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1、小学教务处工作安排 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的小学教务处工作安排,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小学教务处工作安排一、指导思想本学期教务处将以附中和区市教化主管部门学期工作要点为指针，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以校本培训为抓手,以教研组、备课组建设为突破,做到在工作中主动监控、刚好督促辅导、工作程序细致的要求。把教务处建成附中领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心,教学质量的监控中心,老师专业化发展的引领中心，推动我校特色内涵的发展。
2、 二、工作目标 1、质量是生命的意识，保持和提升附中办学质量和社会声誉。 、严格执行课程安排,开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。 、转变老师教学观,提高学生参加课堂学习的主动性和主动性，全面提升附中教化教学质量。 4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作,改进课堂教学。 5、培育学生爱好,上好特色班、科学大讲堂等，培育学生实践实力，提高学生综合素养。进一步加强体艺特色学科发展，永葆学校特色。 三、工作重点与措施:(一)加强教学教研常规管理1、严格根
3、据课程方案开设课程,严格执行省“五严”规定。 （）仔细贯彻国家课程标准，开齐、开足各类课程,尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目。 (2)以学科组、备课组为单位，主动推动校本课程开发,丰富校本课程体系,培育学生爱好,发展学生特长,尤其是科技类的特长。 2、抓常规教学，提高教学质量。 (）老师要仔细吃透附中教学制度,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯。教务处接着加强对教学常规的管理工作，强化教研组和学科组的教学管理功能,提高工作质量。（2）规范管理,向课堂要效果。引导老师立足课堂主阵地,构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，
4、上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”，检测要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,教育处要常常性地深化班级进行检查、调研、监督、指导。(）抓好期中、期末考试及质量分析,抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”。力求各科均衡发展，全面提高学生成果。、充分发挥教研组学科组作用,加强教研组学科组建设。 （1）教研组刚好检查和指导老师的教学工作。强化教学常规的过程监控。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则。要常常检查和督促本组老师的教研、备课、上课、作业批改等状况。 (2）开展教研组活动。接着在全校开展公开课和“才智课堂”的校内选拔等活动,提高教
5、研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教化理论的学习和探讨,多分析教材,多进行专题探讨，扎扎实实开展课题探讨，为老师业务水平展示供应服务平台。 （3）教研组要组织本组成员关注和参加“合肥教化云平台”,上传教研组和学科组安排总结、教学案、个人总结及有关资料。将平台为我所用。（4)学科组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定安排、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体探讨教学内容、教学设计,定作业设计。加强对集体备课工作的管理和指导,确保教学案真正成为集体才智的结晶。并要有活动记录。 4、加强教学质量监控,努力提高教学质量。 （1)仔细组织教学质量检测。建全审卷机
6、制，提高命题质量；加大监考力度,严抓考纪考风；刚好批改试卷,跟踪反馈到位。 (2）仔细组织期中、期末考试及阶段考试工作。加大巡考力气,肃穆考纪考风。 （3）做好各年级期中、期末教学质量分析，仔细探讨教与学的状况，做出正确的客观评价，分析教学状况,提出针对性的改进措施。 5、主动开展其次课堂，仔细开展特色课程、“科学大讲堂”、学科小竞赛等活动,活跃校内氛围，展示学生特性。 6、加强体艺卫教学工作。开展好我校特色项目足球,仔细训练,主动参与上级各类赛事。 （二)抓实校本培训，加强队伍建设，促进老师专业成长。 1、加强师德师风建设。严禁羞辱学生人格、体罚或变相体罚学生,努力提高老师爱岗敬业,甘于奉献
7、的自觉性。 、组织老师接着学习新课程改革内容。结合我校实际，坚持因地制宜。实行“走出去、请进来”的方法。搭建平台给老师供应更多展示、沟通的机会，使他们尽快脱颖而出。 3、加强骨干老师管理,发挥骨干老师骨干示范作用。加强对骨干老师的管理，充分发挥骨干老师在我校教学教研中的作用,要求每位骨干老师,每学期至少上一节校级汇报课。在校内发挥传帮带的作用。 、组织开展教研工作,要求老师参与区、市各类教研活动。相互听课不少于规定的节次，本学期拟开展推门听课。5、加强校际教学沟通，发挥辐射作用。教务处将不定期与兄弟学校开展各种校际间的教研、教学沟通活动。 （三)抓好毕业班工作，加强过程管理,确保今年中考高考再
8、创辉煌 、开学初召开毕业年级质量分析会,仔细分析上学期期末考试的状况,确定成果,指出不足。 2、吃透考纲,了解考试热点,制订教学安排，支配好新授课和复习课的时间。教务处要刚好收集中高考信息,了解最新动态，有效地宏观指导。 3、组织有关专家教研员听课把脉,针对发觉的问题刚好进行分析调整。 、做好口语听力测试、高考中考体育测试、音乐美术考查和试验考查等工作。小学教务处工作安排2 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。接着深化学习、探讨、实践“多元智能理论”，使之成为转变老师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。接着实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语
9、学校建设成一所在国内有肯定影响的多元智能理论的试验学校。 二、工作目标1 高度重视、加强各学科的教学平安教化。2 全面加强学科建设,学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。 3 加大、加速对青年老师的培训力度,搞好青年老师教学基本功过关验收。 4 接着抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简洁曲目。5综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及探讨性学习相结合。向纵深发展，有突破、有创新。 6 抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成0人的招生任务。 仔细抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成果。 8努力办好我校省级“多元智能理论试验”科研现场会。 9搞好
10、市级、校级课题的结题工作。 10搞好“书香校内”学生系列读书活动。三、详细工作: (一） 深化课堂教学改革,提高课堂教学质量。我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。 (1) 加强课堂教学监控管理。 本学期接着利用电子评估系统随机听课,进行教学质量监控。老师的教学行为，教学质量，学生的问题，要刚好的进行反馈,对家长有反响的老师要跟踪听课。因此老师必需规范自己的教学行为,肯定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练,想方设法向分钟要质量。坚决反对课内损失课外补,增加学生的作业负担。本学期明确规定1年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时,5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩处
11、性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注意学问的回顾与整理。 (2 ) 抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学实力的探讨,特殊要加强导学案运用的探讨力度。突出学生自主学习，老师有效教学。(3） 重视学科之间的交叉与渗透,合理的运用教材,进而培育学生的综合实力。 2作强优势学科,全面提高学科建设水平。 （） 英语特色要肯定突出。加强英语教材探讨，确定、连接好各年级教学目标。为学生创设英语氛围，坚持每天中午进行英语朗读训练。 (2） 进一步探讨新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题,各学课确立探讨主题,加强学科主题的探讨力度。 （3） 探讨和解决当前教学中存在的问题
12、,如解决错别字多的问题;阅读与写作脱节问题;数学空间思维实力差、与学生生活实际相脱离的问题。 (4） 建立教学多元评价体系，以学生发展为本，让每个孩子都能有信念学习，乐学、爱学，都能尝到胜利的喜悦。 3建构合作育人的生命化课堂坚持“一种理念,多元发展”,结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深化长久的探讨下去,要有深度、有新创,在评价上有新想法。体育学科提倡“欢乐体育”,进行“课间嬉戏探究”的探讨。音乐学科提倡“渗透式”教学探讨，接着抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简洁的乐曲。 (二)、常规管理，做到人性化、精细化、科学化。 1 有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修
13、改和制定老师课堂教学行为规范、老师与家长沟通的礼仪规范以及留作业的内容要求及批改要求等,教务处人员仔细执行日查记录制度;教学过程监控、质量分析制度;作业批改检查制度;听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度;每周五教务处人员工作汇报制度。 2 加强学科组、备课组建设。做到“四要”：一要有详细的学科组、备课组活动安排;二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动;三要有明确的分工，形成合力;四要保证详细的教研、备课活动时间。 （三）、 加强老师队伍建设,提高老师素养。 我们要着力打造老师队伍，从而促进老师和学校的共同发展。 采纳多种培训方法，对不同层次的老师进
14、行多元培训。 1 注意师德师风建设，使老师能“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。2 接着加强骨干老师的培育,为骨干老师的进步供应展示的平台。 3加强理论学习,激励老师踊跃向各级各类杂志投稿,切实提高理论及探讨水平。 加大、加速对青年老师的培训力度。本学期在青年老师中开展大练教学基本功竞赛活动:如:一般话、三笔字、课件制作等。对青年老师的培育提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，同年组听课一次；每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课,本学期学校要实行青年老师再上（同磨)一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学阅历总结。通过系列活动促使年轻老师尽快成长起来。 （四
15、)、开展课题探讨，提高老师科研水平。 1、课题负责人，各负其责。围绕 市级、校级“十一五”重点课题,全面开展结题工作。整理好全部材料上报市科研所审批。并把各课题探讨的成果广泛应用到教学实践中来,解决教化、教学中的实际问题,提高教化、教学质量。 2、国家级和省级课题，要加强探讨力度,进一步搞好学习、探讨、实施工作。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书沟通、教学反思沟通等活动来检验老师的读书状况、教学状况,从而达到加深理解,增加内存,实现教研相长的目的。把学习-沟通-反思-实践融为一体，使老师在学习中沟通，在沟通中反思,在反思中实践，不断更新，不断提升。（五）、立足全面，保持均衡发展。 接着深化的开展综合实践活动,实行主题与特长相结合。与少先队活动相结合,与实践的德育相结合，学生发展的详细目标是: 每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课,保证学生户外活动时间。 2 各班接着实行小乐器进课堂，使每个学生能进行简洁的乐曲演奏。 通过开设爱好小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创建机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去,搞亲近大自然活动。
