘请了市关工委有关领导进行法制 知识讲座。这些专题授课及知识讲座，使家长们提高了认识，具 备了一些育人的基本素质。另外，学校根据部分家长的实际困难有针对性地进行了分 类办学。新生一年级刚入学，独生子女占90%以上，这些孩子 因为受到父母过多的保护和宠爱，不能很快适应环境：有的不能 与同学友好相处，有的不能遵守校纪校规；还
6、有的对学习有畏难 情绪。针对这部分学生的家长，我们举办了独生子女心理特点 及其形成的原因、如何培养孩子良好的行为习惯等知识讲座， 并派教师深入家庭进行调查及情况反馈，使家长认识到娇惯子女 是没有好处的，懂得了怎样配合老师教育好自己的孩子。一段时 间后，这些新生逐渐适应了学校生活，在学习态度及行为习惯方 面有明显的好转。除了上述两种形式，个别办学也是我校常用的一种教学形 式。我校单亲和再婚家庭子女占有较大比重，达到10%。这些 孩子幼小的心灵往往因家庭的破裂而受到创伤。如三（1）班叶 俊琦同学，她原来是一个聪明活泼的男孩，但父母的离异使她过 早地失去了母爱，后妈对她非常冷淡，从不关心他的学习和内
7、心的感受，她在没有温暖的家庭中性格渐渐变得内向了，学习成绩 明显下降，内心的自卑又使不愿与人交流，她成为同学们眼中一 个“孤独的人”。在她生日那天，她写了一封信给班主任，倾诉 了内心的苦恼，她多么渴望母爱，渴望一个完整的家呀！叶俊琦 同学的问题其实也是多数单亲子女的问题。据了解，我校绝大多 数单亲家庭的子女在心理上都不同程度地受到了伤害:有的变得 暴躁、有的更加叛逆、有的则自我封闭，拒绝与他人交流针 对这部分学生的情况，我们将他们组织起来，召开了一次座谈会, 让他们倾诉自己的苦恼，鼓励他们勇敢地面对现实，做生活的强 者。对于部分问题比较严重的学生，由班主任或校领导出面与其 家长进行个别交谈，一
8、方面及时帮助他们解决教育子女方面的问 题；另一方面也希望他们能多给孩子一些关爱，消除彼此之间的 隔膜，使孩子亲近他们、热爱他们。六（1）班陆依敏同学，家 庭经济非常困难，造成家庭关系一度不和，了解这一情况后，校 领导和班主任一方面多次找陆依敏同学谈心，另一方面积极与陆 依敏的父母交流沟通，为他们出谋划策。现在，陆依敏同学家的 家庭气氛日渐融洽，在父母的帮助下，陆依敏同学的学习成绩还 有了明显的进步。据统计，我校绝大部分单亲和再婚家庭的子女都能在学校愉快地学习，有的还成为其他同学学习的榜样。如:周斌、刘娜、陆依敏等。（二）坚持“请进来，走出去”的原则，完善学校、家庭、 社会三位一体教育。为使家长
9、进一步了解学校教学与自己孩子在校的情况，我 们请家长走进课堂，体验孩子的校园生活。如每期期中、期末的 “家长开放日”、“特长展示周”、“主题班队会”等；逢重大节日， 比如“庆六一”、“庆元旦”等也会把家长请地学校观看孩子们的 表演。使家长们认识到做父母的不仅要关注孩子的学习状况。还 应该大力支持发展孩子的兴趣爱好，为素质人才的培养上了主动 的一课。社会是个大课堂，让学生与家长一同去参加社会实践，能 促使家长孩子之间全方位的相互了解；同时也能帮助孩子提高适 应社会生活的能力，我校开展了与蕉源小学、册雷小学“结对子” 的活动，让学生和家长一同去感受乡村孩子的学习生活环境，也 使家长学生受到了受的教
10、育。有的家长捐款捐物，伸出友爱之手; 有的家长回来后还把孩子接到自己家中，让山区孩子也来感受一 下都市生活；在学校举办的社区服务中，家长们积极参与，与学 生一道挽起衣袖将清洁地段打扫地干干净净；在“当一日售货员” 的实践体验活动中，家长们兴致地与“小售货员”们密切配合， 使实践活动更加有意义而又富有情趣。在与五陂册雷小学的“手 拉手”活动中当听说这所学校十多位特困学生因家庭贫困而交不 上学费，买不起学习用品时，家长们立刻行动起来，捐钱捐物并 将钱和物在“六一”节这一天送到册雷小学的孩子们的手中，使 这些孩子过上了一个愉快而有意义的节日。正因为有了家长的关 心的支持，近年来，我校学生在各级各新的
11、原则，在资金有限的情况下，不断加大投入，优化教学条件，取得了骄人的成绩：（一）家长学校赢得了家长们的普遍赞誉。一批批的学员 走出了校门，家长们普遍认识到了家长学校对提高家长素质及家 庭教育水平有着不可替代的作用。家长运用所学到的知识，改进 教育方法，收到了明显的效果。几年来，学校统计后进生转化率 达90%，家长体罚子女的现象有了明显的下降，学校无一例违 法犯纪事件及打架斗殴事件。尤其是一部分家长树立了全新的家 庭教育观，由过去只知道在麻将桌上垒筑“长城”，到今天已学 会了怎样配合学校培养孩子成材。如五（3）班彭伟昊的妈妈， 在家长学校接受了几期培训后，由原先对孩子的学习不闻不问， 甚至连家长会
12、也从不参加，变为主动配合学校的工作，在家长会 上现身说法，把自己教育子女的体会和心得毫无保留的说出来， 使其他家长深受启发。（二）家长学校的开办促进了学校各项工作的开展，也为 学校赢得了很高的社会声誉。近年来，我校德育工作和教育教学 年年更上新台阶：如荣获“全国红领巾助残活动先进单位”、“省 现代教育技术装备示范学校”、“省少先队工作先进单位”、区“教 育教学管理”、“市体育工作先进单位”、市区“绿色学校”、“市 体育传统项目学校”、市区“文明单位”、市“绿色学校”、市区“德育工作先进单位”，区“少先队工作先进单位V区“教育教 学管理、教育质量目标管理、素质教育目标管理先进单位”、省 “双合格
13、”家长学校。近年来，学校师生获奖累计达一百多项，其中国家级五项、省级十项、市级四十一项、区级七十多项。五、与时俱进，展望美好未来成绩只能说明过去，家长学校的开办确实让人受益匪浅， 但随着时代的发展、社会的进步，如何进一步办好家长学校将成 为我们将来着力研究的一个重大课题。今后，我们将不断完善自 我，如：1、加大对家长学校的投入，进一步优化教学条件。2、 组织家长发展丰富多彩的文体活动，活跃办学形式。3、切实加 强教师队伍建设，组织教师编写有针对性、实用性、理论性的教 材等等；同时依据形势要求，不断更新教育观念及教育方法，巩 固已有成绩，把家长学校办得更好，为社会输送更多合格的人才!2013-7-4
