主题班会设计4篇

《主题班会设计4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会设计4篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、主题班会设计4篇 主题班会设计第1篇 隐形的翅膀 一、背景分析： 进入九年级后，经过一段时间和学生的交流，发觉许多学生无论是在学习上还是心理上都存有许多的困惑。有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以出现了不适应状态。为了可以帮助学生更好的调整自己，期望通过这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。 二、设计理念： 作为一个九年级毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的心情，认为自己不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素养，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁担心或意志消沉。针对这一状况，初步设想通过一堂主题班会课，采用通过多种

2、形式，在热情的气氛中，让同学们开怀畅谈自己的抱负，憧憬将来，同时下定决心要为自己抱负的实现而努力奋斗；鼓起全班学生的自信念，鼓舞学生，使他们学会从心情的低谷中走出来，充分熟悉差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增加班级的集体意识和荣誉感。 三、教学目标： 1.通过各种形式来表现学生们的美好抱负，使大家懂得树立抱负的重要性。 2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3.明确奋斗目标，激发学生剧烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。 四、教学重点：帮助学生树立目标，明确努力的方向。 五、教学

3、难点：通过活动熟悉社会现实的严峻，从而引起学生思想上的共鸣，熟悉上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己剧烈的学习动机。 六、预备工作： 1.制作powerpoint教学课件 2.学生预备朗诵，演讲 3.学生收集抱负格言 4.学生排练歌曲 5.制作抱负的翅膀 七、活动过程： 序言：我知道，我一直有双隐形的翅膀！ 这双翅膀，带我飞行，给我期望！ 这双翅膀，让我观察，开花的幻想！ 不去想别人，我们自己就拥有秀丽的太阳！ 抓住我们自己的阳光，它一定比任何人的都绮丽绚烂！ 我们年轻，我们有太多光荣夺目的芳香！ 我们相信，身后那双隐形的翅膀定能让我们自由飞翔！ 追逐幻想，随风飞

4、扬，我们都有一双隐形的翅膀 亮剑中考，把握明天，我们都有一双隐形的翅膀 九年7班主题班会“隐形的翅膀”正式开头！ 主题班会设计第2篇 班会“蓝图”： 一班会主题：爱国主义教育主题 二班会背景：值此“一二九运动”纪念日到临之际，为在学生心中深种爱国火苗，把爱国从情怀信念落实成为爱国志向，爱国行动，特地召开此次班会。 三班会目标：1.情感目标：要学生们将爱国之情深深的印在脑海当中，埋在内心最深处。在祖国需要的时时刻刻都可以迸发出来最炽烈的爱国热忱；2.态度目标：在历史事件的熟悉中，将爱国爱民族爱中华儿女放在脱口而出的位置，永久不容撼动的心间。正确熟悉那一段中华民族的屈辱史，正确理解爱国仁人志士的爱

5、国行为；3.价值目标：理解爱国主义精神内涵，树立报国志向，树立社会责任感，树立正确的人生观，价值观和抱负情操。 四班情分析：我带的汽修一年级的学生，为纯男生的班级，在提及这段历史的时候，学生们总能抒发出满腔的爱国热忱。但是如何正确利用这份热忱，让学生们把激情转化为奋勉向上的动力值得用一次班会来做正确的导向。 五设计思路：用一段“12.9运动”和香港暴力事件（截自央视新闻）的混剪视频作为“引子”，引发同学们的热情争论，在剧烈的对比中，何为爱国行为不言而喻。趁热打铁，组织学生以丰富的活动：演讲，合唱，手抄报比赛，签约仪式等等，将爱国之情不断深化，融汇在学生的血液里，牢记在学生的脑海中。同时明确学生

6、们的爱国目标，鼓舞激励学生奋勉图强，把自己的爱国热忱转化为报国之志，报国之行。 六教育方法：讲授法，争论法，榜样示范法，评价法等。 班会“加油站”： 预备工作一：需要提前找到一段“12.9运动”和香港暴力事件（截自央视新闻）的混剪视频；预备工作二：布置班会场地（包括爱国主题黑板报，悬挂“我情愿为祖国：”签约横幅，清扫场地等）；预备工作三：提前布置下去以各宿舍为代表的，宿舍“爱国有我”主题手抄报预备活动。征集志愿参与“我的爱国梦”主题演讲比赛的参赛人员。 班会“在路上”： 一主持人（班主任老师）发言： 什么是青春? 有人说,青春仿佛是朵素洁的昙花,来不及铺张、来不及遐思,甚至来不及弥补欠缺,就那

7、么匆忙地谢了；也有人说,青春是间布置浪漫的小屋子,屋里的墙上画满了江南的芭蕉叶,屋外的檐上挂满了叮叮咚咚的风铃；而我说,青春是一支最质朴的歌,在连绵的调子里却有着最高亢的音符,那音符的里面是对祖国母亲的无限深情、无比热爱。 还记得半个多世纪前有这样一群如火的年轻人,他们为在侵略者铁蹄下苦苦挣扎的祖国母亲而悲恸,而神伤,而疾走狂呼,冰冷的水柱喷射在他们火热的胸腔上,妄想冻结他们的信念,却怎么也浇灭不了他们的爱国之心。坚硬的木棒敲打在他们笔直的脊背上,妄想镇压他们的理念,却怎么也打断不了他们深深的爱国之情。尖锐的警笛声叫嚣在他们的耳边,想恐吓他们的意念,却怎么也动摇不了他们坚决的爱国之念。 84年

8、后的今日，在这里，光明的教室，洁净的桌几，朗朗的书声，和无忧无虑逐梦的青年，而这一切都来源于先辈们的倾洒热血，不畏牺牲。同学们“吃水不忘挖丼人”，让我们在下面一段视频中来品尝什么是爱国，为什么要爱国吧。 二观看一段“12.9运动”和香港暴力事件（截自央视新闻）的混剪视频，同学们热情争论。 同学甲：现在的美好生活来之不易，先辈们的爱国行为也使我热血沸腾；同学乙：现在的我们应当珍惜这份成功，努力的学习，不断进步，为祖国贡献自己的力气；同学丙：看了最终的香港暴力视频，我感到非常生气，美好的生活来之不易，却有人想用暴力摧毁，这种行为我们肯定不能允许. 三“我的爱国梦”主题演讲比赛 主持人：听了同学们的

9、热情争论，相信我们每个人都有一颗灼热的爱国心，那什么样的行为是爱国的，我们该如何践行自己的报国志愿呢？请听下面同学的演讲吧。 同学A：我有一个梦，环游大好的祖国河山；我有一个梦，感受从南到北的气候变幻；我有一个梦，为祖国贡献自己最热血的青春. 同学B：同学们，你们是不是也和我一样有一个大国工匠的幻想，又或是投身一线. 主持人：听了同学们的演讲，老师已经看到大家报国热血正在沸腾，相信每一位社会主义接班人都会努力学习，奋勇拼搏，我们一起把祖国建设的更加美好吧。现在我们一起利用手中的投票软件，给今日的演讲比赛评出一个“圆梦之星”吧.好，投票结束，今日的“圆梦之星”是同学B，恭喜他，也期望我们每个人的

10、幻想在自己的努力下早日实现，一起去组建国家富强，民族复兴的伟大中国梦吧。 四宿舍“爱国有我”主题手抄报活动 主持人：在一个礼拜的预备下，老师已经看到各个宿舍拿着内容丰富，插画精致的手抄报跃跃欲试了。下面这个环节，我们就要请每个宿舍的宿舍长拿着本宿舍的手抄报展示并讲解自己宿舍的设计创意了。 宿舍1：我们宿舍的手抄报中心是一个雄赳赳气昂昂的大公鸡，在一轮红日的光线中啼鸣。代表我们正在崛起的国家，我们响当当的名字“中国”必将响彻云霄. 宿舍2：我们宿舍的手抄报主要由一组革命先辈运动图画组成，还用文字记录了一些历史经过，我们不能忘却这段历史，这段历史将永久鞭策我们奋勇前行. 宿舍3：我们的手抄报内容比

11、较丰富，来源是查找了几个革命先辈的事迹，大家工整的把他整理在了手抄报上. 主持人：经过各个宿舍的展示，相信大家心里也早就有了自己的评判。那么今日哪个宿舍的作品最能吸引大家的眼球，成为今日的优秀手抄报呢？让我们来投票吧.恭喜宿舍2，他们用自己的画笔记录了这段壮烈的历史，用文字写下了对先辈们的致敬和崇拜。让我们把掌声送给2号宿舍，同时送给那些抛洒热血的革命志士。 五“我情愿为祖国：”签约仪式 主持人组织同学们在“我情愿为祖国：”的横幅上写下自己的愿望，并再次鼓舞大家为了自己的幻想，更是为了伟大的中国梦要奋勇拼搏，努力前行。 班会“回头看”： 本次班会设计有导入切入主题，有升华写下祝福，更在层层递进

12、的活动支配中深化主题，强调中心，已经达到了预期的班会效果。相信在班会结束以后，同学们也会带着这份热情的爱国之情，怀揣自己的中国梦，不断努力，奋勉前行。 主题班会设计第3篇 活动目的： 通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的绚烂文化，提高学生的审美能力，并增加学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工，相互合作，培育学生的合作能力。 活动预备： 1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，实物，文字资料。 3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。预备多媒体展示设备。 活动过程： (一)活动的步骤： 1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。 2展示中华传统文化

13、多彩的内容。 3培育爱国情感。 (二)活动的详细过程 一、宣布主题： 班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开头!有请两位主持人。 主持人甲：从古到今，中华民族创造了很多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。 主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许很多多的艺术珍宝。 主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。 主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。 主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗 主乙：每个地方还有自己的民族特色。 主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗? 全班答：想。 主甲：今日，我给大家带了一件礼物

14、，你知道这是什么吗? 全班答：中国结。 主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗? 学生A： 主甲：(介绍自己的中国结)感谢大家。 主甲：观赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮丽的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。 主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演赵州桥游记 主甲：赵州桥上面的图案可真精致，我也想去看看呢。 主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢? 主甲：请班主任刘老师给大家做总结。 师总结 今日的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪!下次班会的主题是 班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。 主题班会设计第4篇 “远离零食，健康成长” 活动背景： 学校门口有很多卖零食的小