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1、Unit 2 Lets make a fruit salad 微课创作说明作品名称：Unit 2 Lets make a fruit salad 学习内容：译林版小学英语四年级上册Unit 2 Lets make a fruit salad 。适用对象：小学四年级学生主讲教师：赣榆县金山镇小河埃小学 姜龙教学设计1.适应对象分析：本微课适应于小学四年级教师教学和学生学习。四年级的学生经过三年级一年的学习，已经有了一定的语言基础，本文的教学量比较大，涉及到英语句型、单词较多，语法点虽不要求学生彻底清楚，但也能让学生正确使用，达到意会的效果。根据学生的年龄特点，充分利用多媒体课件，使教学内容与学生
2、生活结合，以减少语言障碍，提高学生实际应用能力。学习内容分析：新教材牛津小学的4A 是新的教学内容，是按照按“话题功能结构任务”相结合的体系，设计了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。有利于学生海中思维、展现个性、发展心智、拓展视野；有利于学生感悟语言，从而逐步形成初步运用语言进行日常交流的能力。遵照了现代语言教学的理念，突出语言的交际性和实践性。学习目标：1、能够听、说、写、读make any banana some 等。2、能够讲本课内容，更会介绍自己喜欢的水果。3、能够使用句型：Do you have.?等句型。4、能够复述或者是表演本课小故事。教学重点、难点：掌握
3、句型Do you have.？ 的用法。学习过程：一Free talk二Sing a song 三总结句型 Do you have.?的用法。 四练习。五说歌谣学习指导：通过Free talk:Do you want to know more about me ? 在free talk 中复习已学的story time.再进行 Show time ，让学生复习及巩固story time。通过一系列的练习来加深学生们的印象。接着说歌谣，让学生更加感兴趣，也记得很快。配套学习资料：课件Unit 2 Lets make a fruit salad.ppt制作技术介绍：本作品主要应用camtasia studio进行录制，用格式工厂软件进行后期的视频剪辑处理。
