严与爱的关系

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1、 严与爱的关系(教育随笔)“荣玉,怎么哭了?”刚从车上下来,我发现荣玉的眼睛红红的,急忙追问原因,跟车的老师道出了其中的原委:原来,为了防止孩子们争抢着上车,老师规定按到场的先后顺序排队上车,孩子们一般都很守秩序,可今天不知为什么,后来的荣玉小朋友非要当排头,未达目的又哭又闹,面对孩子的打滚撒泼,家长也只好认输,但出于教育的目的,老师没有满足家长和孩子的要求。 现在的孩子大多数为独生子、独生女,一直生活在爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱里,由于各种社会和家庭的原因,任性成为现代孩子的共性,在家中,家长事事都顺着他,而一旦融入到一个大集体中,由于自己的要求一时得不到满足,他们会显得暴躁、情绪失控,因而会

2、以各种方法来宣泄,以达目的。 幼儿正处在生长发育阶段,自控能力较差,情绪极易受到外界环境的影响而发生变化,那怎样引导任性的孩子,使他们朝健康的方向发展呢?一、 要严、爱适度 现在的孩子是家中的“小公主”“小王子”,同样也是老师心中的“宝贝”,在真诚的爱护和关心孩子的同时,也要严格的坚持说服教育,不能随意顺着孩子的一些无理要求,使他们知道做的对的,大家会支持他,相反,则得不到大家的认同,使孩子慢慢改变以“自我为中心”的不良习惯。二、 以多种方式满足孩子的心理需求 在对荣玉的教育中,老师告诉孩子,得“第一”的渠道有很多,例如:在幼儿园里帮助老师和小朋友打扫卫生、整理玩具、自己吃饭、自己穿衣,和小朋友友好相处,团结协作等等,都是“第一”的表现,都会得到大家的尊重,并不是以不合理要求排在“第一”,大家就会认可。三、“冷”“热”处理要恰当 对于孩子的无理要求,要重视孩子此时个性上发展的特点,“冷”“热”处理要恰当,对其不合理要求不能迁就,一时难以说服,可采取“冷处理”,使孩子明白无理取闹所得到的收效是不大的。四、 家园协同教育孩子 在对孩子的教育中,家长的态度是非常重要的,如果只重视幼儿的在园教育,而家长的教育方法不恰当,要求不一致,会使其有机可乘, 从而形成孩子在园很听话,而在家仍是“小霸王”的现象。相信,在我们的共同努力下,孩子们都会朝着健康的方向发展。

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