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1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第一章走进实验室3. 活动：降落伞比赛1以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是()A.5.5 m B.3.0 m C.2.0 m D.1.5 m2“纳米”是一种长度单位，1 nm109 m，纳米技术是以0.1 nm100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109 nm可能是()A一个人的身高 B物理课本的长度C一座山的高度 D一个篮球场的长度3在进行降落伞比赛时，为了使降落伞的滞空时间长些，在制
2、作降落伞前同学们猜想可能影响它滞空时间的因素有：降落伞的面积、降落伞的长度、降落伞的质量、降落伞伞面的材质。要探究降落伞的面积对其滞空时间的影响时，应该()A用长度、质量、材质都相同，而面积不同的降落伞进行研究B用长度、质量相同，而材质、面积不同的降落伞进行研究C用长度相同，而质量、材质、面积不同的降落伞进行研究D探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可，其他因素不必控制4为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验，用A球表示运动小车，B物块表示被撞物体，A球的初始高度为h，运动的A球推动B物块运动一段距离后静止，用B物块运动的距离反映撞击的破坏程度，探究过程中不合理的
3、做法是()A应控制A球的质量相同B应控制A球的初始高度相同C应控制B物块的质量相同D应控制B物块的初始位置相同5给你几种测量长度的工具，请你选用合适的一种填在空白处。甲：厘米刻度尺；乙：毫米刻度尺；丙：卷尺(5 m)；丁：卷尺(100 m)。(1)测量物理课本的长和宽： 。(2)测量大门和窗户的长和宽： 。(3)测量学校开运动会的60 m跑道： 。62017金山区期末为了研究小球水平飞出的距离与哪些因素有关，小王使质量为m1的小球从高度h处分别以速度v1、v2水平飞出，小球飞出的距离分别为s1、s2，如图甲、乙所示；然后他换用质量为m2的小球再次实验，如图丙、丁所示。已知m1m2、v1v2。请
4、仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。(1)分析比较图甲和丙或乙和丁中小球水平飞出的距离及相关条件可得：从相同高度水平飞出的小球，当速度相同时， _。(2)分析比较图甲和乙或丙和丁中小球水平飞出的距离及相关条件可得：从相同高度水平飞出的小球，当质量相同时， _。72018任城区期中如图甲所示，杨阳、刘娟和张丽在操场上荡秋千。杨阳把刘娟、张丽分别轻轻推了一下，细心的杨阳发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，提出了以下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量大小有关。猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有
5、关。猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、质量大小不同的两个钢球，依照物理学中的科学方法，按如图乙所示的装置进行实验，得到下表中的结果。实验序号钢球的大小绳长L(米)摆动钢球离中心线的最大距离s(米)钢球往返摆动10次所用时间t(秒)钢球往返摆动1次所用时间t(秒)1小0.80.1018.01.802小1.00.1420.02.003小1.20.1022.02.204大1.00.1420.02.005大1.00.1020.02.00请你通过分析回答下列问题：(1)为验证猜想1，应选用序号为 的两组实验进行对比分析。(2)分析上表的各种数据可得：小球往返摆动一次所用的时间与 有关。(3)要想使钟表摆动更快一些，正确的做法是 。A增加摆锤的质量B减小摆锤的质量C减小摆动杆的长度D减小摆锤离开中心线的最大距离参考答案1B2A 【解析】 1.76109 nm1.76 m，大约相当于一个人的身高，故选A。3A 4B 5(1)乙 (2)丙 (3)丁 【解析】 测量物体长度时，要选择合适的测量工具才能减小由于误差而造成的不良影响。6 (1)通过的距离与小球的质量无关(2) 速度越大，通过的距离越远7(1) 2、4(2)绳长(3) C关闭Word文档返回原板块。 /
