《幼儿园小班教案《小雨点跳舞》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《小雨点跳舞》含反思（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划小雨点跳舞带反思小班教学计划小雨点跳舞包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们尝试以绘画的形式创作一些歌词，并体验创作活动中唱歌带来的快乐，熟悉歌曲的旋律以及最初学习唱三首节奏的歌曲小雨点跳舞，熟悉音乐旋律，并执行相应的动作，快来看看幼儿园小班小雨点跳舞对课程计划的思考。活动目标：1.熟悉这首歌的旋律，最初学会演唱这首歌的节拍三首小雨点跳舞。2.尝试以绘画形式创作一些歌词，并在创作活动中体验唱歌的乐趣。3.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：课件，自制卡片地图，毛笔画纸，大图片活动程序：首先，学习唱合唱部分，并了解三首节拍歌
2、曲的节奏特征。1.播放课件，请孩子谈论他看到了什么？你听到了什么请您的孩子看看彩虹是什么样的。2，彩虹是如此的美丽，它不仅美丽，而且还唱歌，你听-老师唱歌，并与孩子们一起唱歌，启发孩子们像彩虹一样唱歌，优美，圆润，流畅。3，“小雨听到彩虹那么美的歌，不由自主地唱着歌，跳舞了，你看-”，请看小雨，请孩子们谈谈雨滴是如何唱歌跳舞的，并通过肢体动作大胆地表演。4，请小朋友观察小雨的大小，引出三首节奏的劲歌：强-弱-弱。其次，学会唱歌，并通过绘画创作一些歌词。老师：雨滴在哪里跳舞？1.展示地图，老师唱歌，孩子们学习唱歌，并谈论雨点在哪里跳舞。2.激发孩子大胆地想象雨滴将落在哪里，并绘画，指导老师，提醒
3、儿童画出简单的轮廓并告诉他们小雨滴在哪里跳舞。3.老师将孩子的照片放在地图上，每个人都分享和唱歌他创作的歌词。第三，改变演唱歌曲的形式，进一步熟悉歌曲。1.将孩子们分成两组并练习问答唱法。2，游戏-在雨中跳舞。邀请幼儿玩雨滴，老师像小鸟儿一样，老师和孩子们唱歌，并自行编辑。教学反思：1.年幼的孩子掌握三个节拍的演唱方法还不够。2，孩子在创建链接时的兴趣很高，但是创建的歌词不够丰富。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中补充淡水的唯一方法。天上掉下的雨滴，大小不一，快又慢。地球表面蒸发并在寒冷中上升以形成雨水。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。
