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1、工作方案六篇为了确保事情或工作能无误进行，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我细心整理的工作方案6篇，欢迎大家共享。工作方案 篇1学问结构、课程标准及内容学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。思想品德目标：在语文教学过程中，贯穿情感教化和道德教化。进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。这是初中三
2、年的最终目标，本学期要创建一个良好的开端，打下基础。人文素养目标：培育学生良好的语文素养，语文学习中初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等，培育学生良好的语文学习习惯，驾驭常用的学习方法。大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。驾驭和运用学问实力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话
3、说话的实力，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。了解基本写法，具有肯定的语言感受实力，培育学生语文朗读实力，使之能有感情的朗读课文，为培育学生语文语感打下基础。初步驾驭精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟运用常用字典词典，养成读书看报的习惯。重点难点我任教初一（2）、（3）、（4）班语文,教学任务艰难，担子太重。初一（3）、（4）是重点班，每班
4、人数八十多人，人数众多，每班男生比女生多十人左右，语文基础好些。初一（2）是一般班，有七十六人，男生比女生多十人，学生语文基础太差。初一（3）、（4）是重点班，语文成果较好，优秀率达百分之三十多，及格率达百分之八十多，成果相对稳定，学习基础较扎实。初一（2）是一般班，学生语文基础太差，优秀率达百分之五，及格率达百分之三十。大部分同学来自乡下，父母在外打工多，少部分来自泗县城周边地区，父母做生意或在外打工，照料学生时间较少，学生学习习惯不太好。有相当一部分学生在乡下小学教化中不重视语文学习，语文成果较差，特殊是作文实力差。学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，学生的语文成果差
5、别大，文字书写潦草，语文积累少，阅读面不广。但也有部分学生对语文课的相识和理解较好，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解 ，对语文学科有深厚的爱好 ，课堂上带头学习，课下仔细阅读。主要措施注意启发式教学，采纳诱思教学法。实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。对学生进行双基教学，做到既教书又育人。实行培优辅差，面对全体学生。优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少指责，让学生树立起学习语文的信念。接着开展网络协助教学,以泗县三中教学网站为平台,依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实
6、地进行刻苦学习要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、实力之间以及学问、实力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。注意培育学生自主学习实力，合作探究学习实力，培育学生语文实践实力。注意培育学生阅读实力
7、、写作实力和说话实力。开展丰富多彩的活动，读书报告会，故事会，朗诵会演讲会，办手抄文学报等。课前三分钟演讲，包括新闻消息，小故事，成语解说，智力造句等，熬炼表达实力。优生辅导提高优生的自主和自觉学习实力，安排要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文实力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作实力，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成果。定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据安排提高读、说、写的综合语文实力，成果稳定在80分左右.定内容：培优主要是接着提高学生的阅读实力和写作实力。介绍或举荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄
8、取更多课外学问，尤其是散文化倾向方面，多给他们肯定的指导，以期在写作中能敏捷运用，提高写作层次，同时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文实力。差生辅导重点做好初一（2）差生辅导工作。优生助后进生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本实力。优生帮助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高。特殊是语文考试这一基本的实力。（阅读和写作）。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们驾驭，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，
9、保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达实力，堂上创建情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。工作方案 篇2工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以探讨教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养。提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上接着完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人实力和水平。3、对新形势的课题探讨。教研组在教学活动中遇到
10、的难题绽开探讨。4、做好儿童节的各项打算工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。5、科学教化和健康教化活动列入探究探讨课题。详细工作：三月份：1、新学期起先各项工作仔细完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。4、仔细做好各项教化资料的书写工作。5、教研活动组刚好探讨探讨在教学中出现的难点。四月份：1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春 天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天。2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依
11、据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动安排并打算各种相应材料。活动主题新奇，为孩 子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动安排，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适
12、合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。3、做好各项联欢活动的打算工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。六月份：1、经过一段时间的个别化教化教学的探讨与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。2、各班老师依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画实力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。3
13、 仔细探讨探讨科学教化课题，提前做好各项打算工作-教学材料和教化思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，教化随笔刚好记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。4、健康教化是我们这学期探讨的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在教化方法上拓宽教化思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。工作方案 篇3一、指导思想贯彻党的教化方针，在教化部门正确领导下，承包好幼儿园，对孩子进行科学管理、启迪思想、学习教化、抓管理制度创新、为当地和社会培育有用人才，为幼儿园事业又
14、好又快发展供应坚毅有力的智力支持。二、总体目标根据幼儿园管理要求，坚持平安、健康、科学管理，把幼儿园办成社会赞誉，家庭满足，孩子健康成长的乐园。通过全圆努力，形成较为完备的管理体系，营造欢愉快泼的育人环境，在同行业中深受家长欢迎和宠爱。长期致力于幼儿教化探讨，对于幼儿教化有独到见解，在本地或异地办学市场已经取得了肯定成果，具有良好的社会口碑和知名度。三、工作措施深化加强幼儿园管理，提高家长和社会上人们满足度，主要实行以下措施。办学形式新奇独特，与时俱进，规模合理、对幼儿园的的师资力气聘请合理、同时对幼儿园的改造，学生的收费及本地子女就读的实惠合理。为了提高办学质量，达到当地和社会满足，承包方案
15、如下：一是办学的原则、目的“万丈高楼平地起”，学前教化是人生的第一阶段，是基础教化的有机组成部分，担负为人才培育奠基的艰难任务，是全面提高我国人口素养的关键，坚持以人为本，平安健康欢乐的原则，目的是打好基础，全面发展，健康成长。坚持党的教化方针。忠诚党的教化事业，德智体全面发展，培育好一代新人。深化教化体制改革，探究新的幼儿园教化模式和方法。提高幼儿园的办学质量，办成一所高质量的幼儿园，开展各种有益孩子身心健康的活动，举办幼儿舞蹈、健身操、幼儿平安学问竞赛、赛诗会、唱儿歌竞赛，绘画竞赛，学会文明语言竞赛、做好事竞赛一年内达到市一级幼儿园，三年内达到省一级幼儿园。二是定期进行平安检查幼儿进餐前老师对幼儿进行平安卫生教化1、防止意外事故的发生，对幼儿玩具、小桌椅、床、个别低的插座、门窗、厕所、外出活动的交通等定期进行检查，做到防患于未然。如：烫伤、噎食等。2、老师和保育员协作好，组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。3、幼儿的一日活动肯定要在老师的视线之内，器材及嬉戏的选用平安系数要高。4、活动室、休息室的危急隐患肯定要及早发觉，刚好实行有效措施进行整治。5、常常对幼儿进行防火、防电等平安学问的教化，严禁
