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1、关于幼儿园平安教化教案（精选6篇） 在教学工作者开展教学活动前，时常须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我细心整理的关于幼儿园平安教化教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园平安教化教案1活动目标：1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。2、能想方法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。3、增加爱护自己身体隐私部位的意识。活动重点：知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。活动难点：增加爱护自己身体隐私部位的意识。活动打算：PPT图片、小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。活动过程：一、嬉戏
2、导入。师幼嬉戏找个挚友碰一碰。提问：“”在刚才嬉戏中，你碰了挚友身体的那个部位？”二、了解自己身体的隐私部位。1、出示PPT图片小孩“这个小挚友怎么了？” “应当怎么办？”2、引导探讨：应当把身体的哪些部位遮起来？3、每位幼儿用贴纸把小孩的隐私部位遮起来。4、引导孩子探讨身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不行以露出来。5、出示PPT图片穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。三、懂得如何爱护自己身体的隐私部位。1、探讨：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所
3、要关门、避开人。2、出示情景图片a、图上有谁、在干什么？b、小女孩能答应吗？应当怎么办？c、引导孩子想方法告知孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。3、出示情境图片二a、医生要干什么？小女孩应当怎么办？b、告知孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪伴。4、懂得敬重别人的隐私。每个人都要爱护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应当怎样做？a、不偷看、不触碰、不辱骂、b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。（爸爸、妈妈）四、嬉戏师幼玩嬉戏找个挚友碰一碰。“在嬉戏中我们不能碰挚友身体的那些部位？”（留意：身体隐私部位很脆弱，嬉戏中不留意会碰伤嬉戏隐私部位）幼儿园平安教化教案2活动目标：1、复
4、习巩固所学过的汽车标记，交通标记及交通规则。2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通平安的相识。活动打算：1、在主题活动中已学习过有关汽车各种学问：汽车的标记、交通标记、交通平安、汽车加油及美容的相关学问等；2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过；3、汽车王国主题活动展示课件，“汽车王国”公路示意图一张，小汽车一辆，交通标记若干，挑战路途标记，在操场上画好与“汽车王国”公路示意图一样的公路。活动过程：1、以开车的嬉戏进场并引出活动。2、播放汽车王国主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标记、汽车的相关设施、交通标记等学问。3
5、、带领幼儿挑战汽车王国：A、引导语：小挚友你们太棒了，把老师教的本事全学会了，现在我们要来挑战汽车王国，你们觉得怎么样？B、视察汽车王国里有什么你相识的？C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应当怎么走？4、实践活动：请幼儿到画好的公路上开车引导语：小挚友们真不错，在这张汽车王国公路示意图开车开得特别棒，可是老师觉得在这里开车太简洁了，现在老师要请小挚友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿吗？A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的公路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面须要一些工作人员我们
6、才能进去挑战，哪些小挚友情愿帮忙？B、小司机选择自己要挑战的路途。引导语：虽然汽车王国里的公路跟我们可示意图的公路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车困难多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标记，可这些交通标记你们都学习过。你们会不会胆怯不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路途（停车场加油站汽车美容中心停车场，停车场汽车美容中心加油站停车场），你们可以自己选择你要选择的路途。5、小结：引导语：现在我宣布中一班小挚友今日挑战胜利！你们今日开不快乐？今日我们许多小挚友都做了一回小司机，我们知道在公路上行走或行车都在留意交通平安，以后也请我们的小挚友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈
7、宣扬交通平安哦！另外呀，还有一些小挚友没有进行汽车王国的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？幼儿园平安教化教案3活动目标：1、知晓平安乘车的道理。2、驾驭一些必要的自我爱护的方法。重点：能让幼儿知晓平安乘车的道理。难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。活动打算：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。活动过程：一、引出问题师：今日天气怎么样？上个周末的天气是不是很好？趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可兴奋了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？二、看情景表演并探讨1、情景表演一：手和头伸
8、出窗外、反向跪坐在车位上 师：好兴奋呀，立刻要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真美丽呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他老师协助当成车开过），把闹闹吓了一跳，抓紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、探讨 师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？假如是你你会怎么做？ 出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急
9、刹车时摔倒。3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物 师：车子又往前开，立刻就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、探讨 师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随意把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线，造成撞车事务。三、请幼儿做文明乘车，平安乘车的小乘客师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了
10、，不管是自己家的车还是公交车都应当留意平安，有谁会做平安乘车的小乘客了呢？请几个小挚友来做做看。 小挚友乘坐期间出难题。1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！2、请他们选择正确的零食吃。四、小结 再次出示上述图片，让小挚友讲出正确的做法。师：好，我们今日知道了该怎么平安文明乘车，我们来看看要怎么做呢？ 车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随意把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线造成车祸
11、。五、延长活动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣扬用。幼儿园平安教化教案4一、活动目标：1、教化孩子相识什么是食物中毒。2、使孩子相识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。二、活动课时：三、活动打算：食物中毒情景表演、演示仪四、活动重难点：重点：引导孩子知道病从口入，教化他们有正确的饮食习惯。难点：用自己的话能叙述自救方法。五、活动过程：1、导入语：看小挚友表演：一包膨化食品。（1）师：今日，老师要请小挚友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2）幼儿观看一小挚友表演，内容大致如下：小挚友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接
12、着假装肚子痛。（3）引导幼儿探讨：师：这位小挚友怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小挚友都有过这样的经验，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍（1）夏天，天气燥热，各种病菌繁殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。食物中毒后，对人体健
13、康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢？（1）立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立即去医院。4、们怎样才能防止食物中毒呢？（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。（4）选购时留意生产日期和保质期。小结：孩子们，今日我们一起来学习了什么是食物中毒以及食
14、物中毒后怎么办。希望小挚友们能记住，防止食物中毒。幼儿园平安教化教案5活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。活动打算：1、图片红绿灯、斑马线等。2、儿歌交通灯活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。“小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”（幼儿探讨）3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中一班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿探讨）4、引导幼儿相识红绿灯“中一班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿探讨“我们中一
